985畢業(yè)，在大廠擰了十年螺絲：他說，我除了干這個，什么都不會

張雪峰走了。但他留下的那句話，還在熱搜上掛著：“985/211是敲門磚，但能力才是鐵飯碗。”

評論區(qū)又炸了。有人說他說得太對了，有人說這是廢話，有人問：那普通學校畢業(yè)的，是不是就沒機會了？

我看著那些評論，想起了兩個人。

一、那個把敲門磚用成“天花板”的人

小楊是我大學同學，985畢業(yè)，計算機專業(yè)。

當年他是我們班的學霸，成績好、腦子快、老師喜歡。畢業(yè)那年，他進了北京一家大廠，月薪過萬，全班都羨慕。

十年過去了。他還在那家大廠，還是那個崗位，月薪從一萬漲到了兩萬。

聽起來不錯？可他跟我說：“我現(xiàn)在就是一顆螺絲釘，擰了十年，還在原地。”

我說：“你怎么不跳槽？”

他說：“跳什么跳？我除了干這個，什么都不會。出去找工作，人家一問，你這十年干了什么？我說，我干了十年一樣的事。”

他嘆了口氣：“敲門磚我有了，可敲進去以后，我就沒再長本事。”

小楊的問題，不是985沒用。是進了門以后，他以為門里面就是終點，不知道里面還有無數的門。

敲門磚幫你進了門，但門里面的路，得靠本事走。

二、那個把普通學校念成985的人

另一個朋友，小趙，普通二本畢業(yè)。

他當年沒考上好大學，家里也沒錢供他復讀。畢業(yè)以后，他去了一個小公司，做最基礎的活兒。

但他有個習慣：每天下班以后，看兩小時書。不是看小說，是看專業(yè)書。他自學編程、自學數據分析、自學項目管理。

三年后，他跳槽去了另一家公司，工資翻倍。又三年，他跳槽去了大廠。現(xiàn)在，他是那家大廠的技術主管，手底下管著好幾個985畢業(yè)的。

他說：“我不是985畢業(yè)的，但我干的活，不比985差。”

我說：“你是怎么做到的？”

他說：“敲門磚是人家給的，本事是自己長的。我沒有那塊磚，就只能多長點本事。”

小趙的故事，不是什么雞湯。是無數普通學校畢業(yè)的人，用時間換空間、用本事補學歷的縮影。

三、敲門磚和能力，到底什么關系？

張雪峰說985/211是敲門磚，這話沒錯。

有這塊磚，很多門會為你打開。HR篩簡歷，關鍵詞一搜，你的簡歷能到面試官手里。沒這塊磚，你得花十倍的力氣，才能讓人家看你一眼。

這就是現(xiàn)實。不是誰對誰錯，是效率問題。企業(yè)要招人，沒時間一個一個試。學歷，是最快的篩選器。

但張雪峰也說，能力才是鐵飯碗。這話更對。

因為敲門磚只能幫你進門，不能幫你站穩(wěn)。進門以后，你靠什么活下來？靠本事。你靠什么往上走？靠本事。你靠什么不被淘汰？還是靠本事。

他說過一句話：“學歷是敲門磚，門敲開了，磚就沒用了。”

這話聽著扎心，但仔細想想，是不是這個理？

四、普通學校畢業(yè)的人，怎么辦？

小趙的故事，給了很多人希望。但希望不是憑空來的，是靠自己掙的。

他說：“普通學校畢業(yè)的人，沒有敲門磚，就得比別人多長本事。”

多長什么本事？

第一，專業(yè)本事。你學的東西，能不能比別人精？你干的活，能不能比別人好？你的技能，能不能跟上時代？

第二，學習本事。學校教的東西，畢業(yè)三年就過時了。你得自己學，自己補，自己更新。不會學習的人，走不遠。

第三，做人的本事。跟人打交道的能力，解決問題的能力，扛事的能力。這些本事，學校不教，但職場最需要。

他說：“我沒有985那塊磚，但我有這三樣本事。這些本事，誰也拿不走。”

五、寫在最后

張雪峰走了。但他留下的那句話，值得每個職場人記住：

“985/211是敲門磚，但能力才是鐵飯碗。”

有敲門磚的人，別以為進門就完了。門里面還有無數門，每一道都得靠本事開。

沒有敲門磚的人，也別灰心。磚是人家給的，本事是自己長的。你多長點本事，就能多開幾道門。

小楊后來辭職了，去了一家創(chuàng)業(yè)公司。他說：“我不想再當螺絲釘了，我想試試自己到底能干什么。”

小趙還在大廠，干得挺好。他說：“我不是985，但我活成了985的樣子。”

兩個人，兩條路。

但他們都明白一件事：敲門磚管一時，本事管一世。

【月影說】

你是985畢業(yè)的嗎？

你覺得那塊“磚”，幫你開了幾道門？

評論區(qū)聊聊：你最長的那塊本事，是什么？