德潤校園植初心 特色辦學(xué)綻芳華——張慶明先生一行考察肥城市慈明學(xué)校側(cè)記

編者按：三月桃都，賢聚慈明。泰安市原一級(jí)巡視員張慶明先生一行，偕泰安、青島兩地教育同仁走進(jìn)肥城市慈明學(xué)校，共探特色辦學(xué)之路，共話立德樹人之道。慈明學(xué)校深耕新八德教育實(shí)踐，融五育并舉、耕讀育人、科創(chuàng)特色、雙擁教育于一體，以文化人、以德潤心，走出了民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的特色路徑。此行既是教育同仁間的互學(xué)互鑒，更是對(duì)學(xué)校初心育人成果的肯定與期許。愿以教育薪火相傳，培育時(shí)代新苗，攜手共促區(qū)域教育事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

德潤校園植初心 特色辦學(xué)綻芳華——張慶明一行考察肥城市慈明學(xué)校側(cè)記

張慶明?

三月春風(fēng)暖桃都，德馨滿園育桃李。3月13日上午，泰安市原一級(jí)巡視員張慶明先生會(huì)同高翔、于維利、李新、徐濤、楊敏、高麗、趙成東一行，應(yīng)全國新八德教育組織秘書長(zhǎng)、山東新八德教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)薛玉法之邀，走進(jìn)肥城市慈明學(xué)校開展深度參觀考察。泰安市區(qū)部分中小學(xué)負(fù)責(zé)人，以及來自青島市的教育同仁、華夏大愛堂創(chuàng)始人、山東大成傳統(tǒng)文化研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、孔子學(xué)堂志愿者滕冠麟院長(zhǎng)夫婦一同蒞臨，交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、觀摩育人實(shí)踐。一行人循著校園濃郁的文化底蘊(yùn)與醇厚的育人氣息，沉浸式探訪這所幼兒園至高中一貫制民辦學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，在實(shí)地走訪、細(xì)節(jié)觀摩、座談研討中，全方位感受慈明學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、高品質(zhì)育人的初心與擔(dān)當(dāng)，共同見證學(xué)校深耕立德樹人根本任務(wù)、創(chuàng)新特色發(fā)展之路的堅(jiān)實(shí)步伐與亮眼成果。

一、初入校園：硬件精筑底蘊(yùn)厚 融文潤境沁人心??

踏入慈明校園，目之所及皆是匠心，心之所感滿是溫暖。作為肥城市政府引進(jìn)、市教育部門直屬的民辦學(xué)校，慈明學(xué)校總占地240畝，一期120畝的校園內(nèi)，現(xiàn)代化教學(xué)樓、文化藝術(shù)綜合樓、標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)館、溫馨公寓與特色餐廳等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，布局科學(xué)、功能完善，為學(xué)子成長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的硬件保障。30畝詩香耕讀體驗(yàn)園阡陌縱橫，果蔬繁茂，童趣盎然的小型動(dòng)物園藏著自然育人的巧思，而肥城市青少年宮、科技館、未成年人校外心理輔導(dǎo)站落地校內(nèi)，更讓學(xué)校成為全市未成年人課外活動(dòng)的重要陣地，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享與延伸。

校園之中，文化浸潤無處不在。孔子雕像巍然矗立，彰顯著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈；新八德文化長(zhǎng)廊墨香四溢，孝親、尊師、友學(xué)等理念躍然墻上；國防雙擁教育園里，國防雙擁文化長(zhǎng)廊、英模長(zhǎng)廊、航空航天體驗(yàn)館相映成趣，紅色基因與家國情懷悄然傳遞。中式風(fēng)格的校園布局與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色國防文化、新時(shí)代德育文化深度相融，整潔雅致的環(huán)境、井然有序的教學(xué)秩序、師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，讓每一位到訪者深切體會(huì)到學(xué)校軟硬件建設(shè)的雙優(yōu)實(shí)力，更感受到慈明學(xué)校對(duì)高品質(zhì)教育的執(zhí)著追求、對(duì)立德樹人根本任務(wù)的堅(jiān)守踐行。考察團(tuán)成員與泰安、青島兩地教育同仁邊走邊看，不時(shí)駐足端詳、交流探討，對(duì)學(xué)校完善的功能配套、濃厚的育人氛圍、鮮明的文化底色贊不絕口。

二、深度探訪：德教踐行融日常 五育并舉育新苗??

