智利幼兒教育覆蓋率僅43%，專家吁提升投資與優(yōu)先地位

【南美僑報(bào)網(wǎng)編譯喬莯報(bào)道】智利近日發(fā)布的《2025年幼兒教育特征報(bào)告》顯示，4歲及以下兒童中，僅有69.1萬(wàn)名正在接受幼兒教育，覆蓋率為43%，仍有約39萬(wàn)名兒童未能進(jìn)入早期教育體系。專家質(zhì)疑公共投資不足，并警告稱，這一巨大缺口正在兒童發(fā)展的關(guān)鍵階段造成難以彌補(bǔ)的成長(zhǎng)差距。

智利網(wǎng)站“publimetro”報(bào)道，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前低覆蓋率意味著大量?jī)和谡J(rèn)知、情感與社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期被排除在教育系統(tǒng)之外。專家表示，幼兒教育作為社會(huì)回報(bào)率最高的領(lǐng)域之一，并未在公共政策中獲得應(yīng)有的優(yōu)先地位。

智利喬舒恩科基金會(huì)（Fundación Choshuenco）執(zhí)行主任何塞·曼努埃爾·哈拉米略（José Manuel Jaramillo）認(rèn)為，人生的最初幾年對(duì)其教育軌跡具有決定性影響。“大量國(guó)際證據(jù)清楚表明，如果兒童無(wú)法獲得優(yōu)質(zhì)的早期教育，將會(huì)造成難以彌補(bǔ)的巨大差距，從而影響他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。”

報(bào)告特別聚焦2至4歲年齡段，該群體的早期教育普及率為智利全國(guó)最低。與覆蓋率較高的過渡階段相比，這些兒童長(zhǎng)期面臨教育資源不足的問題，進(jìn)一步加劇了幼兒時(shí)期便已存在的教育不平等。

目前，智利教育部已意識(shí)到加強(qiáng)早期教育的迫切性。哈拉米略對(duì)此表示，將這一問題納入公共討論本身是一種進(jìn)步，但評(píng)估結(jié)果必須轉(zhuǎn)化為具體的結(jié)構(gòu)性政策。智利長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)早期教育公平撥款的忽視，限制了覆蓋范圍的擴(kuò)大和教育質(zhì)量的持續(xù)提升。

哈拉米略進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，早期教育缺失的影響遠(yuǎn)超學(xué)業(yè)范疇。缺乏早期教育會(huì)增加兒童的社會(huì)脆弱性，阻礙其社會(huì)情感發(fā)展，并加劇心理健康風(fēng)險(xiǎn)。因此，這些孩子可能面臨的長(zhǎng)期后果令人深感憂慮。

值得關(guān)注的是，國(guó)際研究一致證實(shí)早期教育能夠帶來(lái)切實(shí)的益處，不僅包括學(xué)業(yè)表現(xiàn)提升，還體現(xiàn)在成年后生活的諸多方面。相關(guān)研究表明，早期教育可使輟學(xué)率降低18.4%，留級(jí)率下降5.2%。

在此背景下，哈拉米略呼吁：“我們應(yīng)把早期教育確立為國(guó)家優(yōu)先事項(xiàng)，擴(kuò)大覆蓋范圍，尤其是在當(dāng)前差距較大的地區(qū)，鼓勵(lì)兒童入學(xué)，并為家庭提供支持。”他總結(jié)，對(duì)早期教育的投資是構(gòu)建更公平教育路徑、推動(dòng)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的基石，因此不應(yīng)再被視為一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的問題。