心理脆弱是最糟糕的解釋（悼孫馨鈺）

看了孫馨鈺的“最后那條朋友圈”，很難過，有很多想說的。她的遭遇寫的很清楚。其中的痛苦，恐怕已經(jīng)不能僅僅用研究生壓力大來蒙混過關(guān)了。

讓我最受到觸動的，是她在最后一刻，還在用幾乎央求的語氣來懇求那些人“放過我的父母，放過我的其他帶教，放過我的同學(xué)”。

孫馨鈺寫道，“我對不起曾經(jīng)。背不出書哭泣的自己，對不起我的父親，對不起我的同學(xué)。但是我真的沒辦法了。”

事實上，她并沒有做錯什么，她只是跟很多人一樣，運氣不好，碰上了一個不好的“老板”。

孫馨鈺是一個好學(xué)生，從深圳中學(xué)畢業(yè)，中南大學(xué)畢業(yè)后保研，本來會有一個很美好的前程，她曾經(jīng)在2024年9月發(fā)過一條朋友圈，懷著無限的憧憬，說自己“以后就是可以拿證上崗的小醫(yī)生了。”

但是能夠順利當(dāng)好一個醫(yī)生并沒有那么容易，難的并不是專業(yè)層面的，而是需要處理很多復(fù)雜的人際關(guān)系。

作為旁觀者，我們當(dāng)然可以很輕松地說，為什么孫馨鈺在感到壓力無法承受，感到那個環(huán)境已經(jīng)無法接受的時候，不去主動選擇退學(xué)呢，為什么不能有更好的選擇，非得走到這一步嗎？

但是孫馨鈺是個挺上進的姑娘，一步步的從高考到保研，過關(guān)斬將的，本身就付出了很多辛苦，如果放棄了，就意味著之前的努力就白費了。

當(dāng)然了，人生的路很長，又不是非得當(dāng)一個醫(yī)生才能證明自己的價值，但是在那種進不得退不得的處境下，我們恐怕真的是很難理解這種心情。

我看了很多報道，但是很少有提到孫馨鈺到底有沒有經(jīng)歷人格上的霸凌以及學(xué)術(shù)培養(yǎng)上的不公的，她在朋友圈描述的那些事情到底是不是真的，這些內(nèi)容我們并沒有得到證實。

媒體在這件事上的工作和態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個年輕的生命沒了，難道就寫幾句冷冰冰的文字就交差了。難道就歸結(jié)為醫(yī)學(xué)生壓力大這么粗淺的結(jié)論？

這起事件應(yīng)該反思。這些年，國內(nèi)研究生擴招還在加劇，我們不能保證每一個導(dǎo)師都是具備良好的道德和職業(yè)素養(yǎng)的，那么師生關(guān)系出現(xiàn)問題，導(dǎo)致學(xué)生不堪其重，有壓力卻無處申訴，這樣的情況難道不應(yīng)該得到重視嗎？

我更是難以接受，僅僅用她的心理出現(xiàn)問題了這樣粗暴的結(jié)論來予以解釋，一個好端端的女孩，怎么就上著學(xué)心理出現(xiàn)問題了呢，學(xué)校難道就沒有責(zé)任嗎，這個責(zé)任到底應(yīng)該由誰來承擔(dān)呢？

如果學(xué)術(shù)壓力在良性的尺度之下是能夠理解的，問題是孫馨鈺經(jīng)歷的這些，難道是符合學(xué)術(shù)規(guī)則的嗎，這里面就沒有任何問題嗎？

“心理脆弱”不應(yīng)該成為學(xué)生出現(xiàn)心理問題的萬能解，我們真正需要的是還原孫馨鈺的遭遇，這樣才是真正對這起悲劇有一個真誠的回應(yīng)。

說實在的，她的導(dǎo)師牛不牛，我們并不關(guān)心，她的醫(yī)術(shù)高超跟學(xué)生出了問題本身就是兩碼事。如果選擇性地回避孫馨鈺的遭遇，才是這起事件最為灰暗的地方。

一個年輕的生命沒了，我們不能僅僅嘆一口氣，尤其是媒體。