高校藝術資源牽手社區，孩子們是參與者也是創作者

位于陸家嘴梅園三村的梅三少兒美術館近日舉辦的“藝術生境：陳靜巖彩工作坊”里，來自梅園小學的孩子們在長桌前圍坐，面前是一塊塊印有植物剪影的透明亞克力板，他們在上海大學上海美術學院巖彩繪畫工作室副教授陳靜等人引導下，用礦物顏料一層層進行巖彩繪制。這一工作坊為上海大學美術館（博物館）“2026青年藝術家共建藝術社區計劃”和梅三少兒美術館“一年計劃”拉開序幕。

本次活動由上海大學美術館（博物館）與陸家嘴街道辦事處主辦，陸家嘴社區公益基金會與梅園三村居委會承辦，社區樞紐站策劃，是“青年藝術家共建藝術社區計劃”的啟動內容之一。工作坊以大自然保護植物為基礎素材，將生態研究轉化為可參與的藝術實踐，引導兒童在創作過程中建立對自然與材料的感知。

美術館里，“青年藝術家共建藝術社區計劃”展及《藝術展覽與策劃》課程文獻展同步開放。畢業于上海大學上海美術學院許聰忠、江卓偉、陳泳潔、湯健菲和龐靜蕾帶來各自的畢業作品，從陶藝、繪畫到版畫等不同媒介出發，圍繞“藝術與社區共生”的主題展開表達，這些作品在社區空間中呈現出更為開放、可親近的觀看關系。

展覽現場，上海大學美術館館長、上海大學上海美術學院教授馬琳還給梅園小學四年級學生帶來了“小小策展人”的導賞活動。馬琳介紹，作為上海大學美術館（博物館）參與社區文化建設的重要公共教育項目之一，“青年藝術家共建藝術社區計劃”在高校藝術資源與社區之間搭建了連接平臺。通過青年藝術家、學生走進社區開展展覽與公共教育等活動，該計劃不僅為青年藝術家、學生提供了面向社會的實踐機會，也讓社區居民在參與中感受藝術、理解藝術，從而推動美育在社區日常生活中的浸潤與生長。

本年度“青年藝術家共建藝術社區計劃”將以“藝術生境”為主題，持續開展系列工作坊與展覽，探索自然生態與社區藝術實踐的結合路徑。這一理念源于此前社區樞紐站在乳山五村與東園三村的實踐——從引入保護植物到構建社區生態景觀，再到轉化為藝術創作與公共教育內容，逐步形成一種“從自然到圖像，再回到生活”的循環路徑。而在梅園三村，這一理念被進一步轉化為更具兒童參與性的形式。

本次活動是在高校美術館、街道及社區樞紐站、居委會等多方協同推動下開展的一項重要公共文化實踐，不僅豐富了社區文化供給，也為少兒審美教育提供了更加多元、開放的實踐平臺。

以微型美術館為載體的在地實踐，正是公共文化服務“提質增效”背景下的一種具體回應——讓優質美術資源從專業場館走向社區肌理，在“家門口”的空間中實現常態化、可參與的文化供給。從“高大上”走向“小而美”，從集中展示走向嵌入日常，上海大學美術館（博物館）的探索為打通公共文化服務“最后一公里”提供了可感、可行的現實路徑，也為城市美術新空間的社區化發展提供了具有示范意義的實踐樣本。