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學(xué)生體驗“行走的課堂”。 受訪單位供圖
20日迎來春分節(jié)氣,陽光正好,成都多所中小學(xué)的學(xué)生們走出教室,以春游、踏青、研學(xué)等多種形式,開啟了一場場“行走的課堂”。
把課堂搬進公園花田
在成都師范附屬小學(xué)萬科分校,學(xué)生們從學(xué)校徒步前往望江樓公園,開啟一場融合自然探索與文化研學(xué)的成長之旅。抵達望江樓公園后,學(xué)子們化身“小小探索家”,細細觀察千姿百態(tài)的竹韻景觀,探尋與薛濤文化相關(guān)的歷史建筑與人文元素,在行走的課堂中沉浸式感受成都本土文化的獨特魅力。
春日爛漫,花田如畫。崇州市明湖小學(xué)校的師生們走進春日花田,在爛漫春光中開展了一場別開生面的陽光體育活動。孩子們歡快歌唱、輕盈搖繩,與老師一同奔跑嬉戲、舒展身心。
據(jù)介紹,學(xué)校分年級、分時段組織學(xué)生走出教室、走向戶外,讓全校每個孩子都能輪流擁抱春天。“我們希望孩子們不僅在課堂里學(xué)習(xí),更要在陽光下、在田野間感受成長的力量。”學(xué)校相關(guān)負責人表示。
此外,邛崍市十方堂小學(xué)全體師生走出課堂,奔赴邛窯遺址博物館東側(cè)的口袋公園,與春天來了一場親密“擁抱”。活動中,學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點分年級安排實踐內(nèi)容:一、二年級開展野餐體驗,三至六年級則進行野炊實踐。
班級定制春游火了
記者走訪發(fā)現(xiàn),如今的學(xué)校春游已不再滿足于“一輛大巴、一個公園、一頓野餐”的傳統(tǒng)“老三樣”,而是呈現(xiàn)出“定制化”“課程化”“跨學(xué)科”的多元形態(tài)。這一趨勢的背后,是教育理念的升級,也催生了“春游經(jīng)濟”的興起。
在某生活服務(wù)類App上,針對班級、機構(gòu)、團隊、學(xué)校的定制化春游產(chǎn)品層出不窮。不少機構(gòu)推出涵蓋自然探索、戶外挑戰(zhàn)、文化研學(xué)、創(chuàng)意手作四大類別的豐富選項,線路覆蓋范圍廣泛,從成都本地到樂山、川西等地均有布局,部分機構(gòu)甚至推出20多條主題線路供選擇,學(xué)校或班級可根據(jù)自身需求選擇適合的主題特色。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,定制化春游服務(wù)通常遵循以下流程:溝通出行需求、制定初步方案報價、按需求指定活動基地。記者咨詢某研學(xué)機構(gòu)了解到,以成都市內(nèi)一日游為例,包含午餐、課程教學(xué)、活動組織等在內(nèi),每名學(xué)生費用約200元,需30人以上方可成團。
編輯: 文博雅 責編: 張爍
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