從上海大學校園到雄安新區講臺，初為人師的她登上《新聞聯播》

2025年夏天，00后女孩馬靖萱從上海大學文學院漢語國際教育專業碩士畢業，成為北京四中雄安校區的一名語文教師。

她并沒有想到，短短幾個月后，她和她的初一（2）班出現在了《新聞聯播》的鏡頭里——3月23日，習近平總書記來到雄安新區考察。在北京四中雄安校區，他走進初一（2）班教室，同師生交談，了解教學情況。當時，正在給孩子們講《黃河頌》的女老師，正是馬靖萱。

“我既緊張又激動，但更多的是溫暖和感動。”回憶起那堂語文課，馬靖萱的語氣仍難掩興奮。

“剛來的時候，我對雄安的印象還停留在新聞里。真正走進這所學校，才真切感受到國家戰略的溫度與力量。”馬靖萱說。

北京四中雄安校區 央視截屏

北京四中雄安校區是北京市援建雄安新區“三校一院”交鑰匙項目之一，旨在滿足北京非首都功能疏解單位人員子女就讀需求。馬靖萱來自河北滄州，畢業求職，她將目光投向雄安新區，希望和這座“未來之城”共同成長。

她的帶教師父來自北京四中，老師的言傳身教讓她意識到，在這里任教，不只是“做一份工作”，更是在服務京津冀協同發展這一國家戰略，助力雄安新區高質量建設。一方面，通過優質教育資源，讓雄安建設者們留得住、安得下心；另一方面，在孩子們心中播下“與雄安新區一起成長，與中國式現代化同步發展”的種子。她會在講解《黃河頌》時，和孩子們一起思考個人命運與時代洪流的關系，會在寫作課上引導他們把身邊的雄安故事，變成最生動的寫作素材。在她看來，這里的孩子和眾多匯入黃河的支流一樣，來自五湖四海，作為老師，她的心愿是讓孩子們享受到和北京一樣的優質教育資源，健康快樂地成長。

馬靖萱在課堂上

從上大課堂到雄安講臺，不到一年，馬靖萱完成了從“學生”到“引路人”的身份轉變。“在上大讀研時，導師王淑華老師就經常提醒我們：漢語國際教育不只是‘教語言’，更是‘育人心’。現在，我把這句話帶到了雄安的課堂里。”馬靖萱說，王老師治學嚴謹、待人溫厚，詮釋了“師范”二字的內涵。

不到一年，馬靖萱完成了從“學生”到“引路人”的身份轉變

在王淑華老師眼中，這個姑娘綜合素質好、表達能力出眾、書法功底扎實，為人謙虛，善于合作，執行力強。讀研時，她每周堅持閱讀文獻，提交讀書筆記，積極參與同門組會，學習中遇到問題也主動聯系導師。

一直以來，上海大學始終注重引導畢業生扎根祖國最需要的地方建功立業，在校期間，馬靖萱曾擔任文學院就業助管部部長，參與組織多場就業指導、職業規劃活動，在服務同學的過程中，也逐漸厘清自己的職業方向。在明確未來要成為一名教師的職業目標后，她積極參加了上海大學“未來教師儲備與培養計劃”（種子計劃），進一步扎實教師基本功。作為上海市首個高校“海鷗灣”，上海大學為青年學子搭建了廣闊的成長平臺，2024年，馬靖萱獲評上海市女大學生職業飛翔“海鷗計劃”年度“海鷗之星”稱號（下圖）。

“作為新時代的女性，我們的舞臺在廣闊的社會；我們的職業選擇，可以和國家的需要緊緊相連。”馬靖萱說。

畢業季即將到來，她也想對學弟學妹們說，“請一定珍惜在上大的每一天。記住我們是紅色學府走出的學子，無論將來在哪里，都要時刻心懷家國，把個人理想融入時代洪流。希望你們既要讀萬卷書，更要學會把書讀薄、把智慧化入言行。將來面對工作中的風雨，請帶著母校給你的那份沉著冷靜的底氣，努力去做，就一定能行！”

原標題：《從上海大學校園到雄安新區講臺，初為人師的她登上《新聞聯播》》

欄目編輯：馬丹

來源：作者：新民晚報 陸梓華 通訊員 周婷南 劉菁