蔣方舟多部作品被指存在洗稿、抄襲嫌疑，從這一事件中學(xué)到什么？

陳語絲原創(chuàng)制圖，版權(quán)所有

蔣方舟多部作品，包括《故事的結(jié)局早已寫在開頭》《東京一年》《和唯一知道星星為什么會(huì)發(fā)光的人一起散步》《主人公》四部作品都存在著大量“摘抄”國外作家的作品。

蔣方舟“摘抄”的對(duì)象是那些不是很著名的作家的作品。

不過我看到蔣方舟也“摘抄”了國際知名作家陀思妥耶夫斯基、納博科夫、阿爾貝·加繆、契訶夫的作品。

蔣方舟還復(fù)制了以下作家的作品：伊麗莎白·斯特勞特、阿摩司·奧茲、鮑里斯·帕斯捷爾納克、李昂、庫切、小林泰三、高彥頤、伊斯梅爾·卡達(dá)萊。

可能還有被復(fù)制的作品未被發(fā)現(xiàn)。

可以說蔣方舟“摘抄”的對(duì)象是沒有刻意選擇的。我有點(diǎn)懷疑她平時(shí)是不是有看書摘抄文字的習(xí)慣。

我以前上學(xué)時(shí)也有一個(gè)摘抄本，不過應(yīng)該就只有一本。現(xiàn)在這本摘抄本早就不知道哪去了。我的印象中，摘抄本還有很多空白頁。

基于這樣的情況，我也就不用摘抄本了。因?yàn)楦杏X對(duì)寫作其實(shí)沒什么用處。

但是蔣方舟卻不一樣，是直接把摘抄的內(nèi)容當(dāng)成了她自己的文章段落，直接復(fù)制在了她自己出版的作品里。

而且這樣的復(fù)制的情況居然連續(xù)在四本蔣方舟新近出版的作品里都有。

這說明了蔣方舟真的沒有寫作能力，原來一切不過是假裝而已。

寫作這件事，本身確實(shí)是要有一定的天賦。我最開始寫作文時(shí)，那個(gè)時(shí)候很大程度就靠感覺，既有對(duì)文字本身美感的把握，也有對(duì)生活的感悟。

但是如果寫作只靠天賦，是寫不長久的。因?yàn)槊栏泻透形蜻@兩樣?xùn)|西，但凡喜歡閱讀和寫作的人應(yīng)該都是有的，可能體驗(yàn)美感和體會(huì)感悟的程度不一樣，但是對(duì)文字有感覺的人會(huì)一直有感覺。

就比如我前面說過，如果用AI寫作，有天賦的人會(huì)很快識(shí)別文字中的AI味。我對(duì)有AI味的文章基本上讀個(gè)四到五行字就知道了。

但是一個(gè)人想要在寫作上真正有所建樹，還是要靠思維能力的。對(duì)文字有審美，只能寫出優(yōu)美的文字。想要寫出富有邏輯的文字，是一定需要有特別優(yōu)秀的邏輯思維能力的。

所以由此可見，蔣方舟可能對(duì)文字有初步的審美能力。起碼她是知道國外作家哪些地方寫得好，哪些地方寫得一般。但是她卻沒有創(chuàng)造美好文字的能力，于是她就只能把國外作家的作品摘抄進(jìn)她自己的作品里了。

這說明了寫作能力是無法繼承的。或許蔣方舟的媽媽有一定的寫作能力，但也并不是很厲害。就是這樣一般的寫作能力，蔣方舟也沒有繼承。

這也說明興趣、才華與天賦等個(gè)人特質(zhì)，本身是屬于個(gè)人獨(dú)有的東西。那些試圖通過包裝、代筆、剽竊等方法讓自己看上去擁有某種能力，是很容易被拆穿的。

如今是人工智能時(shí)代了，作假在人工智能面前很容易被識(shí)破。

所以隨著時(shí)代進(jìn)步，這樣的興趣、才華與天賦的傳承將被迫終止。

不過，我知道蔣方舟在做播客了。我希望蔣方舟以后不要再寫作了，索性就做播客吧。

不要在自己不擅長的領(lǐng)域和人競爭。人的選擇大過努力。相信這些常識(shí)在蔣方舟身上也是適用的。

播客的門檻相對(duì)較低，在我看來其實(shí)就是閑聊天。閑聊天不需要什么邏輯思維能力，只需要不冷場就行。

只是如果一個(gè)人還希望從蔣方舟的播客中學(xué)到什么，那就太幼稚了。

希望不要再有作二代了。當(dāng)年魯迅先生立遺囑時(shí)有一條是“孩子長大，倘無才能，可尋點(diǎn)小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家。”

這說明魯迅先生的邏輯思維能力是很強(qiáng)的。他知道寫作和畫畫是需要才能的，沒有才能的人是做不了文學(xué)家或美術(shù)家的。

一個(gè)人想要當(dāng)作家，特別是中國人，理應(yīng)多讀魯迅先生的書。如果連魯迅先生的書都讀不懂的話，說明是沒有才能的，別做夢當(dāng)文學(xué)家或美術(shù)家這類需要邏輯思維能力才能做好的事。

（陳語絲寫于2026年3月16日）