2035年巴黎教育格局巨變：近半六年級學生讀私校

巴黎3月8日（石周）*]:pointer-events-auto scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]","tabindex":"-1","dir":"auto","data-turn-id":"request-6988a1da-76b4-8332-ab12-646141e298e7-3","data-testid":"conversation-turn-328","data-scroll-anchor":"true","data-turn":"assistant"},"namespaceURI":"http://www.w3.org/1999/xhtml"},"para",{"tagName":"p","attributes":{"data-start":"59","data-end":"177","style":"margin-bottom: 24px;"},"namespaceURI":"http://www.w3.org/1999/xhtml"}]">根據法國公共政策研究所（IPP）于2026年3月3日發布的一項研究，受出生率持續下降影響，法國大城市公立與私立教育之間的格局可能發生明顯變化。

研究預測，到2035年，在巴黎（Paris）就讀六年級（相當于初一）的學生中，私立學校的比例可能接近50%。

這項研究基于法國國家統計與經濟研究所（Insee）以及法國教育部的數據分析。研究指出，自2010年以來出生率下降導致學生人數減少，但這種下降對公立和私立學校的影響并不相同：私立學校的學生數量基本保持穩定，而公立學校承擔了絕大部分的生源減少，從而在統計上進一步提高了私立教育所占比例。

巴黎：私立學校比例持續上升

巴黎的變化尤為明顯。數據顯示，2010年至2024年間，巴黎出生人數下降了32%，從31,440人減少至21,484人。出生率下降約六年后，小學一年級（CP）入學人數開始減少，2016年至2024年間下降了19%。隨后五年，六年級學生人數也開始下降，2020年至2024年減少了10%。

不過，學生人數的減少并未對公私立學校產生同樣影響。2016年至2024年，小學一年級私立學校學生人數僅下降3.8%，而公立學校則減少了24.4%。在六年級階段，2020年至2024年私立學校學生人數僅下降1.4%，而公立學校則下降14.4%。

因此，私立學校的占比不斷提高。2024年，巴黎小學一年級私立學校學生比例達到27.5%（2016年為23%）；六年級私立學校比例達到38.7%（2020年為35.4%）。如果這一趨勢持續，研究預計到2030年，小學一年級私立比例可能升至33.6%；到2035年，六年級私立比例或達到49.4%。

研究人員警告稱，這一變化可能進一步加劇已經存在的教育與社會分化。數據顯示，2024年來自非常優越家庭背景的六年級學生中，有55%就讀私立學校；如果趨勢持續，到2035年這一比例可能升至72%，而來自貧困家庭的學生進入私立學校的比例預計僅約7%。

這一趨勢也在法國其他大城市出現

在巴黎之外的19個法國最大城市中，類似趨勢也正在出現，不過時間上稍晚、程度也相對較弱。這些城市出生率下降幅度較小且更為近期：2014年至2024年間下降約17%。

目前，出生率下降已開始影響小學一年級的入學人數。2020年至2024年間，各城市小學一年級學生人數減少幅度在5%至15%之間，但暫時尚未明顯影響六年級入學人數。

在這一背景下，私立學校比例預計仍將繼續上升。數據顯示，這些城市小學一年級私立比例已從2020年的19.1%上升至2024年的19.8%，預計到2030年可能達到22.3%。六年級私立比例在2024年為36.3%，預計到2035年可能升至40.8%。

研究建議：更均衡地調整公私立學校班級數量

面對這一趨勢，*]:pointer-events-auto scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]","tabindex":"-1","dir":"auto","data-turn-id":"request-6988a1da-76b4-8332-ab12-646141e298e7-3","data-testid":"conversation-turn-328","data-scroll-anchor":"true","data-turn":"assistant"},"namespaceURI":"http://www.w3.org/1999/xhtml"},"para",{"tagName":"p","attributes":{"data-start":"59","data-end":"177","style":"margin-bottom: 24px;"},"namespaceURI":"http://www.w3.org/1999/xhtml"}]">法國公共政策研究所的研究人員提出多項建議，希望減緩教育體系進一步分化。其中包括在減少班級數量時更均衡地分配到公立與私立學校。目前班級關閉主要集中在公立學校。

此外，研究還建議重新審視私立學校的財政資助規則——目前資金與學生人數直接掛鉤，并建議在國家與簽約私立學校的合作協議中納入更明確的社會階層混合目標，以促進教育公平。

文｜石周

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