一名小學生的“建議”落地了

本報記者 曹玥 史宏宇

3月8日，山西代表團小組會議現場，一張擺在桌面上的新學期課表引起了記者的注意。

課表的主人是山西省臨汾市翼城縣北關小學教師李慧代表。“3月5日，十四屆全國人大四次會議開幕，那天正好是學校的開學日。學校剛發給我的這張課表上，新學期課程設置的變化非常大。”

這張課程表上，每一天都有體育課。

2025年全國兩會，李慧代表帶來了《關于立法保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時的建議》。“這是一名小學生‘交’給我的建議。”她說。

2025年初，一名六年級的女同學找到了李慧代表。“老師，您是全國人大代表，是不是能幫我們實現心愿？”女同學說，“我們能不能像大城市孩子那樣，每天都有一節體育課？”

這句話一下子戳中了李慧代表的心。不少小學仍存在“重智輕體”現象，體育課往往被視為副科，課時不足、內容單一、設施落后等問題普遍存在。孩子們每天被困在課桌邊，精神很疲憊。

“你放心，我會把你的建議帶到北京。”李慧代表回復說。

2025年3月，這份小學生的建議被李慧代表帶到了北京，“建議增加體育課程課時，實現體育與智育并重。將每天2小時體育活動時間納入法律法規，通過立法手段確保體育活動時間得到有效落實”。

2025年3月13日，李慧代表回到學校后，孩子們第一時間圍了過來，問什么時候能增加體育課。當年4月，李慧代表所在的學校調整了學生作息時間，在上午和下午分別增加了兩個長達30分鐘的“陽光大課間”。

李慧代表的這份建議也收到了教育部的回復，一同送達的還有《教育部等五部門關于實施學生體質強健計劃的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》中明確“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”“鼓勵有條件的中小學校上下午各安排一次不少于30分鐘有質量的大課間體育活動”。

李慧代表第一時間把這個消息告訴當時向她提出建議的孩子。“我想告訴她，孩子們的心聲，國家真的能聽見。”她說。

今年2月27日，《教育部關于全面推進健康學校建設的指導意見》發布，首次將推行“課間15分鐘”寫入教育部層面的指導意見中。

李慧代表給記者看了一條課表落地第一天學校操場上的視頻：陽光下，孩子們有的在跳繩、有的在踢球、有的在奔跑，爽朗的笑聲，在操場回蕩。

來源：工人日報