教育部：將啟動(dòng)實(shí)施高校專(zhuān)利轉(zhuǎn)化運(yùn)用攻堅(jiān)行動(dòng)

來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)

【環(huán)球網(wǎng)報(bào)道 記者 陳全】3月23日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹專(zhuān)利轉(zhuǎn)化運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)（2023—2025年）實(shí)施情況，并答記者問(wèn)。

新聞發(fā)布會(huì)上，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長(zhǎng)周大旺指出，高校科技成果處于前沿、處于前端，技術(shù)成熟度偏低，所以轉(zhuǎn)化的風(fēng)險(xiǎn)也比較高，因此推動(dòng)高校的專(zhuān)利轉(zhuǎn)化運(yùn)用，既是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三年行動(dòng)”）實(shí)施以來(lái)，教育部全面梳理盤(pán)活高校的存量專(zhuān)利，組織近2000家高校盤(pán)點(diǎn)存量專(zhuān)利達(dá)到了114.5萬(wàn)件。為進(jìn)一步鞏固三年行動(dòng)的成效，2026年，教育部將啟動(dòng)實(shí)施高校的專(zhuān)利轉(zhuǎn)化運(yùn)用攻堅(jiān)行動(dòng)，力爭(zhēng)將高校的專(zhuān)利轉(zhuǎn)化效能進(jìn)一步提升。主要從四個(gè)方面開(kāi)展相關(guān)工作：

第一，建立賬本，實(shí)施清單管理。教育部正在依托國(guó)家教育大數(shù)據(jù)中心建立高校專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)，全面掌握高校專(zhuān)利轉(zhuǎn)化情況，做到“底數(shù)清、情況明”。定期開(kāi)展專(zhuān)利轉(zhuǎn)化效果監(jiān)測(cè)評(píng)估，督促高校加強(qiáng)專(zhuān)利申請(qǐng)、授權(quán)、維護(hù)、轉(zhuǎn)化運(yùn)用的生命周期管理，指導(dǎo)高校加強(qiáng)科技成果專(zhuān)業(yè)化能力建設(shè)，做到“件件有著落、項(xiàng)項(xiàng)有人管”。

第二，拓渠道，強(qiáng)化精準(zhǔn)對(duì)接。探索運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，對(duì)高校專(zhuān)利的潛在價(jià)值、應(yīng)用場(chǎng)景等進(jìn)行智能“畫(huà)像”。在此基礎(chǔ)上，依托高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，分類(lèi)施策，制定個(gè)性化轉(zhuǎn)化方案；對(duì)技術(shù)成熟度高、前景明晰的專(zhuān)利，主動(dòng)引導(dǎo)高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、對(duì)接企業(yè)，讓成果盡快落地見(jiàn)效；對(duì)暫時(shí)不夠成熟、但具有市場(chǎng)潛力的專(zhuān)利，支持開(kāi)展二次開(kāi)發(fā)和工程化驗(yàn)證，打通成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”。同時(shí)，將每年舉辦高?？萍汲晒灰讜?huì)，并打造線上“中國(guó)高?？萍汲晒灰灼脚_(tái)”，搭建智能體服務(wù)，形成高價(jià)值專(zhuān)利的精準(zhǔn)識(shí)別和定向推介機(jī)制，用信息技術(shù)為專(zhuān)利轉(zhuǎn)化賦能、提效。

第三，強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，加快轉(zhuǎn)化落地。深化科技與產(chǎn)業(yè)雙向聯(lián)動(dòng)，按領(lǐng)域、分批次將高價(jià)值專(zhuān)利精準(zhǔn)推送至重點(diǎn)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)及投融資機(jī)構(gòu)，讓需求和市場(chǎng)有效對(duì)接，支持高校和企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，共同申請(qǐng)專(zhuān)利，形成更多符合產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求的高價(jià)值成果。支持高校積極推廣“先使用后付費(fèi)”“開(kāi)放許可”等新型轉(zhuǎn)化模式，讓更多中小企業(yè)高效、低成本使用高校專(zhuān)利。

第四，促改革，確保真見(jiàn)實(shí)效。教育部將建立多維度、科學(xué)化的高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能評(píng)價(jià)體系，定期發(fā)布高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能指數(shù)，把專(zhuān)利轉(zhuǎn)化情況作為高校評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)高校進(jìn)一步提升重視程度。還將探索在教育部工程研究中心等工程化類(lèi)平臺(tái)申報(bào)、驗(yàn)收、評(píng)估等環(huán)節(jié)，把科研團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)利轉(zhuǎn)化情況作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，推動(dòng)轉(zhuǎn)化導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制在一線科研人員中更加“可感可及”。