校地協同育新機 雙向賦能共成長

編者按　近日，清華大學“山河同舟”縣域教育生涯規劃輔助工程實踐支隊與“筑夢建行”實踐支隊相繼走進安徽桐城，以“教育賦能學子”“調研產城發展”為主線開展為期四天的社會實踐活動。既為桐城高質量發展注入青春智慧，也讓清華學子在基層實踐中深度體悟“文都”魅力，實現校地雙向成長、雙向賦能。

“山河同舟”支隊聚焦縣域教育需求，以“高考指導+生涯規劃”為抓手，先后走進桐城八中、天城中學兩所重點高中。支隊成員結合自身備考經歷與專業知識，從“實用備考”和“未來規劃”兩大維度展開分享。

在備考指導環節，支隊成員圍繞高三復習節奏把控、應試答題技巧、低谷期心態調節等關鍵問題，傾囊傳授“個性化復習方案制定”“考試壓力疏導妙招”等實用“錦囊”，用真實案例幫助桐城學子破解備考困惑；在專業解讀環節，針對工科、人文、社科、醫學等熱門專業大類，支隊成員詳細講解學科核心課程、未來就業方向及院校報考邏輯，為學子們勾勒出清晰的職業發展路徑。

“成績處于中游，沒有特別突出的優勢學科，怎么選專業才更穩妥？”面對提問，支隊成員張之旭解答：“成績中游的話，選專業可以走‘適配性+實用性’路線，不用盯著頂尖熱門專業，優先選擇院校里的特色專業，這類專業院校資源傾斜多，就業也有優勢；同時結合自身興趣傾向，哪怕沒有突出優勢，選一個不排斥、適配自身學習能力的專業，大學深耕下去也能形成競爭力，比盲目追熱門更穩妥。”在現場，桐城學子們踴躍提問，支隊成員一對一細致解答。

感受基層治理的溫度與力度

此外，“山河同舟”支隊還走進桐城市文昌街道西苑社區，與社區黨總支書記喬麗娟及轄區居民面對面交流基層治理實踐。“咱們社區針對中小學生，打造了‘周五夜讀會’，涵蓋專業課和文藝、科普等多種內容，形式靈活多樣，安排有互動交流、答疑等環節。”喬麗娟介紹道。支隊成員問道：“社區在政策落地過程中，怎樣確保居民的意見能及時得到反饋？”“我們創新‘網格下沉物業’模式，在43個物業小區設立網格長辦公桌，開展項目經理接待日活動，前置化解物管矛盾，推動服務標準化建設，真正打通社區服務‘最后一公里’。”喬麗娟答道。通過交流，隊員們深入了解了桐城社區在民生服務、政策落地中的創新舉措，真切感受基層治理的溫度與力度。

“筑夢建行”支隊以“城市更新+鄉村振興”為主線，深入桐城城鄉一線開展調研，支隊成員先后來到三里西莊小區、自來水公司職工宿舍等老舊小區改造項目現場，實地觀察居住環境改善、公共配套設施升級（如加裝電梯、建設社區活動中心）等變化，傾聽居民對“改造后生活質量提升”的真實反饋。

“以前小區路面坑坑洼洼，沒有電梯，我們老年人上下樓特別不方便。改造后不僅環境變好了，還多了休閑的地方，生活質量提升太多了”“加裝電梯后，家里的采光也沒受影響，物業費也不貴，大家都特別滿意這次改造”......聽到居民們的反饋，支隊成員直觀體會到桐城在城市更新中“以人為本”的務實理念——從“舊貌換新顏”到“便民暖人心”，每一處細節都彰顯著城市發展的民生底色。

