北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 趙巖 唐琪）2023年教育部啟動健康學校建設，經過3年努力，各地積極探索，推動健康學校建設取得顯著成效。今年2月底，教育部印發了《關于全面推進健康學校建設的指導意見》，為全面推進健康學校建設指明了目標和路徑。
全國人大代表、安徽省阜陽市人民政府副市長楊善竑建議：“各地各校要以建設健康學校為契機，強化頂層設計、完善評價機制、加大資金投入、強化家校社聯動，用健康學校更好呵護兒童青少年健康成長。”
楊善竑在基層調研時了解到，健康學校建設依然面臨一些問題：一是健康融合體系有待完善，二是健康教育基礎還相對薄弱，三是協同育人機制有待進一步深化。
針對這些問題，楊善竑建議，由教育部牽頭，會同國家衛生健康委、全國婦聯，在推進健康學校建設中進一步完善工作機制。
一是強化頂層設計。有關部門建立定期會商機制，逐年制定健康學校建設年度工作要點，逐省（區、市）分解年度目標，并將有關內容納入健康中國行動、教育強國建設、鄉村振興等重大戰略的年度工作要點。
二是完善評價機制。將學生體質健康水平、心理健康狀況、健康素養提升、健康學校創建成效作為辦學質量評價核心指標，與評優、考核、經費分配掛鉤。發揮教育督導力量，督促各校從“分數第一”向“健康第一”轉變。嚴格落實五育并舉要求，配足音體美教師、校醫、保健教師、心理健康教師等，并暢通其職稱評定、崗位晉升渠道。
三是加大資金支持。設立專項補助資金，向農村學校、薄弱學校傾斜，支持改造運動場地、采光照明、直飲水設施、衛生廁所、心理輔導室、保健室等，配備AED（自動體外除顫儀）、急救設備、健康監測設備等。
四是強化家校社聯動。積極普及健康生活方式，推廣“一生一檔、一生一策”個性化健康干預，對重點學生提供校內校外的運動處方、營養指導、心理支持等，營造“關注健康、守護成長”的良好氛圍。
作者：趙巖 唐琪
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