廣東
年初U23國足勇奪亞洲杯銀牌，反映出一個現(xiàn)象：總被視為問題所在的足球機制，根本沒有妨礙03-06年齡段優(yōu)秀球員的茁壯成長！
每逢一次挫折就否定一切，這樣的思維習(xí)慣讓中國足球嘗遍了苦頭！
國足輸給新西蘭后，就否定了蘇永舜的技術(shù)方向；
輸給英格蘭后，又過分重視身高與頭球能力，讓頭球破門算兩分；
輸給也門之后，更全盤否定了專業(yè)體工隊的舉國體制模式；
韓日世界杯后，又否定了米盧態(tài)度決定一切的建隊思想；
東亞杯打破恐韓癥后，又全盤否定了高洪波通過國際A級賽事練兵的經(jīng)驗；
里皮國足負(fù)于敘利亞后，又否定了通過金元刺激市場消費的模式；
伊萬國足被新加坡逼平后，又全盤否定了國足在大賽歷史中勝率最高的442菱形站位戰(zhàn)術(shù)！
自80年代至今，國內(nèi)足球的40多年歷史，是不是一個標(biāo)準(zhǔn)的邯鄲學(xué)步的過程？學(xué)遍了英法德意西葡比，在佛得角、庫拉索足球面前，依然只能趴著、爬著！
這兩國能去美加墨，究竟是因為職業(yè)足球厲害？還是校園足球厲害呢？是踢球的人數(shù)比我們多？還是踢球的場地比我們多呢？
第一、為啥總說是機制問題？
如果真是機制問題，那么，不應(yīng)該只有足球不好，其他體育項目也不可能好。為啥咱們舉國掐尖，就能成為奧運金牌大戶，偏偏以足球為首的男子三大球就不行？源頭就是掐尖的標(biāo)準(zhǔn)出了問題。
以足球為例，掐出來的精英苗子，最后要么培養(yǎng)不出來，要么就是上了場扛不住。等比賽失敗之后，又歸根于踢球人數(shù)不夠多，那是典型的轉(zhuǎn)移視線與矛盾。跳水需要全民去練，才能選出周繼紅、全紅嬋嗎？體操需要全民去練，才能選出李寧、李小雙嗎？
關(guān)鍵是身高只有170及以下的馬拉多納、羅馬里奧、梅西、伊涅斯塔、里貝里、哈維，倘若生在東大，那根本就選不出來！而選出來190以上的翟飚、談楊、郭田雨又成不了摧城拔寨的人物。
假如國內(nèi)31支全運隊選出來球員，都是球商滿滿，而不只是身高體壯，大家還會去操心社區(qū)有多少人踢球，校園有多少人踢球嗎？
舉國體制是國家重視體育事業(yè)的高度體現(xiàn)，保證了全國海選出來的優(yōu)秀苗子，可以全身心投入專業(yè)訓(xùn)練當(dāng)中。但足球與乒乓球的巨大反差，正源于后者選出了真正優(yōu)秀的苗子，而前者一直沒有。
職業(yè)體育是產(chǎn)業(yè)，校園足球是體育課的延伸，但如果要論爭金奪銀，基于舉國掐尖培養(yǎng)的專業(yè)機制完全就不是問題所在。而是足球職業(yè)化改革尚未成功，就把成熟的專業(yè)選拔機制搞丟了！
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