中國人民大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力論壇（2026）在京舉行

3月29日，全球領(lǐng)導(dǎo)力論壇（2026）在中國人民大學(xué)舉行。

3月29日，由中國人民大學(xué)主辦、中國人民大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院與重陽金融研究院承辦的全球領(lǐng)導(dǎo)力論壇（2026）在北京舉行。中國人民大學(xué)校長馬懷德，中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部當(dāng)代世界研究中心主任王立勇，國家國際發(fā)展合作署國際合作司副司長孟冉，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長、國際勝任力培養(yǎng)專委會(huì)理事長張寧以及斯洛文尼亞前總統(tǒng)、世界領(lǐng)袖聯(lián)盟主席達(dá)尼洛·圖爾克，吉爾吉斯斯坦前總理卓奧瑪爾特·奧托爾巴耶夫，巴基斯坦總理中國事務(wù)特別代表扎法爾·烏丁·馬赫默德等中外人士出席論壇。

馬懷德在致辭中表示，當(dāng)前國際社會(huì)呼喚構(gòu)建新型全球領(lǐng)導(dǎo)力，需要能夠駕馭復(fù)雜局面、引領(lǐng)合作共贏的領(lǐng)軍人才。中國人民大學(xué)率先啟航，創(chuàng)立中國高校首所全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，創(chuàng)新“理論教學(xué)、智庫合作、實(shí)地調(diào)研、圓桌討論”的特色化培養(yǎng)路徑，探索一條植根中國、面向世界的全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)“新路”。

王立勇在致辭中表示，青年是推動(dòng)人類進(jìn)步和世界發(fā)展的生力軍，培養(yǎng)具備全球視野、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與合作精神的全球領(lǐng)袖型青年人才，是時(shí)代賦予的重要課題，也是推動(dòng)完善全球治理體系、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的關(guān)鍵支撐，可以為全球和平發(fā)展注入持久動(dòng)能、凝聚青春力量。要拓展青年全球視野、強(qiáng)化跨文化溝通、注重提升實(shí)踐能力，幫助青年提升對(duì)話協(xié)商、包容互鑒的素養(yǎng)。

論壇發(fā)布了《面向2050全球領(lǐng)導(dǎo)力人才培養(yǎng)的中國模式探索——核心要義與實(shí)踐指向》、《AI時(shí)代的全球領(lǐng)導(dǎo)力重塑——范式演化、政治哲學(xué)轉(zhuǎn)向與中國路徑》智庫報(bào)告及《全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院2026年招生計(jì)劃》。

中國人民大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長、重陽金融研究院院長王文發(fā)布研究成果及《全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院2026年招生計(jì)劃》。

據(jù)了解，2026年全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院“海外治國理政英杰班”將面向俄羅斯、歐亞國家、拉丁美洲國家友好政黨干部和青年領(lǐng)袖人群開展招生培養(yǎng)工作，計(jì)劃招錄50至60名博士研究生，招生專業(yè)涵蓋發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與國家安全學(xué)。該班遵照“四軌并進(jìn)”創(chuàng)新培養(yǎng)模式，融合理論教學(xué)、智庫合作、實(shí)地調(diào)研與圓桌討論，致力于培養(yǎng)兼具學(xué)術(shù)深度與實(shí)踐能力的高層次全球治理人才。

“全球領(lǐng)導(dǎo)力”中國高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟正式啟動(dòng)。

論壇期間，“全球領(lǐng)導(dǎo)力”中國高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟正式啟動(dòng)。該聯(lián)盟由中國人民大學(xué)牽頭發(fā)起，聯(lián)合了國內(nèi)9所高校國際教育相關(guān)機(jī)構(gòu)共同成立，旨在推進(jìn)中國高等教育在全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，深度構(gòu)建開放協(xié)同、資源共享、理念互鑒的高校合作平臺(tái)，共同探索具有中國特色、世界意義的全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)路徑。

