黑龍江省七臺河市是一個著名的煤礦城市。宋井堂是七臺河煤礦小七隊一名普普通通的煤礦工人,34歲時與27歲的張海蘭結婚。婚后育有二子一女,長子宋學輝,15歲,七臺河市三中初三·一班學生;次子宋學東,13歲,育新小學學生,新的學期就將進入礦一中念初一;女兒宋學鑫,11歲,育新小學三年級學生。一家五口人,和和睦睦地生活著。
那幾年煤礦的經濟效益不好,宋井堂每月400多元工資也常常被拖欠。但夫妻倆精打細算地過日子,生活也算安排得井然有序。更讓宋家夫婦欣慰的是,三個孩子特別懂事,不爭吃不爭穿,也很團結,出出進進成群結伴。當大哥的宋學輝更是愛護兩個弟弟妹妹。放暑假了,母親張海蘭經常領著3個孩子上山撿蘑菇。3個孩子把蘑菇摘干凈,張海蘭把蘑菇連同自家的菜園子里的菜拿到礦上集市擺個小攤子賣。
![]()
1996年8月23日,張海蘭早早收了攤子。要開學了,二兒子要上初中,得買個書包;大兒子得買雙鞋……她邊盤算著邊急急地往家趕。今天丈夫宋井堂上晚班,她惦著家里的3個孩子。天微微暗下來時,她就回到家了。家中只有宋學輝,他在灶房里摘豆角,張海蘭問:“學輝,小弟小妹上哪兒去了?”
宋學輝沒有抬頭,說:“不知道。”
“是不是去你三嬸、老嬸家了?你去找找。”
宋學輝放下手中的豆角跑了出去。
好半天,宋學輝回來了,說:“媽,三嬸、老嬸家沒有小弟小妹。”
張海蘭的心一下子懸了起來,兩個孩子天黑就回家,從不在外面貪玩。她預感到了什么。晚上10點多宋井堂下班回來,夫婦倆動員左鄰右舍礦里礦外山前山后到處尋找,不見任何蹤影。
宋井堂夫婦悲痛欲絕,宋學輝也傷心哭泣,他焦急地跟著大人一起尋找弟弟妹妹。
8月24日下午,宋學輝拎著一只白塑料涼鞋回來了,宋井堂夫婦頓時驚叫起來:“這不是你小妹的鞋嗎?你在哪兒撿到的?”
“我在高速公路邊找小弟小妹時,看見一輛汽車駛過時把一只鞋軋飛起來,我撿來一看,是小妹的。我小弟小妹恐怕是讓人拐跑了。”說著,宋學輝嚶嚶地哭了起來。
宋井堂找了好幾天,沒有任何結果。看來兒子、女兒確實被人拐走了。
全家人陷入極度的悲傷之中。張海蘭日日祈禱,企盼奇跡的出現。她總不相信,好好的兩個孩子一下子全丟了。
8月23日到9月22日,整整一個月的時間里,宋家失去了曾有的歡樂,宋井堂夫婦相對啜泣。宋學輝也時常捧著小弟、小妹的照片暗地哭泣。
![]()
宋井堂撫摸著宋學輝的頭說:“我以后就你這么一個兒子了,好好學習,爭口氣,考上大學對我、對你媽是一個安慰,爸爸想啥法子也供你上大學。”
1996年9月22日,宋學輝對兩個同學說:“今天下午4點多,我正在家里刷書包。有一個頭發很長,身穿黑布大衫的30多歲男人來到我家,問我:‘這是不是宋井堂家?’我說是,他說:‘我是七嶺的,到七臺河來串門,我有一個親戚是放羊的,聽他說,前幾天放羊晚上回來,看見三四個人背著兩個麻袋往山上去,你家是不是丟了兩個小孩?’我說是,他說:‘你弟弟妹妹就埋在后山坡上。’”
宋學輝領著這兩個同學來到后山的一個土包前。他說:“我弟弟妹妹就埋在這兒。”
3個人用手扒土,扒了一會兒,土包里露出兩只腳。宋學輝說:“是我小弟、小妹。”
3個孩子就回家去找宋井堂,宋井堂沒有在家。宋學輝找到三叔宋岐堂,又把黑衣人的故事講了一遍,宋學輝跟著三叔又來到山坡,三叔用鐵鍬挖了幾下,坑里露出了一個尸體,尸體是臉朝下趴著,上穿紅色帶格衣服。看到這一幕,宋學輝失聲喊著:“是我小妹……”之后就昏了過去。
宋家立即向警方報案,公安人員奔赴現場。
現場位于新起村北隊后山坡荒涼的墳地里,一男一女兩個孩童的尸體橫臥在土坑里,從尸體腐爛程度推算,發案時間至少一個月有余,兩孩童為窒息而死。