從常規(guī)教學(xué)陣地到特色實(shí)踐基地，從校園生活場(chǎng)景到德育成果展示，考察團(tuán)一行與兩地教育同仁邊走、邊看、邊問、邊思，全方位、多角度細(xì)致了解慈明學(xué)校的辦學(xué)理念、課程建設(shè)、德育實(shí)踐、特色發(fā)展與家校社共育模式，真切感受學(xué)校將“本性教育”理念融入教育教學(xué)全過程的扎實(shí)舉措。

在慈明校園，新八德教育的實(shí)踐印記隨處可見、沁潤人心。“道德班長(zhǎng)”自治管理有序開展，學(xué)子們輪流履職、每日總結(jié)，在崗位擔(dān)當(dāng)中學(xué)會(huì)責(zé)任與奉獻(xiàn)；“一禮一好一微笑”融入日常點(diǎn)滴，校園內(nèi)主動(dòng)問好、互助禮讓、自習(xí)有序成為常態(tài)，文明之風(fēng)浸潤每個(gè)角落；餐廳里，主動(dòng)分享、彎腰擦拭的暖心場(chǎng)景時(shí)刻上演，寢室中，“互助整理日”讓窗明幾凈、友愛相伴，“睡前互道晚安”的小細(xì)節(jié)，更讓品德養(yǎng)成融入生活日常，讓校園充滿溫暖與溫度。耕讀體驗(yàn)園里，春種秋收的勞動(dòng)實(shí)踐熱火朝天，學(xué)子們躬身勞作、采收果蔬，在泥土芬芳中體悟“一分耕耘一分收獲”的真諦，在自然中涵養(yǎng)心靈、學(xué)會(huì)感恩，這里作為泰安市首批中小學(xué)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，讓勞動(dòng)教育真正落地生根，讓學(xué)子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)珍惜、懂得擔(dān)當(dāng)。

課堂之上，學(xué)校堅(jiān)持國家標(biāo)準(zhǔn)課程、中華文化課程、特色才藝課程齊抓并進(jìn)，各學(xué)科精準(zhǔn)融入孝親尊師、家國情懷、法治觀念等德育元素，首課思政、學(xué)科思政讓知行合一的教育理念落地生根。同時(shí)，學(xué)校以“每周一法治”“每月一探學(xué)”為抓手，將法治教育、實(shí)踐教育融入日常，讓規(guī)則意識(shí)在潛移默化中根植于心；開展“壯志啟航”立志教育、“日行一善”長(zhǎng)善教育，引導(dǎo)學(xué)子樹立理想、涵養(yǎng)善心，從“被動(dòng)約束”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)踐行”，真正實(shí)現(xiàn)以德促智、德智雙修。而國防雙擁教育園里，紅色故事宣講、國防知識(shí)普及、擁軍愛警實(shí)踐的身影隨處可見，學(xué)校將新八德教育與擁軍愛警工作深度融合，讓擁軍愛警的種子在學(xué)子心中悄然扎根，厚植家國情懷。

特色發(fā)展方面，慈明學(xué)校更是亮點(diǎn)紛呈。學(xué)校深耕五育并舉，打造了射箭、無人機(jī)、足球、武術(shù)等特色社團(tuán)，射箭社團(tuán)斬獲山東省青少年射箭聯(lián)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，無人機(jī)社團(tuán)蟬聯(lián)第八屆、第九屆全國青少年無人機(jī)大賽總決賽“無人機(jī)空中足球賽”冠軍，數(shù)百名學(xué)子在科創(chuàng)、文體等各級(jí)賽事中摘金奪銀。同時(shí)，學(xué)校先后獲評(píng)“山東省航空特色學(xué)校”“山東省射箭特色學(xué)校”“全國青少年校園足球特色學(xué)校”“中國傳統(tǒng)武術(shù)特色學(xué)校”等榮譽(yù)，讓特色教育成為學(xué)子全面發(fā)展的重要助力，讓每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都能被發(fā)現(xiàn)、被培養(yǎng)。

三、座談交流：經(jīng)驗(yàn)共享凝共識(shí) 殷殷期許啟新程

??實(shí)地考察結(jié)束后，座談會(huì)在熱烈而真摯的氛圍中召開，肥城市慈明學(xué)校劉秀霞校長(zhǎng)、馬文軍書記陪同參會(huì)。劉秀霞校長(zhǎng)圍繞學(xué)校辦學(xué)歷程、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)特色，詳細(xì)介紹了學(xué)校在新八德教育推進(jìn)、擁軍愛警工作融合、特色課程建設(shè)、五育并舉實(shí)踐、家校社協(xié)同育人等方面的經(jīng)驗(yàn)做法與顯著成效。