在特邀主旨演講環(huán)節(jié)，達(dá)尼洛·圖爾克表示，當(dāng)代國際關(guān)系正面臨深刻變革，真正的領(lǐng)導(dǎo)力在于凝聚共識(shí)、構(gòu)建伙伴關(guān)系，而非單邊主導(dǎo)。近年來，中國在處理國際事務(wù)中審慎務(wù)實(shí)、尊重他國的風(fēng)格，展現(xiàn)出迥異于某些國家的“沉靜的領(lǐng)導(dǎo)力”；人類社會(huì)需要從開放走向合作，尤其在人工智能（AI）領(lǐng)域，亟需建立起開放包容的國際合作框架。同時(shí)，要進(jìn)一步完善國際機(jī)構(gòu)治理。當(dāng)前，聯(lián)合國仍是全球治理的核心平臺(tái)，但國際社會(huì)需要推進(jìn)其改革，并建立起適應(yīng)人工智能時(shí)代的新型國際機(jī)制。

卓奧瑪爾特·奧托爾巴耶夫表示，當(dāng)前中國正邁出重要步伐——致力于為世界培育全球領(lǐng)導(dǎo)力人才，成為全新的全球人才樞紐。當(dāng)許多國家關(guān)上大門時(shí)，中國有策略地敞開大門，將高水平開放作為高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。“全球領(lǐng)導(dǎo)力”中國高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟的成立，體現(xiàn)了中國在理論實(shí)踐融合、系統(tǒng)視角、長期導(dǎo)向等方面的重點(diǎn)布局。縱觀世界歷史，人類社會(huì)轉(zhuǎn)型往往伴隨知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變，中國正通過擴(kuò)大高水平對(duì)外開放和培養(yǎng)全球領(lǐng)導(dǎo)力人才，為重新定義21世紀(jì)全球治理作出重要貢獻(xiàn)。

扎法爾·烏丁·馬赫默德表示，中國取得的發(fā)展成就并非偶然，根源在于正確的領(lǐng)導(dǎo)力和深思熟慮的發(fā)展模式。中國式領(lǐng)導(dǎo)力以人民為中心、致力于國家發(fā)展與人民福祉。中國的發(fā)展模式和中國提出的四大全球倡議、共建“一帶一路”倡議等，都為全球治理和發(fā)展提供了有效路徑。作為共建“一帶一路”倡議的最大受益國家之一，巴基斯坦在能源危機(jī)應(yīng)對(duì)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面都取得了顯著成效。中國推出的全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將為發(fā)展中國家提供更多可借鑒、可復(fù)制、可轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)。

中國人民大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院（School of Global Leadership，Renmin University of China）是中國高校第一所全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院。該學(xué)院以“面向全球”“面向一流”“面向未來”為發(fā)展定位，以中外學(xué)生為培養(yǎng)對(duì)象，旨在培養(yǎng)更多符合時(shí)代需求、世界需求、中國需求的全球未來領(lǐng)導(dǎo)人和青年領(lǐng)袖。2025年，學(xué)院面向全球南方國家遴選具有發(fā)展?jié)摿椭卫碡?zé)任的中青年骨干人才，成功招收了33位來自南部非洲六國執(zhí)政的“六姊妹黨”高層精英攻讀中國人民大學(xué)碩士、博士學(xué)位。首屆學(xué)生第一輪集中在華研學(xué)順利完成后，于2026年春季學(xué)期正式啟動(dòng)文化理論課程學(xué)習(xí)。

全球領(lǐng)導(dǎo)力論壇自2025年創(chuàng)辦以來，已成為國內(nèi)外高校、智庫、國際組織交流合作的重要平臺(tái)。本屆論壇聯(lián)合國內(nèi)多所知名高校發(fā)起成立“全球領(lǐng)導(dǎo)力”中國高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟，發(fā)布多項(xiàng)研究成果與招生計(jì)劃，為推動(dòng)全球治理體系變革、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧。

（審核：李小華、戚易斌、衛(wèi)蕓輝）