【直通校園】構(gòu)建協(xié)同育人機制 共繪孩子成長未來 | 青年路小學教育集團行知分校家庭教育指導(dǎo)會成功舉辦

為進一步凝聚家校育人合力，關(guān)注學生心理健康與全面發(fā)展，3月13日，太原市迎澤區(qū)青年路小學教育集團行知分校特邀教育心理學與家庭教育專家鄭教授，以“構(gòu)建協(xié)同育人機制 共繪孩子成長未來”為主題，為全校家長開展專題講座。本次家庭教育指導(dǎo)會吸引了各年級家長積極參與，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。

講座中，專家緊扣核心主題，結(jié)合教育心理學理論與小學生身心發(fā)展規(guī)律，從多維度闡釋了家校協(xié)同育人的實踐路徑。

他首先強調(diào)了閱讀的重要性，指出閱讀是滋養(yǎng)孩子心靈、塑造認知的關(guān)鍵途徑，家長應(yīng)主動營造家庭閱讀氛圍，陪伴孩子共讀，讓閱讀成為孩子獲取力量、豐盈內(nèi)心的日常習慣。

針對孩子成長中的心理挑戰(zhàn)，專家重點講解了抗挫抗壓能力培養(yǎng)，提醒家長要適度放手，讓孩子在面對困難與挫折中學會調(diào)節(jié)情緒、解決問題，避免過度保護，幫助孩子建立堅韌的心理韌性。

在家庭教育核心層面，專家深入剖析了父母角色與家庭環(huán)境的深遠影響。他指出，家庭是孩子的第一所學校，父母的言行舉止、相處模式會直接投射到孩子的人格與心理發(fā)展中，溫暖和諧的家庭氛圍是孩子心理健康的基石，而不當?shù)慕甜B(yǎng)方式則可能成為孩子心理問題的誘因。專家呼吁家長要正視自身示范作用，主動學習科學育兒方法，與學校攜手關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)潛在情緒困擾。

為讓家長更直觀地感受心理建設(shè)的重要意義，專家還與現(xiàn)場家長開展了互動游戲。通過沉浸式體驗與情景模擬，家長們在輕松的氛圍中切實體會到情緒管理、親子溝通對孩子心理成長的影響，進一步強化了重視家庭心理環(huán)境建設(shè)的意識。

圍繞“協(xié)同育人”，專家強調(diào)家校需建立高效溝通機制，統(tǒng)一教育理念，形成育人閉環(huán)，共同為孩子成長保駕護航。

整場講座理論扎實、形式生動、實用性強，家長們認真記錄、踴躍參與，一致表示解開了家庭教育中的諸多困惑，對家校協(xié)同育人有了更清晰的認知。

此次指導(dǎo)會是該校深化家校共育的重要實踐，為構(gòu)建協(xié)同育人機制搭建了專業(yè)平臺。未來，學校德育處將持續(xù)開展此類活動，以家校攜手的合力，共繪孩子們健康成長的美好未來。

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責編：郗艷

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