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      德州天衢新區(qū)獲贈(zèng)2萬(wàn)冊(cè)“快樂(lè)讀書吧”圖書:優(yōu)質(zhì)資源滋養(yǎng)師生閱讀、賦能教師成長(zhǎng)

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      齊魯網(wǎng)·閃電新聞3月17日訊 3月17日上午,德州天衢新區(qū)中小學(xué)教師整本書閱讀教學(xué)能力提升培訓(xùn)暨“快樂(lè)讀書吧”圖書捐贈(zèng)儀式在德開(kāi)小學(xué)明德校區(qū)舉行。活動(dòng)旨在深化閱讀育人方式改革,提升中小學(xué)教師閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)踐能力,賦能教師專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)書香校園建設(shè)向縱深發(fā)展。


      本次活動(dòng)由德州市中華職業(yè)教育社、德州天衢新區(qū)教體衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展部聯(lián)合主辦,德州市智善階梯閱讀文化研究院、德州天衢新區(qū)德開(kāi)小學(xué)承辦,語(yǔ)文出版社、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)、北京語(yǔ)言大學(xué)讀寫研究中心提供聯(lián)合支持。來(lái)自天衢新區(qū)的相關(guān)教研員、中小學(xué)校長(zhǎng)、分管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、語(yǔ)文骨干教師等200余人參加活動(dòng)。

      德州天衢新區(qū)教體衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展部部長(zhǎng)韓立敏在致辭中向捐贈(zèng)圖書的單位表示衷心感謝。她說(shuō),閱讀是啟智增慧的基石,更是筑基未來(lái)的引擎。本次“快樂(lè)讀書吧”圖書捐贈(zèng)儀式,既是深入落實(shí)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的有力實(shí)踐,也為新區(qū)深入推進(jìn)閱讀教育、夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)根基增添了助力。她表示,天衢新區(qū)將以本次活動(dòng)為契機(jī),持續(xù)打造多元閱讀展示平臺(tái),各學(xué)校要積極開(kāi)展讀書節(jié)、成果展、親子共讀等系列活動(dòng),推動(dòng)閱讀深度融入課程改革與校園文化建設(shè),切實(shí)營(yíng)造師生共讀、生生共讀的濃厚氛圍,攜手共建“書香天衢”。


      儀式上,語(yǔ)文出版社、北京語(yǔ)言大學(xué)讀寫研究中心向天衢新區(qū)18所小學(xué)(含片區(qū))捐贈(zèng)了2萬(wàn)冊(cè)、價(jià)值69.5萬(wàn)元的“快樂(lè)讀書吧”系列圖書及“北語(yǔ)AI測(cè)評(píng)讀寫系統(tǒng)”使用權(quán)限,覆蓋一至六年級(jí)春季學(xué)期使用。這批優(yōu)質(zhì)資源將有效解決當(dāng)前中小學(xué)閱讀教學(xué)中存在的版本不統(tǒng)一、資源配置不足、閱讀與課堂教學(xué)脫節(jié)、家校協(xié)同乏力等問(wèn)題。捐贈(zèng)方代表、語(yǔ)文出版社“快樂(lè)讀書吧”德州工作站站長(zhǎng)劉恩恒,受捐方代表、德州天衢新區(qū)教體衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心教學(xué)研究室主任董嬌共同見(jiàn)證捐贈(zèng)儀式。



      受捐學(xué)校代表、德州天衢新區(qū)長(zhǎng)河小學(xué)校長(zhǎng)孟杰在發(fā)言中分享了對(duì)閱讀的深刻思考。他認(rèn)為,高質(zhì)量辦學(xué)可以歸結(jié)為“(干凈+有序+讀書)×堅(jiān)持”,其中讀書是學(xué)校的氣場(chǎng)與靈魂。他介紹了學(xué)生閱讀的三個(gè)目標(biāo):六年背誦三百首經(jīng)典、閱讀量不少于三百萬(wàn)字、畢業(yè)時(shí)“出版”一本書。孟杰表示,“快樂(lè)讀書吧”為學(xué)生閱讀提供了優(yōu)質(zhì)范本,學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī),把整本書閱讀作為頭等大事抓實(shí)抓深,讓書籍成為師生成長(zhǎng)的階梯。


      受捐學(xué)校代表、德州天衢新區(qū)德開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)曹愛(ài)芹在接受采訪時(shí)說(shuō):“特別感謝這些愛(ài)心單位,他們送來(lái)的不僅僅是一本本圖書,更是一份份對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),一份份對(duì)教育的情懷。捐贈(zèng)是愛(ài)心,用好更是責(zé)任。我們會(huì)及時(shí)把這批書發(fā)放到孩子們手中,通過(guò)班級(jí)共讀、師生共讀等方式,讓這些圖書真正地飄起來(lái)、用起來(lái)、活起來(lái)。希望我們的老師在教學(xué)中,探索智慧閱讀的新路徑,讓新的技術(shù)助力孩子們的閱讀;也呼吁我們的家長(zhǎng)能夠坐下來(lái),有更多的時(shí)間陪伴孩子們一起閱讀。希望家校攜手努力,讓天衢新區(qū)的書香味越來(lái)越濃,讓每一本被打開(kāi)的書,真正點(diǎn)亮孩子們的童年。”