用腳步丈量發展實效

在鄉村產業調研中，“筑夢建行”支隊奔赴黃甲鎮、大關鎮兩處農業重點鎮，用腳步丈量發展實效。走進黃甲鎮石窯村食用菌產業園，在菌棒培育大棚里，一排排菌棒整齊排列，一朵朵香菇、木耳鮮嫩飽滿，村民們正忙著采摘、分揀，動作嫻熟；加工車間內，工人們進行清洗、晾曬、包裝，一條龍的生產流程有條不紊。支隊成員穿梭在大棚與車間之間，仔細觀摩菌棒培育、菌種繁育、采摘晾曬和加工包裝的全產業鏈流程。“產業園地塊是我們村的‘飛地’，靠近城區，交通方便，帶動周邊數十名村民就業，年產食用菌200多噸，產品銷往合肥、安慶等地。”石窯村黨支部書記詹成祥介紹。

隨后，“筑夢建行”支隊探訪桐國味道食品科技有限公司，實地考察預制菜標準化生產線，了解企業如何通過“農產品深加工”延伸產業鏈、提升附加值。“我們以桐城本地的蔬菜、畜禽為原材料，研發出多種預制菜產品。通過線上線下結合的方式銷售，不僅延伸了農產品產業鏈，還提升了農產品附加值。”企業負責人說。在畜禽羽絨產業園，支隊成員調研蛋品分級處理、黑豬養殖和屠宰等核心環節，梳理桐城“農業+工業”融合發展的典型模式。

調研之余，“筑夢建行”支隊還走進桐城中學，與高三學子圍坐在一起，圍繞“高效刷題方法”“考前心態調整”“清華學習科研資源”等話題展開交流。支隊成員鄭英杰分享道：“刷題不是越多越好，要注重總結錯題，把同一類型的題目歸類，找到解題規律；考前保持平常心，按平時的節奏復習就好。”同時，支隊成員還向高三學子們介紹清華大學的學科設置、科研平臺與校園生活，用自己的青春奮斗故事傳遞奮進力量，激勵桐城學子勇攀高峰。

學子受鍛煉 地方得助力

近年來，桐城高度重視人才工作與青年工作，堅持“人才興市、青年強市”理念，持續深化校地協同育人機制，搭建青年成長成才優質平臺。始終將“大學生返家鄉”社會實踐、暑期“三下鄉”社會實踐作為筑牢青年成長與地方發展聯結的核心抓手，以“讓學子讀懂桐城、讓青春賦能桐城”為目標，精心整合桐城教育、產業、文化、鄉村振興等核心資源，優化設計多條主題鮮明的精品探訪路線，常態化策劃開展“高校學子桐城行”“青年學子家鄉行”等品牌活動，組織外地高校學子與返鄉青年沿著路線沉浸式走進桐城的各個角落。通過“邊走邊看、邊學邊悟、邊研邊議”的探訪模式，既讓外地學子全面了解桐城的發展機遇、人才政策與人文魅力，激發其來桐創業就業、貢獻智慧的熱情；也讓返鄉學子重新認識家鄉的轉型突破與發展潛力，堅定其扎根故土、反哺家鄉的信念，真正實現“學子受鍛煉、地方得助力”的雙向賦能。近三年來吸引北京大學、清華大學、廈門大學等數十所國內知名高校學生團隊來桐城參與社會實踐、基層調研、理論宣講等；累計發布“返家鄉”社會實踐崗位250余個，吸引全國50余所高校近2000名青年學子報名。為桐城“五大名城”建設和“進十強、沖千億”目標匯聚起源源不斷的青春力量。

“此次清華雙支隊來桐實踐，既是‘校地資源對接’的生動實踐，也是‘青年助力基層’的具體體現”。團桐城市委書記黃妍說，下一步，團市委將持續發揮橋梁紐帶作用，一方面整合更多高校優質教育、科研資源，搭建常態化校地交流平臺；另一方面推動實踐調研成果轉化，吸引更多青年學子走進桐城、留在桐城、建設桐城，為桐城高質量發展注入源源不斷的青春動能。

（孫志龍、記者徐徐）

“山河同舟”支隊探訪桐城孔城老街

“筑夢建行”支隊與桐城中學學子面對面交流分享

“山河同舟”支隊與桐城八中學生交流

“山河同舟”支隊與桐城天城中學學生交流

“筑夢建行”支隊調研老舊小區改造