教師版“九章龍蝦”使用指南：如何用“AI龍蝦”解放雙手

全文長 1300 字，閱讀大約需要 2分鐘

當下，教師群體對 AI 工具的應用早已告別 “嘗鮮期”，邁入常態化、高頻化階段。據《中小學教師人群應用人工智能情況調研報告》顯示，截至 2025 年 9 月，國內81% 的中小學教師已使用過 AI 應用，其中26.2% 為每日高頻使用者。在使用訴求上，60.7% 的教師希望提升工作效率，56.7% 渴望減輕事務性負擔，備課更是核心剛需 —— 寫教案的需求占比達到50%，做 PPT的需求達到42%、檢索資料的需求也有37.7%的占比。由此可見，教師對高效、專業、易用的 AI 工具需求愈發迫切。

然而，現有 AI 工具仍難以匹配教師的真實工作場景：工具分散、需反復切換，缺乏一站式操作平臺；生成內容專業度不足，后期修正耗時費力；依賴復雜提示詞交互，需求表達不暢、執行效率低……這些痛點，恰恰成為集成化、低門檻桌面智能體的落地契機。

OpenClaw 掀起的 “龍蝦智能體” 熱潮正席卷行業，教育領域的 AI 應用也迎來關鍵躍遷。好未來集團率先發力，于3月16日重磅推出行業首款專為教師群體打造的桌面智能體 —— 九章龍蝦（NineClaw），以 “常駐桌面、自主執行、本地運算、長期記憶” 的核心能力，重新定義教師 AI 助手的標準，為教育工作者帶來真正的 “減負增效” 新方案。為保障大家的使用體驗，團隊現開放免費安裝培訓預約通道。

九章龍蝦有什么用？

九章龍蝦（NineClaw），定位為開箱即用的AI助手，內置多種教師專用技能（Skill）和工具（MCP），深度融合好未來的教研能力與題庫積累。無論是教案生成、學情分析，還是課件制作、作業批改，教師只需用語音傳達指令，系統自動完成數據處理與內容創作。

此外，九章龍蝦還支持“定時任務”功能，幫助教師處理一些規律性的事務工作，讓日常教學管理更加高效有序。

例如——

寫教案、做課件：你跟它說“幫我寫一份初三物理浮力章節的教案，要有實驗環節”，它直接給你生成初稿；

處理學生數據：扔給它一個Excel成績單，說“分析一下這次考試的知識點薄弱項”，它自動出分析報告；

出題組卷：結合好未來的題庫資源，按你要求的難度和知識點，自動生成一套卷子；

一句話總結：以前花2小時做的事，現在可能10分鐘就干完了。

九章龍蝦優勢在哪？

九章龍蝦讓校園師生在享受數字化帶來的便利的同時，更在保障隱私安全的同時高效交付產出成果。

如何實現呢？九章龍蝦采用本地運算+獨立沙箱運營的架構。就是所有運算均在本地完成，避免了數據外傳風險，符合校園對隱私安全和數據管理的嚴格要求。同時，其“封閉技能體系”也確保了產品在校園網絡環境下的可控性和穩定性。

九章龍蝦是好未來進校服務品牌“九章愛學”的最新產品，在此之前，九章愛學已陸續推出九章愛學校園大小屏多場景AI學習系統、九章愛學手機應用及九章愛學老師版等產品，為老師群體的課堂教學與日常辦公的不同場景提供輔助，已成為教師群體中廣泛使用的教育AI平臺。其中，九章愛學老師版已服務超過20萬教師用戶。

九章龍蝦也是對“九章愛學”產品布局的進一步完善，將AI助手的形態從移動端延展至桌面端，以更強大的本地化能力滿足教師深度辦公需求。

來源丨希望講堂

編輯丨智庫君

版權說明丨校長派尊重原創，版權為原作者所有，若侵權，我們會及時聲明或刪除。

??掃碼添加智庫君??

我們在一起，可以成為改變的力量！

點喜歡