北京
據媒體報道，近日湖北某學院與一教育機構擬共建“考公考編產業學院”的消息引發熱議，不少網友將其視為地方高校發展的新舉措，但也有網友質疑其導向性是否正確。最新消息顯示，該校表示“不辦這個學院了，上級單位不允許”。
近年來，高校直面產業需求、打造特色產業學院已成為一種趨勢。從湖北潛江的“龍蝦學院”，到各地高校開設的康養學院、智能制造學院、鄉村振興學院，這些特色學院大多獲得了輿論的普遍肯定。究其根本，在于這些學院精準對接了地方特色產業或新興產業的人才需求，是產教融合、校企合作的具體實踐。既為地方產業發展輸送了急需的應用型、技能型人才，也契合了國家推動高校轉型、培養實用型人才的政策導向，實現了高校、產業與社會的多方共贏。
“考公考編產業學院”則不然。其目標單一且直接，就是為學生提供公考培訓，幫助畢業生公考“上岸”。雖然考公考編是當前畢業生的就業選擇之一，公考培訓也確實是部分學生的現實需求，但這類學院仍難以被公眾所認可，原因在于其背離了高校的辦學定位與育人方向。
高校是立德樹人、促進學生全面發展之地，而非應試培訓的“輔導站”。做好高校畢業生的就業工作固然重要，但就業指導與服務不能簡化為應試培訓。產教融合、校企合作的初衷是推動教育與產業深度融合，讓人才培養更貼合實體經濟發展需求，破解產業人才短缺難題，助力產業升級與高質量發展。將公考培訓包裝成“產業學院”，看似是回應學生需求，實則是偏離了產教融合的方向。
我們理解，追求職業穩定與長遠發展，是大學生乃至社會的普遍期待，但更應引導學生打破單一路徑依賴，樹立多元發展的職業觀，這也是激發社會活力的關鍵所在。“考公考編產業學院”的設立，窄化了擇業路徑，固化了“考公至上”的功利心態，不利于個體職業的發展。
叫停“考公考編產業學院”，是一次及時糾偏。辦學不能只看眼前的就業率，更要堅守育人初心；產教融合不能只追熱點，更要錨定產業本質；就業服務不能只走捷徑，更要賦能學生長遠發展。（李一陵）
來源：光明網
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