作為以孝治家全國試點(diǎn)單位，慈明學(xué)校將孝道文化與新八德教育深度融合，通過孝心實(shí)踐家庭作業(yè)、家風(fēng)分享會(huì)、家長(zhǎng)義工活動(dòng)等形式，讓孝親文化走進(jìn)家庭、融入生活，形成“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)”的良性循環(huán)；在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校以“專家引領(lǐng)、全員培訓(xùn)、骨干先行、制度保障”為準(zhǔn)則，通過外派學(xué)習(xí)、專家駐點(diǎn)、校本教研等多種形式，打造了一支“用愛點(diǎn)燃愛、傳播愛，用生命喚醒生命”的精良師資隊(duì)伍，引導(dǎo)教師踐行“分?jǐn)?shù)是明線，德育是暗線”的育人理念，讓每一位教師都成為德才雙傳的教育者；在家校社共育上，學(xué)校開設(shè)美樂和合線上線下家長(zhǎng)課堂、推行“家長(zhǎng)道德班長(zhǎng)制”，凝聚教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的育人合力，構(gòu)建起沒有圍墻的校園，實(shí)現(xiàn)了育教同步、協(xié)同育人。

參會(huì)的泰安市市區(qū)中小學(xué)負(fù)責(zé)人、青島市教育同仁結(jié)合參觀感受各抒己見、暢所欲言，紛紛表示此次考察學(xué)習(xí)收獲頗豐、啟發(fā)良多。大家一致認(rèn)為，慈明學(xué)校在傳統(tǒng)文化育人、新八德教育實(shí)踐、特色課程打造、勞動(dòng)教育落地、雙擁教育融合、家校社協(xié)同育人等方面的創(chuàng)新舉措和亮眼成果，為各校的德育工作開展和特色辦學(xué)探索提供了有益借鑒和實(shí)踐參考，現(xiàn)場(chǎng)思想的火花在交流中不斷碰撞，育人的共識(shí)在探討中持續(xù)凝聚。

張慶明在總結(jié)講話中，對(duì)慈明學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)與教育擔(dān)當(dāng)給予充分肯定和高度贊揚(yáng)。他表示，慈明學(xué)校作為一所幼兒園至高中貫通培養(yǎng)的民辦學(xué)校，硬件設(shè)施一流、辦學(xué)理念先進(jìn)、管理規(guī)范精細(xì)、師資隊(duì)伍精良，軟硬件建設(shè)同步走在前列，始終堅(jiān)守教育初心、深耕立德樹人，扎實(shí)推進(jìn)新八德教育實(shí)踐，真正做到了辦學(xué)有特色、育人有溫度、發(fā)展有成效，走出了一條特色鮮明、群眾認(rèn)可的民辦教育高質(zhì)量發(fā)展之路，令人倍感欣慰、深受鼓舞。他指出，新八德教育是培根鑄魂、啟智潤心的基礎(chǔ)工程，擁軍愛警是傳承紅色基因、厚植家國情懷的重要載體，二者理念相通、目標(biāo)一致，都是為了培養(yǎng)品德高尚、心懷家國、擔(dān)當(dāng)有為的新時(shí)代青少年。慈明學(xué)校將二者深度融合、一體推進(jìn)，把孝道文化、勞動(dòng)精神、國防觀念融入教育教學(xué)全過程，更成功獲評(píng)以孝治家全國試點(diǎn)單位、泰安市國防雙擁教育園，充分展現(xiàn)了學(xué)校深厚的教育情懷與強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，值得泰安、青島兩地教育同仁學(xué)習(xí)借鑒。

