黃河科技學院藝體學部開學第一課走深走實

為深入學習貫徹全國兩會精神，緊扣立德樹人根本任務，立足藝體學部學生成長特點與發展需求，黃河科技學院藝體學部以新學期開學為契機，精心打造系列“開學第一課”主題班會。學部圍繞思政鑄魂、專業賦能、生涯規劃、安全護航、身心健康五大核心維度，結合播音、戲文、體育教育、舞蹈表演、動畫攝影等不同專業特色定制班會內容，探索多種形式，讓“開學第一課”成為學生收心歸位、勵志篤行的“加油站”，推動思政教育與專業培養深度融合，為新學期育人工作開好局、起好步。

01

精準定位，分類施策

打造專業定制化班會體系

基礎年級重收心筑基：學部針對大一新生，以“凝心聚力啟新程，篤行實干向未來”為主題，從假期實踐分享、收心指南講解、專業基礎規劃、校規校紀強化四個方面入手，引導學生快速從“假期模式”切換至“校園模式”，夯實專業學習根基，樹立正確的學習觀。體育教育專業大一班會緊扣專業特色，明確“能練、會教、善育”的培養目標，鼓勵學生練就核心專項技能，制定新學期短期學習計劃。

大二大三年級重規劃賦能：學部針對大二學生，聚焦“自洽自強，向陽成長”，直面開學焦慮、學業迷茫等問題，通過心理疏導、學業規劃、職業認知拓展，幫助學生化解內耗、明確方向。

畢業年級重沖刺攻堅：學部針對大三大四學生，以“錨定職業坐標，奮力沖刺未來”為核心，直擊考研、就業、留學等核心需求，通過“靈魂拷問”喚醒緊迫感，設計藝術科教中心開展“四大賽道”精準抉擇互動，以時間軸拆解新學期關鍵節點，分享考研、實習、技能提升實用工具包，引導學生填坑補短板，為升學就業做好充分準備。播音專業圍繞“健康第一”教育理念，結合專業對形體、精神狀態的要求，開展身心健康專題班會，引導學生養成健康作息、強化體育鍛煉，建立互助監督小組，讓健康理念貼合專業成長需求。

02

多維賦能，融情于教

構建思政融合育人課堂

（一）思政鑄魂，厚植家國情懷

結合全國兩會精神，解讀新質生產力、數字中國、文化自信等核心關鍵詞，將兩會政策與網絡與新媒體、動畫攝影等專業發展相結合，引導學生把個人理想與國家發展、行業需求緊密結合。邀請學生分享感悟，同學們通過分享基層服務、新春志愿、返母校宣講等假期經歷，用親身故事詮釋青年擔當，讓學生在實踐感悟中凝聚青春力量。感受國家科技成果，班會通過原創視頻等形式展示2026春晚人形機器人表演、機器人養老等前沿科技，激發學生對未來的憧憬與探索精神。

（二）專業賦能，錨定發展方向

開展行業前沿解讀，舞蹈表演專業輔導員分析行業對“復合型人才”的需求，梳理演員、編導、教師等主流職業方向；動畫攝影專業輔導員結合2026春晚AI水墨、8K、XR等技術，講解數字技術對創作的重塑作用，明確專業核心技能要求。搭建經驗分享平臺，各班級邀請成績優異學生在班會中分享學習方法，同時通過優秀校友案例解讀職業發展路徑，讓學生近距離學習借鑒。制定個性化學業規劃，結合學校“2+1+1”產教融合課程體系，為學生明確學科競賽、科研項目、實踐實訓的重點方向，動畫攝影專業梳理“大一夯基、大二精進、大三實訓、大四沖刺”的四年成長路徑，推動學風建設，促進學業提升。

（三）生涯規劃，明晰前行路徑

開展生涯定位互動，大三班會設置“站隊時間”，讓學生按考研、就業/考公/入伍、留學、迷茫分區，直面內心選擇，輔導員逐賽道精準解析發展策略。強化目標拆解制定，器樂聲樂專業以“四大賽程”為主線，引導學生從“迷茫到定向”“技巧到心技”“孤軍到共生”“沖刺到復盤”，通過“Flag立訂”活動將理想轉化為具體行動。提供實用規劃工具，輔導員在班會中分享SWOT分析、學業規劃表等方法，引導學生制定2026年個人目標及實現路徑，讓每一步努力都有章可循。

（四）安全護航，筑牢成長防線

聚焦核心安全領域，輔導員從國家安全、電信詐騙、宿舍防火用電、校園交通安全、網絡言行規范等方面展開講解，解讀學生公寓消防“十不準”等規章制度，結合真實案例剖析刷單返利、冒充熟人借錢等詐騙陷阱。創新安全教育形式，體育教育專業設置“安全知識快問快答”互動，通過趣味問答讓學生牢記安全要點；部分班會通過情景模擬、案例分析，讓學生直觀掌握應急避險技巧。明確安全底線要求，安全主題班會強調“底線不可逾越，紅線不能觸碰”，引導學生時刻緊繃安全之弦，做到“知危險、會避險、能自救、善互助”。

（五）心理疏導，守護身心健康

開展情緒疏導指導，舞蹈編導（國際標準舞）專業“自洽、自強”主題班會通過PPT展示“開學焦慮圖鑒”引發學生共鳴，結合真實案例分析“自我否定”“過度比較”的成因，傳遞“接納不完美”的理念，現場教授呼吸放松、正念冥想等情緒調節技巧。精準對接心理需求，班會針對專業特點開展專屬健康指導，動畫攝影專業結合久坐創作、用眼強度大的問題，講解科學用眼、碎片化運動知識，設置“我的小煩惱”匿名答疑環節，及時解答學生困惑。

03

凝心聚力，注重實效

推動班會成果落地生根

強化氛圍營造，凝聚班級合力：各班會通過重溫班規、簽署行動契約、開展集體討論等形式，引導學生共建良好班風學風。器樂聲樂專業簽署《飛馳契約》，學生圍繞“明確賽道、淬煉引擎、組建車隊、挑戰自我”作出承諾；各班級會后組織學生在班級群分享感悟、交流規劃，形成比學趕超、實干篤行的良好氛圍。

完善保障機制，做好貼心服務：輔導員在班會中明確服務保障承諾，為學生提供學業、心理、生活等全方位幫助，及時解答學生關于專業學習、職業規劃的疑惑，讓學生感受到溫暖與支持。

建立長效互動，推動持續成長：將班會中的規劃指導、心理疏導、安全提醒轉化為常態化工作，針對班會中發現的學生迷茫、學業短板等問題，組建學習互助小組、心理幫扶小組，定期開展跟蹤指導；結合班會中提出的職業發展需求，后續將組織企業參觀、實習對接、行業交流等活動，為學生成長搭建更多平臺。

04

守正創新，示范引領

彰顯藝體育人特色

藝體學部“開學第一課”系列班會，是深化思政育人模式創新的生動實踐，充分彰顯了藝體專業“實踐型、專業性、特色化”的育人特點。黃河科技學院藝體學部將以本次“開學第一課”為契機，持續深化“三全育人”綜合改革，不斷創新思政教育內容，推動思政教育、專業教育、生涯教育、心理健康教育深度融合，為培養具有家國情懷、創新精神、實踐能力的高素質藝體應用型人才不懈努力，讓每一位藝體學子都能在成長路上篤行實干、奮勇爭先，以青春之姿奔赴美好未來。

來源：黃河科技學