重磅專欄首篇：用青春點亮萬千星辰！

開欄的話

在星星火炬照耀下，有這樣一群人：他們堅守育人初心，挺脊引領信仰，俯身傾聽童聲，播撒師者大愛。照亮少年前行的路，溫潤孩子幼小的心，也書寫自己的“大”。

蒙以養正，圣功也。“大先生”之謂，非在于位高，而在于德厚；非在于言重，而在于身教。立于平凡之處，躬耕實踐沃土，他們幫助孩子扣好“人生第一粒扣子”，用心用情做少先隊員的親密朋友與引路人。

在共青團中央少年部、教育部教師工作司共同指導下，本報開設 《星火映初心 爭做大先生》專欄。 我們誠邀廣大少先隊輔導員 和少先隊工作者，共同講述關于理想、執著、成長與愛的動人故事。愿這些一線的真實心聲，激蕩起四海同頻的回響，讓教育家精神在每一位同行者心中扎根、生長。

音頻節目在中央廣播電視總臺云聽同步上線。

在鄉村，教書育人，路上常有風霜。但在我心里，比風霜記憶更深刻的，是孩子們在東北晨光中凍紅的臉頰，是奔向我的身影，是隊旗下宣誓時發亮的眼睛，和胸前永遠躍動的那抹中國紅。

今年，是我扎根黑土地工作的第 11 年。去年 8 月，我有幸作為全國八位特崗教師代表中唯一的一名少先隊輔導員，向習近平總書記寫信匯報工作，在教師節前夕收到了溫暖的回信。

在東北鄉村的每一個日夜，是飄揚的紅領巾讓我在風雪中讀懂了 “扎根”的真諦。 這份事業，不只是站在講臺上傳授知識，更是在孩子們心田播撒希望——是青春的堅守，是信仰的傳承。

這片黑土地，浸透過抗聯英雄的熱血，也見證著我們家三代人在三尺講臺上的耕耘。 2015 年，我接過這支歷經歲月的粉筆，也接過了講述紅色記憶的使命。

“重走抗聯路”蜿蜒的山路，通往抗聯六軍的密營遺址，也通往一段不能忘卻的記憶。 孩子們在車上問個不停：“大石頭后面能藏下一個連的人嗎？”“那時候喝水咋辦啊？”到了密營遺址，孩子們靜靜聆聽當年的戰斗故事，小手不自覺地握緊了胸前的紅領巾。

從出發時的天真發問，到遺址前的深深沉默。當故事的風穿透時光的縫隙，孩子們不約而同把脊背挺得更直。山林靜默，是在聆聽；紅領巾飄揚，是在回答。這一刻我深信，我們不光是走過了一段崎嶇的山路，更是英雄的氣節在這片土地上的回響，生生不息。

在少先隊活動陣地， 我們建起了紅色家風館，讓革命年代的故事與風骨，在鄉村校園里鮮活有生機。 還記得內向的小天美，第一次講解時，緊張得小手冰涼。我陪著她一遍遍練習，從磕磕絆絆到大方自信。孩子目光堅定，將紅色故事講述得流暢、清晰。從躲閃到堅定，孩子的成長讓我確信：每一個孩子都是一顆發光的星。

把課堂搬進黑土地的四季，我們走出校園，感受家鄉的呼吸。 紅石山下，我們講述前輩 “引湯旺河水灌溉萬畝良田”的故事，看清澈的河水如何滋養腳下的土地。豐收時節，金黃的稻浪翻滾，收割機轟隆隆，孩子們捧著稻穗，聽“中國人要把飯碗牢牢端在自己手中”的奮斗故事，將糧食安全的“種子”隨著稻香一起，根植于心。走進數字農業展館親眼見證：家鄉的稻穗，如何在科技的藍圖里孕育新生。從引水開荒到數字賦能，粒粒稻谷，正是紅色印記在孩子們心中結出的果實。

當學校建起科普基地，書本上那些抽象的物理原理，第一次變得觸手可及。在 “紅領巾愛科學”的課堂上，我看見孩子們屏住呼吸，懸浮地球儀在手中輕輕升起，托起的不止是一個教具，更是科學的夢想。

寒風中，隊員小旭胸前的紅領巾格外醒目，見證著這個孩子每一次的跌倒與爬起。他曾是個膽小的孩子，如今卻能在冰面上自信地劃好幾圈。他對我說： “老師，我好好訓練，爭取參加比賽也給咱爭光！”那一刻，冰雪映照著他通紅的小臉，也映亮了他眼中比星光更璀璨的夢想。

用腳步丈量教育的溫度。 冬天的雪沒過腳踝，深一腳淺一腳，鞋子里灌滿了雪；夏天的雨泥濘不堪，褲腿上總是沾滿泥巴。可當推開一扇扇家門，看到家長殷切的目光，聽到孩子開心的呼喚，我深深地感受到，自己走的不是普通的路，而是家校共育的連心橋。

鄉村是一片成長的沃土，一方干事的熱土。在基層堅守，把根扎得更深，愿信仰的種子在北國的鄉村生根發芽，每個孩子的童年都能被夢想照亮。

在祖國的最北方，風雪刺骨，難掩紅領巾如火焰般的熾熱，我想，那正是青春報國的最美底色。