貴州
“雙閱讀+N”
3月23日，西秀區(qū)第22屆“雙閱讀+N”閱讀項目在安順市第五小學(xué)啟動。來自全區(qū)中小學(xué)近400名師生參加了活動啟動儀式。
22屆“雙閱讀”系列活動
2005年，在安順市第八小學(xué)啟動的“雙閱讀”，如今已走過了21個年頭。2026年，第22屆“雙閱讀”系列活動也已開啟。作為最具影響力、2014年《人民日報》專門報道的閱讀品牌，“雙閱讀”從最初父母陪伴孩子的“雙”逐漸演繹為“讀+寫”的“雙”。
啟動大會上，來自西秀區(qū)高級中學(xué)、西秀區(qū)舊州中學(xué)的學(xué)生進行了閱讀分享；若飛小學(xué)、安順市第五小學(xué)的老師做了本校特色閱讀活動的分享。西秀區(qū)“雙閱讀”顧問姚曉英做了題為“擁抱創(chuàng)新閱讀，堅守讀寫融合”的閱讀輔導(dǎo)。
第22屆“雙閱讀+N”模式，強化了融媒體時代的多元、多形式的閱讀，并且對閱讀課程化、課題化以及校園文化的品牌化進行了精心設(shè)計。西秀區(qū)閱讀項目學(xué)校將圍繞思辨性閱讀、本土化閱讀、多媒體運用閱讀、新科技與運用閱讀以及二十四節(jié)氣與中國農(nóng)耕文明閱讀進行校園閱讀品牌的創(chuàng)建：
1.西秀區(qū)高級中學(xué)——思辨型閱讀模式，閱讀周期間開展校園辯論活動，主題圍繞高中生閱讀書目和思辨課程完成；
2.舊州中學(xué)結(jié)合屯堡文化，將本土文化讀本閱讀與愛家鄉(xiāng)的講述結(jié)合，開展“我的家鄉(xiāng)我講述”的分享活動；
3.若飛小學(xué)結(jié)合紅色文化閱讀分享，通過“紅領(lǐng)巾電視臺”的模擬播報，傳承紅色文化；
4.安順市第五小學(xué)結(jié)合科技讀本閱讀，開展“我的新伙伴是AI”“當(dāng)機器人成為家人”等征文寫作活動；
5.轎子山小學(xué)通過中國傳統(tǒng)文化讀本閱讀，分享中國農(nóng)耕文明與二十四節(jié)氣，撰寫征文：“破酥包子，知食轎子山與我們的生活……”。
啟動大會后，各項目學(xué)校隨機進行了閱讀工作部署與安排。
聲明
文字撰寫及圖片提供@王蕓
本期值班編委：陳明 編審：張倩 編輯：李航
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