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“雙優(yōu)”工程啟動(dòng),應(yīng)用型高校的“雙一流”來了?|灣區(qū)大學(xué)問
近期教育圈最重磅的消息,莫過于教育部部長懷進(jìn)鵬在全國兩會(huì)的記者會(huì)上宣布,要啟動(dòng)“雙優(yōu)”工程,發(fā)力高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。
“雙優(yōu)”是指,辦學(xué)能力優(yōu)質(zhì)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)秀。要以這兩個(gè)“優(yōu)”為目標(biāo),推動(dòng)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)發(fā)展。
為什么“雙優(yōu)”工程這么重要?
要知道,我國高校大體分為研究型、應(yīng)用型和技能型三種類型,應(yīng)用型大學(xué)在研究型高校和技能型高校的中間地帶,長期處于“夾心層”的發(fā)展困境。
此前,研究型高校和技能型高校分別有“雙一流”和“雙高計(jì)劃”等政策支持,但應(yīng)用型高校缺乏對(duì)應(yīng)的國家級(jí)建設(shè)扶持政策。
“雙優(yōu)”工程直接將辦學(xué)質(zhì)量與區(qū)域服務(wù)能力深度綁定,可以說為應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展劃定了清晰坐標(biāo),也提供了重大發(fā)展改革機(jī)遇,更進(jìn)一步凸顯了我國高等教育分類發(fā)展的導(dǎo)向。
其實(shí),在向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展這件事上,廣東已經(jīng)實(shí)踐了10年。
2016年9月,廣東省教育廳公示了首批14所普通本科高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)名單。廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣東金融學(xué)院、五邑大學(xué)、惠州學(xué)院、廣州南方學(xué)院……這些省內(nèi)的特色發(fā)展高校,當(dāng)時(shí)就開始了向“應(yīng)用型”的轉(zhuǎn)身,把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)工廠里,讓人才培養(yǎng)與區(qū)域發(fā)展、市場(chǎng)需求同頻共振。
而廣東的高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃,也強(qiáng)調(diào)了分類支持高校發(fā)展的特點(diǎn):對(duì)于具有專科特色的應(yīng)用型高校和與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合緊密的粵東西北高校,分別有“特色高校提升計(jì)劃”“粵東西北高校振興計(jì)劃”專項(xiàng)提供支持。
今年年初,汕頭大學(xué)、東莞理工學(xué)院正是憑借應(yīng)用型高校的建設(shè)成效,入選教育部首批高等教育綜合改革試點(diǎn)高校名單,成為了國家級(jí)教育改革“先鋒隊(duì)”。此外,還有很多高校都宣布了“辦高水平應(yīng)用型高校”的發(fā)展目標(biāo)。
扎根地方、精準(zhǔn)服務(wù),完全可以成為一所高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這背后,是國家推動(dòng)高校分類發(fā)展、鼓勵(lì)“服務(wù)需求、產(chǎn)教融合、各展所長”的堅(jiān)定導(dǎo)向。此次“雙優(yōu)”工程啟動(dòng),也進(jìn)一步印證——未來對(duì)高校的評(píng)價(jià),將越來越看重其對(duì)國家和區(qū)域發(fā)展的實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)。
出鏡:南方+記者 陳伊純
腳本:南方+記者 陳伊純 李秀婷
拍攝:南方+記者 謝望海
剪輯:南方+記者 徐昊
設(shè)計(jì):潘潔 譚唯
統(tǒng)籌:吳少敏 李秀婷 李細(xì)華
【作者】 陳伊純;李秀婷;謝望海;徐昊;潘潔;譚唯;吳少敏;李細(xì)華
廣東教育頭條
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