【直通校園】AI點亮朝陽課堂：朝陽街小學教師智能研修實踐

春啟今朝，智繪未來。為深入推進教育數字化轉型，提升教師人工智能應用能力，推動智能技術與教育教學深度融合，3月10日，太原市迎澤區朝陽街小學隆重舉行了“智教融合·賦能成長”教師人工智能應用專題培訓活動。此次培訓旨在助力教師完成教學能力的時代進化，為學校高質量發展注入智能新動能。

主題分享：AI驅動教學能力進化論

此次培訓特邀張雨桐老師以“AI教育，AI驅動教學能力進化論”為核心主題，結合小學教學的實際案例，深入淺出地為老師們剖析了人工智能時代的教學變革。

培訓現場，張老師從AI賦能課前、課中、課后全流程展開了細致分享。在課前準備環節，她演示了如何利用AI工具快速生成差異化的教學設計、智能解析學情數據，從而實現備課效率的“指數級”提升；在課堂互動方面，張老師重點介紹了如何通過AI創設趣味教學情境，如結合低年級學生特點打造“數字闖關”“情境模擬”等樂考形式，激發學生的學習興趣與參與度；在課后延伸中，她展示了AI如何輔助進行個性化作業設計、生成錯題分析報告，實現精準輔導，真正做到“因材施教”。

整場分享干貨滿滿，實操性強，現場教師們不時拿出手機記錄操作步驟，積極互動答疑，現場學習氛圍熱烈濃厚。

線上研學：明辨責任 勇擔使命

除了線下的實操分享，學校還組織全體教師線上同步學習了上海建平中學馮洪恩校長的專題講座《人工智能深度賦能教育背景下教師的責任與擔當》。馮校長的高屋建瓴，為老師們指明了人工智能時代教育者的前進方向。

馮校長指出，人工智能作為新一輪科技革命的核心驅動力，正深刻改變著教育的形態與模式。在技術賦能的背景下，教師的角色正從知識的傳授者向學習的引導者、成長的陪伴者轉變。他強調，全體教師應堅守立德樹人的根本任務，在擁抱新技術、善用新工具的同時，更要強化教育情懷與育人責任，將智能技術與人文關懷有機結合，在智能時代更好地擔當起“為黨育人、為國育才”的光榮使命。

總結展望：深耕融合 篤行致遠

此次培訓不僅是一次技術的普及，更是一次理念的更新與能力的升級。通過學習，朝陽街小學的教師們不僅掌握了AI教學的實用技能，更對未來的智慧教育充滿了期待與信心。

教育向新，行則致遠。太原市迎澤區朝陽街小學校將以此次培訓為新起點，繼續深化“智教融合”實踐探索，不斷完善智能教育生態體系，助力教師專業成長，賦能學生全面而有個性的發展，讓智慧之光點亮每一間教室，為區域教育的現代化建設貢獻朝陽力量！

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責編：張敏

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