經公安人員認真勘驗,確認死者為宋井堂的次子宋學東和女兒宋學鑫。此時,宋井堂早已泣不成聲,張海蘭昏厥在地,宋學輝已哭成淚人。在場的人無不對殘忍手段義憤填膺。
![]()
公安人員經調查,一個個疑問出現了:空曠的大山里,別人找不到任何線索。宋學輝為什么一下子就能撿到一只鞋?關于黑衣人,除宋學輝外,沒有第二人看到……
經公安人員分析討論,確定宋學輝為第一嫌疑人。于是對宋學輝進行訊問,宋學輝開始矢口否認,但還是抵不住公安人員強大的攻勢和機智的訊問,宋學輝承認是他親手活埋了自己的弟弟和妹妹。
這一結果讓警方為之吃驚,更讓宋井堂夫婦及周圍的人驚愕。宋學輝詳細交代了犯罪的經過——
1996年8月23日下午4時左右,父親宋井堂上4點班去了,家里只剩下宋學輝兄妹3人。宋學輝從媽媽的上衣口袋里拿出6元錢,在附近的小食店買了一袋兒童樂餅干、一袋方便面和一把小淘氣糖,對弟弟妹妹說:“咱們上山野游,吃小食品,玩活埋人游戲。”宋學輝到倉房拿了一把鐵鍬,領著弟弟妹妹上了山。
宋學輝把弟弟妹妹領到一個他早已選好的自然坑邊。三個人先吃完了小食品,就開始了活埋人的游戲。宋學東、宋學鑫頭朝南腳朝北趴在坑里,宋學輝邊往坑里填土邊說:“我只埋身子,不埋頭。”
剛填了幾下土,小妹說:“哥,停一下,我得把衣服脫了,要不弄臟了衣服。”
小妹起身脫下來早上剛穿的一個新坎肩,又趴在坑里,宋學輝拼命地挖土埋弟妹,土漸漸沒過兩個孩子胸部,迅速上漲,埋到頭部時,小弟驚恐地喊:“哥,你干啥?”
宋學輝掄起鐵鍬照宋學東頭部猛力一擊,宋學東掙扎一下不動了。
小妹宋學鑫驚叫著:“不玩了,救……”
宋學輝回手朝宋學鑫頭輕輕一拍,宋學鑫也不吭聲了。
宋學輝瘋狂地填土,土漸漸蓋上了宋學東的手、頭發及全身,他看到妹妹的兩只腳還露在外面,就扒下一只鞋,嚴嚴實實地埋出一個土包,又撿來一些樹枝蓋在上面……
宋學輝拿著鍬、妹妹的那只鞋,還有剛脫下來的坎肩離開了現場。走了不遠,他把鐵鍬扔進一個溝里,又到高速公路邊把鞋扔了,造成了弟弟妹妹被人拐走或被車撞死的假象。
做完這一切,宋學輝回到家里,到菜園子里摘豆角、做飯,等待媽媽爸爸回來。
![]()
其后的日子里,宋學輝看到父母丟了弟弟妹妹急得不行了,他就到公路邊把自己扔在那兒的鞋撿了回來,讓父母相信弟弟妹妹是被壞人拐走的。后來,宋學輝見父母的心情還沒有好轉,媽媽整天說:“活不見人,死不見尸,這兩個孩子就這么沒了,要是被人害了的話,找到尸體也就死心了。”
宋學輝為了讓父母看到尸體,死了心,于是就編出一個黑衣人的謊話……
不過宋井堂、張海蘭夫婦怎么也不相信自己的親生兒子殺了其同胞的弟弟妹妹。張海蘭用嘶啞的聲音哭喊:“這絕不可能!絕不可能!他們是親骨肉呀!”
當公安人員要把宋學輝帶走的一剎那,宋學輝哭著大喊:“叔叔,我要親親我媽。”
宋學輝雙臂摟著媽媽的脖子長時間不肯松手,嘴里不停地說:“媽媽,救我,叔叔,別讓我離開媽媽……”
其實,宋學輝殺害弟弟妹妹的理由十分簡單,據宋學輝供認:“我家困難,殺了他們倆,我家就可以集中精力培養我,我就能上大學了。因為我爸以前說過,等我考上大學,到那時我爸爸年齡也大,我家生活更困難了。人活一輩子,不能平平庸庸地活著,要有點出息。”
在活埋弟弟妹妹時,宋學輝也曾極度難過,長達40多分鐘的時間里,他曾猶豫過,但他想起了電視劇《秦王李世民》中李世民殺兄奪王位的場面,便想,成大事者心一定要狠。
采訪時,宋學輝對筆者說:“從小我就覺得我不是凡人,能成氣候的。”
問:“成什么氣候?”
