“中國傳媒大學一口氣砍掉翻譯、攝影等16個專業”上熱搜，校黨委書記：不必驚慌

近日，全國政協委員、中國傳媒大學黨委書記廖祥忠在小組會上“一口氣砍掉翻譯、攝影等16個本科專業和方向”的發言沖上熱搜。

“不必驚慌。”3月9日晚，廖祥忠回應記者時表示，這不是“砍掉”，而是在人工智能時代，一些技術訓練等細分專業沒必要作為單獨專業存在，需要進行關停并轉。

廖祥忠表示，對16個專業的調整有整體系統性的思維和方法。過去一年，老師們不僅沒有引起恐慌，而且對未來更加充滿希望。“很多網友說為什么攝影專業沒了？它是記錄社會、記錄人最主要的手段和方法，首先這個專業不是‘砍掉’，而是把它合并到‘影視攝影與制作專業’中來。”

廖祥忠稱，“形式改變、內容改變，還要改變思路。這門課知識點是哪里？難點在哪里？和未來的對接點在哪里？還要解決破解之道，剩下的交給AI，讓學生去學習。”

如此大刀闊斧的專業調整，瞬間引發輿論熱議。有人驚呼：“這些專業要被AI淘汰了嗎？”

3月6日，中國傳媒大學官方賬號發文《“課堂教學改革進行時”第一期：為學生鋪就AI時代的獨特成長之路》。

該文稱，面對人工智能深刻重塑高等教育的挑戰，中國傳媒大學在第二屆本科教育大會上發布了一系列面向人工智能的重大舉措，全面推進“四個一批”專業建設、通識教育體系重構、專業課程體系刷新、課堂教學模式創新等在內的系統性改革。

廖祥忠表示，早在2018年，中國傳媒大學針對鋪天蓋地的新技術浪潮，服務國家戰略需求、優化學科專業布局提出“四個一批”建設，即“關停并轉一批、 升級改造一批、 重點建設一批、 規劃設計一批 ”的改革舉措。如今，動態的專業和學科調整每年都在變動。

“我非常自豪地講，經過過去七八年的努力，整個傳媒大學的學科和專業基本上都調整一遍了。只不過人工智能來的速度太快了，比我們預測的速度還要快。在這種背景下，我們需要不斷地進行全方位的、大批量的重新調整計劃。”廖祥忠說道。

據介紹，中國傳媒大學自2018年到2025年期間，新增了20個專業，其中包括早在2019年設置的智能科學與技術、國際新聞傳播等以及2025年新增的智能影像技術、游戲藝術設計以及智能視聽工程等。

▲中國傳媒大學自2018年到2025年期間的新增專業名單（供圖：受訪者）

當下，如何看待“文科無用”這一提法？廖祥忠認為，現在和未來，文科會比以往任何時候都重要。AI時代，需要用人文社科的知識來引導世界，只不過當下文科正在進入陣痛期，要走過一段崎嶇坎坷之路，文科需要創新、需要與時俱進，需要和自然科學緊緊捆綁，要引入自然科學的方法解決人文社科領域的重大問題。

“跨界融合是新時代的特征，如今已經擺在面前。文科非常重要，將來大學存在的價值和意義一定是以人文社科為核心的教育體系。”廖祥忠說道。

媒體評論：培育能夠駕馭AI工具

跨領域、跨學科作業的復合型人才

極目新聞評論稱，以外語專業為例，AI或許能快速完成基礎翻譯，但跨文化溝通、語境解讀、專業領域翻譯、文學作品翻譯等更需要浸潤文化、體會情感的工作，依然需要人類來完成或是把關；再以攝影為例，AI或許能替代“拍攝”這個動作，卻無法選擇將鏡頭對準什么，如何通過光影傳遞獨特的價值和情緒，就需要專業的攝影師去充當“藝術指導”；像漫畫這樣的極具個人思想和風格的領域更是如此，AI或許能快速生成完備的分鏡，能夠模仿名家的畫風，卻無法替代擁有獨特世界觀，真摯情感和強烈個人風格的創作者。

從這一角度去審視高校的專業調整，就可以看出更清晰的改革脈絡。

中傳將攝影專業并入影視攝影與制作，旨在強化攝影承載的敘事和洞察能力；將視覺傳達設計并入廣告學，讓設計與商業需求對接更緊密，更適應市場需求；而撤銷全國排名第一的漫畫專業，新增智能影像藝術、智能視聽工程、智能工程與創意設計，或許是因為“藝術家”的確難以專業培養，不如乘著AI的加速度，徹底地“換道超車”。

可見，AI時代大學所需要的專業，是將傳統“手藝”的創造力，與智能技術的高效生產力緊密結合，培育能夠駕馭AI工具、跨領域、跨學科作業的復合型人才。

對于高校的專業調整

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來 源 ：央視新聞、新京報、錢江晚報、極目新聞

編輯：陳瑞

一審：葉璐； 二審：夏曉丹；三 審：李艷