春啟新歲,研途同行。為深化歷史學科教學改革,凝聚校際教研合力,搭建優質教育交流平臺,3月17日至18日,由重慶市大足中學承辦的第60次七校歷史教學研討會順利開展。來自七所兄弟學校的歷史教師齊聚校園,以“深耕課堂教學,創新課程體系”為核心,共探教學路徑,共享教研智慧。
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3月17日下午,研討會正式拉開帷幕,各年級歷史教師開展分學段教學研討活動。各年級教師以“AI賦能和素養導向為核心的課堂實踐”為主題,圍繞新課標落地、教學重難點突破、課程創新設計、課堂提質增效等核心內容展開深度交流。大家結合自身教學實踐,分享分層教學、情境教學、素養導向課堂打造等經驗做法,針對不同年級教學特點暢所欲言、思維碰撞,共同探討優化教學路徑、創新課程模式的有效策略,為歷史學科教學高質量發展凝聚了新思路、新方法。
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3月18日上午第二節課,課堂觀摩活動有序進行。七校歷史教師按年級分組走進課堂,近距離觀摩優秀教師的示范教學。授課教師精心備課、匠心施教,以清晰的教學邏輯、鮮活的歷史素材、互動式的課堂設計,充分展現了扎實的專業素養與先進的教學理念,讓在場教師受益匪淺。
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課堂觀摩結束后,評課研討活動隨即開展。各教研組圍繞課堂亮點、教學設計、學生活動、教學效果等方面進行客觀點評與深入研討。大家既充分肯定課堂中的成功經驗,也坦誠交流改進建議,真正實現“以課促研、以評促教、共同成長”的研討目標,進一步提升了七校歷史教師的教學實踐能力與專業水平。
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此次七校歷史教學研討會的成功舉辦,充分發揮了大足中學作為承辦校的示范引領作用,搭建了校際間互學互鑒、資源共享、協同發展的優質平臺。未來,大足中學將繼續堅守教研初心,深化校際合作,持續推動歷史學科教學創新發展,為提升區域教育教學質量、培育時代新人貢獻更大力量。
(圖文/重慶市大足中學校)
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