結(jié)合此次考察與區(qū)域教育發(fā)展實(shí)際，張慶明提出三點(diǎn)殷切希望：一是希望慈明學(xué)校持續(xù)做強(qiáng)軟硬件一體化優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持硬件更優(yōu)、軟件更強(qiáng)，不斷擦亮以孝治家、國防雙擁、新八德教育、科創(chuàng)體育等特色品牌，努力打造區(qū)域民辦教育標(biāo)桿，為泰安教育高質(zhì)量發(fā)展注入更多活力；二是希望泰安、青島兩地教育同仁以此次考察交流為契機(jī)，互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，持續(xù)深化新八德教育實(shí)踐，把孝親、尊師、守信、報(bào)國等品德教育融入日常、抓在經(jīng)常，讓崇德向善、愛國奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚在各校園蔚然成風(fēng)；三是希望各地學(xué)校進(jìn)一步深化擁軍愛警特色育人，講好國防故事、傳承擁軍傳統(tǒng)，充分發(fā)揮校園教育陣地作用，引導(dǎo)廣大青少年從小樹立尊軍崇軍、愛警護(hù)警的思想自覺和行動(dòng)自覺，為青少年健康成長(zhǎng)筑牢品德根基。同時(shí)，他期待各方以教育為橋，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)作、深化交流合作，共同搭建育人平臺(tái)、豐富實(shí)踐載體，讓新八德教育更有成效，讓擁軍愛警更加深入人心，合力為青少年健康成長(zhǎng)、為地方教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

四、初心如磐：深耕教育結(jié)碩果 篤行不怠向未來

??深耕教育沃土，篤行育人初心。肥城市慈明學(xué)校緣起2004年，2018年8月正式落成，自創(chuàng)辦以來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，肩負(fù)“為黨育人，為國育才”的教育使命，秉承“本性教育”理念，立足弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)持走“禮樂并行，文武雙修，忠孝友悌，正己化人，興校強(qiáng)國，止于至善”的慈明道路，努力培養(yǎng)慈愛明德，知行合一，有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，具有民族情懷和國際視野的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

多年的堅(jiān)守與耕耘，讓慈明學(xué)校收獲了累累碩果：先后獲評(píng)“第三屆曾仕強(qiáng)教育獎(jiǎng)全國十佳”（山東省唯一獲獎(jiǎng)單位）、“山東省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校”、“山東省綠色學(xué)校”、“泰安市首批航天科技教育基地”等多項(xiàng)省市級(jí)、國家級(jí)榮譽(yù)，幼兒園更是獲評(píng)“全國足球特色幼兒園”“山東省示范幼兒園”；從新八德教育的落地生根到雙擁教育的深度融合，從耕讀勞動(dòng)的實(shí)踐育人到家校社的協(xié)同發(fā)力，從特色社團(tuán)的屢創(chuàng)佳績(jī)到學(xué)子的全面發(fā)展，慈明學(xué)校用扎實(shí)的辦學(xué)成果詮釋著民辦教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用初心與匠心培育著一代又一代新時(shí)代青少年。

此次考察交流，既是對(duì)慈明學(xué)校辦學(xué)成果的一次充分肯定，更是泰安、青島兩地教育同仁互學(xué)互鑒、共謀發(fā)展的一次重要契機(jī)。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，肥城市慈明學(xué)校將以此次考察為契機(jī)，堅(jiān)守教育初心、深耕立德樹人，持續(xù)深化新八德教育實(shí)踐，不斷擦亮以孝治家、國防雙擁、勞動(dòng)教育、科創(chuàng)體育等特色辦學(xué)品牌，以更昂揚(yáng)的姿態(tài)、更扎實(shí)的舉措走好高品質(zhì)辦學(xué)之路；而參與考察的泰安、青島兩地教育同仁也將以此次交流為橋梁，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新辦學(xué)思路，在互學(xué)互鑒中凝聚育人合力，在守正創(chuàng)新中彰顯教育擔(dān)當(dāng)。

春風(fēng)化雨潤桃李，德教同行育新苗。相信在各方的共同努力下，齊魯大地的教育事業(yè)必將在立德樹人的道路上步履不停、篤行致遠(yuǎn)，培育更多品德優(yōu)、學(xué)業(yè)精、有擔(dān)當(dāng)，兼具民族情懷與國際視野的新時(shí)代青少年，讓教育之花在泰山腳下、黃海之濱絢麗綻放，讓德育之香浸潤齊魯大地，為地方教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展書寫更加精彩的篇章！

泰岱同仁觀慈明學(xué)校有感

??桃都三月暖風(fēng)柔，賢聚慈明探教猷。?

八德深培凝俊彥，五育齊抓毓雋流。

?耕讀潤志承先訓(xùn)，科創(chuàng)凌云競(jìng)遠(yuǎn)頭。

?雙擁融文昭赤膽，薪傳杏壇志不休。