在喧囂世界里聽見最純真的聲音 六位赤子少年奏響愛與音樂的奇跡

3月5日下午，惠聲音樂藝術學校的排練室里，鼓棒敲出四聲清脆的倒計時，隨即聲浪奔涌而出。吉他、貝斯、鍵盤與架子鼓緊密交織，一首《我們的時光》響徹整個房間。

鼓手鑫喆緊握鼓棒激情敲擊，主唱兼貝斯手軒軒聲音清亮有力，三位吉他手銳銳、衡衡和詩瑜的頭隨著每一個重拍上下點動，鍵盤手宸宸的指尖在琴鍵上歡快跳躍……這是“赤子之心”樂隊年后首次合練。六個少年，六張專注的臉龐。他們是一群孤獨癥少年，但此刻，沒有什么比音樂更重要。

當音符遇見純真，“赤子之心”誕生

樂隊的成立，源于一次溫暖的相遇。樂隊成員詩瑜的媽媽在帶孩子上音樂課時，結識了惠聲音樂藝術學校的創辦人王晨老師。她將這位溫柔且有耐心的老師介紹給了大連市愛納孤獨癥障礙者綜合服務中心的會員家庭。許多家庭的孤獨癥少年已學習樂器多年，家長們萌生了一個念頭：孩子們能不能湊到一起，組建一支樂隊？

“銳銳那時候才上了四次電吉他課，他和詩瑜第一次合奏的時候，眼睛里的光，跟獨奏時完全不一樣。”銳銳媽媽回憶起來依然有些激動，“我們當時就覺得，孩子們需要伙伴，需要更大的舞臺。”

2024年7月，由6名孤獨癥少年組成的樂隊正式成立。六個原本各自學習樂器的少年，從此有了并肩前行的音樂伙伴。他們中最小的13歲，最大的18歲，每人至少掌握2種樂器，有的早已拿下鋼琴十級。王晨老師全力支持這一想法，并提議給樂隊起名叫“赤子之心”——赤子，意指心地純凈。這幾個少年雖然不善于表達，但心思單純；當他們專注于熱愛之事時，那種純粹讓人動容，而這正是藝術創作最重要的底色。從免費提供排練場地與指導，到全力支持每一次演出，在此后的日子里，王晨默默守護著這群少年的音樂夢想。

當汗水澆灌成長，愛與耐心護航

教孤獨癥孩子音樂，從來不是一件容易的事；讓六個孤獨癥少年擰成一股繩，更是難上加難。王晨老師也是第一次接觸這個群體，他還記得第一次到愛納試課時的忐忑：孩子們完全不聽指揮，他卻小心翼翼，生怕說錯話刺激到他們。

最難的是溝通。老師說的話，他們未必能聽懂；他們的想法，老師也未必能第一時間捕捉。這時，家長們站了出來，成了師生間的“翻譯官”。宸宸媽媽對此深有體會，她對音樂一竅不通，但為了兒子，硬著頭皮開始自學。“我把教學過程錄下來，回家反復聽，再讓他照著視頻學。他有不理解的，我就幫他一點點摳。”

王晨老師也在摸索中成長。“需要耐心，每個孩子都不一樣，得針對性地想辦法。”王晨說，比如有的孩子節奏感較弱，拍手打拍子不管用，他就輕拍他的身體，幫助他建立內在的節奏感；有的孩子容易走神，他就“密集輸出”知識點。

說到教孩子的終極秘訣，王晨說：“如果你心里想的是‘他們是特殊孩子，差不多就行了’，就永遠教不好。我堅持該批評就批評，該表揚就表揚，完全把他們當成普通孩子對待。”如今，他給每個孩子制定的教學進度與健全孩子無異，甚至有的孩子學得更快。“他們每一個都很有音樂天賦。詩瑜聽感極好，聽一遍歌就能在琴上把音符‘摸’出來；軒軒之前跟我學民謠吉他彈唱，自己就能找到感覺，知道唱到哪個字該換和弦。”

六個少年的磨合過程并不輕松。有段時間，宸宸反復犯同一個錯誤，怎么練都改不過來。宸宸媽媽急了：“我那時候就在想，他適合走下去嗎？會不會影響整個排練的進度？”但這個念頭剛一冒出，她馬上又把它壓下去。“我們擁有這個小團體太不容易了，我不能放棄。”

慢慢地，變化悄然發生。他們在音樂中找到了默契，由各自彈奏，逐漸學會傾聽他人，并懂得通過調整自己的演奏來相互配合。那些原本獨立的音符開始交織、碰撞，形成了屬于“赤子之心”的獨特樂章。如今的他們，不僅能熟練演奏曲目，還能配合老師的即興改動，完成樂曲的微調。這讓家長和老師都倍感驚艷和鼓舞。

當音樂照亮星辰，少年從此發光

樂隊成立僅2個月，就迎來了首次登臺演出的機會。2024年9月29日，在甘井子區殘聯舉辦的文藝匯演中，金三角劇場的舞臺見證了這群少年的第一次綻放。

當少年們站上舞臺，臺下的觀眾紛紛打開手機手電筒，匯成一片溫暖的星海。那一刻，緊張的家長們熱淚盈眶，而他們也超常發揮，用流暢的演奏回應著這份期待。“從未想過他們能站上舞臺，發揮得這么好，”衡衡媽媽感慨道，“這場演出讓我們家長回味了好幾天。”銳銳媽媽說出了所有家長的心聲：“組樂隊更重要的目的，就是讓更多人看到孤獨癥孩子積極向上的一面。我們的孩子不是大家猜測的那樣，他們同樣陽光。”

如今，每位樂隊成員除了每周的常規音樂課，還會在周四下午固定時間集體排練。在不斷的磨合中，這支樂隊已參加了十余場大小演出，少年們也變得越來越自信、開朗。

排練室里，處處是他們可愛又動人的瞬間：鑫喆會在曲子開始前，敲著鼓棒問一句“都準備好了沒”，活潑又愛表現；一首曲子結束，銳銳豎起大拇指對軒軒說“你很棒，給你點贊”；老師讓鍵盤手宸宸彈奏輕一點，他在老師示范后，立刻調整手法；軒軒的歌聲從《我們的時光》的青春昂揚，到紅歌串燒的鏗鏘有力，無縫切換。休息時，詩瑜獨自到旁邊的教室練鋼琴，同樣喜歡彈鋼琴的鑫喆默契地加入，兩人四手聯彈，悠揚的樂曲在房間里流淌。

目前，樂隊已儲備了20多首曲目。今年家長和老師也有了新的期許：辦一場專場演出，讓更多人聽到他們的音樂；希望能獲得更多的愛心支持，讓他們擁有更專業的設備和更合適的排練場地，讓音樂表達更完美。

“螢火與皓月各有璀璨”，正如少年們在《白馬少年》中所唱。指導老師王晨由衷地希望：大家關注這支樂隊，不是因為他們是“星星的孩子”需要呵護，而是因為他們的音樂本身足夠動人。

半島晨報、39度視頻首席記者黃鳳桐 首席攝影記者周蕾