宋學輝說:“不知道。”
![]()
事實上,宋學輝的犯罪動機早在一年前就萌生過,很早就尋找到這個埋人的坑。這是一片墳地,很少有人來,十分隱蔽。
據宋學輝的母親張海蘭回憶說:“事出前幾天,我領他哥仨采蘑菇,天黑時我見老大自己來找我,弟弟妹妹給撇了,后來費了半天勁兒才把老二老三找到,我當時責怪宋學輝,你怎么不看管好弟弟妹妹。現在看來,老大早就想故意撇下弟弟妹妹。”
宋學輝的老師和同學一致反映,宋學輝在學校性格溫和,學習成績上等,與同學相處很好,沒有打架等劣跡,他平時愛動腦筋思考問題,上進心很強。宋學輝的班主任關敏老師說:“宋學輝在我們班是好學生,是很有希望考上大學的好學生。原來他的英語不算好,這一年來他的英語水平上升得非常快。”
宋學輝一心想考大學,然而他的父母希望初中畢業考中專,并且說,你們三個誰考上大學就供誰,考不上的要下來干活掙錢供考上的。這樣,弟弟、妹妹就成了他意識里的對手,除掉他倆的惡念一直占據他扭曲的心靈。
在案發的頭一天晚上,宋學輝曾問弟弟宋學東:“你說死了好還是活著好?”
宋學東說:“要是不痛死了也挺好的。”
于是宋學輝說想到了用這種不見血的方法活埋了自己的弟弟妹妹。
在案發的一個月里,宋學輝沒有心思上學,聽課后常常一個人跑到后山坐在弟弟妹妹的“墳”前一呆就是一天,用手扒他又不敢扒出來,偷偷上山偷偷回家。弟弟妹妹永遠離他而去了,他用什么辦法也彌補不了這種無可挽回的事實。宋學輝常常在惡夢中醒來,宋學輝說:“我做夢夢見弟弟妹妹回來了,他們說他們很難受,他們怪我。我跪下來求他們,我說我會想辦法叫你們出來,我會重建一個好墳墓。”
![]()
一個15歲的少年,對情同手足的胞弟胞妹都這般殘酷,我們還敢奢望他對別人的愛心嗎?而這殘酷的悲劇的根源何在呢?
宋學輝的父親宋井堂掏出了自己的肺腑之言:“我們家三個孩子,個個都是我們的心肝寶貝,三姑娘更是我們掌上明珠,今年11歲,上四年級,在班里是班長,還是學委,老師可喜歡她啦,當上了紅花少年,每年享受免費上學待遇。二兒子身體特弱,但學習好,今年考上局一中,老大宋學輝學習也很好,懂事,我對他的期望最大。對他們仨我倆從不偏袒誰,自己收入低,妻子又沒上班,為了這個家,我們不多花一分錢,但孩子上學吃的穿的用的一切我們都無條件滿足他們,哪怕自己吃點苦。我對孩子要求很嚴格,我經常對他們講,一定要好好讀書,將來考不上大學就沒出息,就得像我一樣出大力。誰考上大學,我就供誰念。這話難道我說錯了嗎?”
無論怎么說,家中的現狀父母的厚望一定給宋學輝的內心施加了壓力,脆弱的心靈承受不了這艱辛生活的體驗,而偏激的思維方式和社會的誤導使其心靈更加扭曲、變形,而這一切,卻被家長、老師忽略了,沒有把握住宋學輝的心理發展軌跡。
![]()
據反映,宋學輝去年3月初和幾個同學用過年壓歲錢買車票準備去海南打工掙大錢,到了一個小鎮就被遣送回來。家長對宋學輝這一行為沒有重視,學校只是以提高學習成績為條件,“戴罪立功”。其中考試宋學輝果然在全班考了第3名,“海南事件”透露出宋學輝的過早成熟,家境的相對艱難使其有很強的家庭責任感。
一個危險的信號被輕視了。
采訪中,宋學輝說,當他活埋了弟弟妹妹之后,也曾感到不安,后來看到父母把全部的希望寄托在自己身上時,他認為這樣做是對的。
七臺河市的一位特級教師說:“一個花季少年,出于一種不健康的極度陰暗的動機親手活埋了自己的弟妹,實在令人心寒。尤其是我們從事教育工作的同志,聽到這樣的事件,真感到愈來愈深刻的憂慮。不注重未成年學生心理發展軌跡,會導致我們整個教育的失敗。”
面對宋學輝這幕悲劇,我們呼喚愛心和道德教育,呼喚重視孩子心理健康訓練,重視社會行為能力的培養。這是我們的責任和義務。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.