湖北
大一新生變身CEO？
武漢科技大學人工智能與自動化學院2025級李祎哲
結合專業開展創業
他研發的教育產品
成功走進了中小學課堂
首年營收破90萬
今天，讓我們一起走進他的創業故事
緣起：一個高中生的“AI夢”
“初高中時，學校對于科技與人工智能
的實踐教育相對匱乏
我們很少有機會接觸機器編程和AI技術。"
李祎哲在自己的學習成長經歷中
找到了那份缺失的熱愛
高考結束后
李祎哲自學人工智能專業知識
并成功考取了國家工信部認證的
“生成式AI應用師（導師級）”等多項證書
為創業積蓄能量
支持：學校為他按下“加速鍵”
考入武科大后
李祎哲的創業想法得到了學校的全力支持
創新創業學院為他提供了
免房租、免水電、免物業的專屬場地
專業創業導師全程指導
多個技術研發平臺也向他開放
學校還積極幫他對接地方高新區
協助申報典型案例
“學生愿意嘗試，又有基礎，我們一定提供力所能及的幫助。”人工智能與自動化學院輔導員張鴻彬說，“希望他們能穩扎穩打，往前走?！?/p>
實踐：從工作室到科技夢
大一上學期
李祎哲入駐校園孵化基地
開啟創業核心籌備
他帶領團隊
聚焦教育部教學大綱的原創科學實驗箱
將復雜的物理、化學、生物原理
轉化為安全、有趣、可操作的探究實驗
針對新興科技教育領域
開發了集成化、模塊化的AI實驗箱
為中小學課堂動手能力和科學素養培養
提供通用方案
同時，他帶領團隊推出特色STEM課程
創新“課程平臺+實驗器材”的運營模式
項目已在湖北、河南、北京
上海、新疆等多個省市落地開花
“剛開始壓力很大，但大家互相鼓勵?！?/p>
去年12月15日凌晨，工作室燈火通明
為了咸寧市赤壁第六小學項目
他們通宵加班，終于制作出第一款實驗箱
那天，他們賺到了第一桶金
走出門，抬頭是滿天星光
在隨州曾都區第二高級中學的課程試點中
他將團隊的實驗室產品
帶入高二班級課堂
利用建模技術、編程技術教授大家
如何設計自己的“數字編鐘”
同學們眼中閃耀著的求知光芒
讓李祎哲更加堅定了自己的創業方向
成長：做推動教育平權的“追夢人”
“我平時很少刷視頻、打游戲，希望留出更多時間來經營公司，平時也是最晚離開公司的那個。”李祎哲說道。
創業之路并非坦途
從萌生想法，到找到伙伴
再到入駐工作室、成立公司，他一刻未松懈
“我們不是一家盈利公司
而是一個追夢團隊?！?/p>
談及未來，這位大一男孩的目光堅定而長遠
他表示，團隊將持續聚焦科技與教育的融合
“我們希望讓中西部的孩子
也能零距離接觸AI
用科技的力量去推動教育平權！”
創業關乎與行動和熱愛
時代浪潮正期待著
更多敢想敢做的青年乘風破浪
武科大一定用心呵護
每一份夢想
編輯：張心蕊
文字：孫藝軒 趙文博
責任編輯：覃宇
審核：李芳
出品：黨委宣傳部
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