      專家授課環(huán)節(jié)中,北京語(yǔ)言大學(xué)讀寫研究中心特聘專家、德州市智善階梯閱讀文化研究院首席專家王治芳帶來(lái)《階梯閱讀:青少年讀書行動(dòng)實(shí)踐探索》專題講座。她從《全民閱讀促進(jìn)條例》出發(fā),深入闡釋了階梯閱讀的核心要義——以育人為本,以核心價(jià)值觀培育為導(dǎo)向,關(guān)注少年兒童的精神成長(zhǎng)與全面發(fā)展。她以“西游主題課程”為例,展示了如何通過(guò)讀經(jīng)典、讀自己、讀社會(huì)的主題設(shè)計(jì),讓閱讀從知識(shí)學(xué)習(xí)升級(jí)為聯(lián)結(jié)社會(huì)、面向未來(lái)的成長(zhǎng)式閱讀,最終實(shí)現(xiàn)“讓閱讀成為精神發(fā)育的階梯”的育人目標(biāo)。


      全國(guó)模范教師、德州市智善階梯閱讀文化研究院青年研究員戴冬茜在分享中說(shuō):“閱讀是教師成長(zhǎng)最基礎(chǔ)、最長(zhǎng)久的成長(zhǎng)路徑。它既能更新專業(yè)知識(shí)、提升能力,又能豐盈內(nèi)心、涵養(yǎng)個(gè)人素質(zhì),讓教師更有底氣、更有智慧地站在講臺(tái)上,帶給孩子更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。如果一名教師停止了成長(zhǎng)、安于現(xiàn)狀,那么他帶給孩子的教育邊界也會(huì)隨之固化;反之,只有教師先不斷成長(zhǎng)、自我精進(jìn),提升專業(yè)素養(yǎng)與人格魅力,才能給孩子提供更專業(yè)的引領(lǐng)、更廣闊的視野。所以,教師成長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的前提與基礎(chǔ)。”



      活動(dòng)中,專家與教師圍繞師生閱讀及教師成長(zhǎng)話題展開(kāi)互動(dòng)交流。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,參訓(xùn)教師紛紛表示收獲頗豐。此次活動(dòng)不僅為教師專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向,也進(jìn)一步激發(fā)了教師們的教育熱情。


      德州天衢新區(qū)教體衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心教學(xué)研究室小學(xué)語(yǔ)文教研員王哲表示:“感謝捐贈(zèng)方為我們帶來(lái)這么多優(yōu)質(zhì)的圖書資源,為校園的書香建設(shè)添薪助力。閱讀啟智增慧,書香涵養(yǎng)品格。于學(xué)生而言,書籍是知識(shí)的寶庫(kù),也是滋養(yǎng)心靈的土壤;于教師而言,閱讀更是專業(yè)成長(zhǎng)的重要階梯。今天的培訓(xùn),為我們的青年教師專業(yè)成長(zhǎng)也指明了方向。我們將切實(shí)用好這批圖書,將書籍融入日常的教研活動(dòng)中,將教研活動(dòng)走深走實(shí),注重整本書閱讀課程的建設(shè),打造特色的閱讀品牌,讓書香浸潤(rùn)校園,讓書籍成就夢(mèng)想。”


      據(jù)悉,天衢新區(qū)始終堅(jiān)持將閱讀作為提升區(qū)域教育品質(zhì)的重要抓手,創(chuàng)新實(shí)施整本書閱讀、分級(jí)閱讀、跨學(xué)科閱讀等特色項(xiàng)目9個(gè),大力構(gòu)建閱讀示范區(qū),持續(xù)優(yōu)化閱讀環(huán)境,探索出一條“趣味化、社會(huì)化、長(zhǎng)效化”的閱讀推廣路徑。近年來(lái),天衢新區(qū)成功承辦了全國(guó)融合分級(jí)閱讀交流展示會(huì),舉辦全民閱讀運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界讀書日等活動(dòng)200余場(chǎng),覆蓋全區(qū)中小學(xué)4.9萬(wàn)余名學(xué)生;發(fā)展家庭圖書館35個(gè),打造閱讀、實(shí)踐等基地11個(gè),創(chuàng)建省、市級(jí)書香校園20所,近300名師生在省市經(jīng)典誦讀、中華好詩(shī)詞、課本劇等活動(dòng)中斬獲榮譽(yù),充分展現(xiàn)了天衢新區(qū)以閱讀強(qiáng)基、以書香育人的堅(jiān)定決心與扎實(shí)行動(dòng)。

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