重慶市兼善中學召開青年教師座談會

春風拂面，萬物競發(fā)。為扎實推進新時代教師隊伍專業(yè)化建設，促進兼善青年教師拔節(jié)成長、專業(yè)精進，夯實學校高質量發(fā)展的人才根基。近日，重慶市兼善中學召開青年教師座談會。入職三年內的32名青年教師齊聚一堂，共話專業(yè)成長、共商發(fā)展路徑、共繪育人藍圖。會議由教導處主任程傭燦主持。

教科室副主任曹嚴博圍繞教科研工作與教育數字化融合應用開展專題指導。他首先分析了2025年度青年教師教學成果獲獎情況，充分肯定青年教師的教科研潛力，鼓勵青年教師發(fā)揮思維活力與新技術優(yōu)勢，主動投身課題研究與成果申報，踐行新時代教師專業(yè)化發(fā)展導向。針對人工智能與學科融合的時代趨勢，他詳細解讀了生成式人工智能在教育教學中的應用場景，著重強調提升數字素養(yǎng)、規(guī)范學術倫理的重要性，現場演示AI輔助教科研的基本路徑，切實幫助青年教師破解教科研難題，助力其提升教科研綜合能力，落實國家關于教師專業(yè)能力提升的相關部署。

教導處主任程傭燦立足教學常規(guī)管理，緊扣“夯實教學基礎、提升教學質量”的教師培養(yǎng)要求，結合上學期期末成績、教案檢查及聽課反饋，客觀肯定了大部分青年教師的教學成效與敬業(yè)態(tài)度，同時精準指出部分教師在課堂管控、重難點把握、學情分析等方面存在的共性問題。針對這些問題，程主任通過教學案例微講座的形式，分享實用教學方法，強調要以問題鏈為導向深耕課堂教學，精心設計提問啟迪學生思維，有效突破知識點理解難點。同時要求青年教師深入研讀課標、扎實備課、強化學情分析，以規(guī)范的教學常規(guī)保障課堂質量，樹立“站穩(wěn)講臺、成為骨干”的基礎成長目標，勉勵青年教師樹立正確的工作觀、質量觀與價值觀，不忘初心，立德樹人，在工作中實現人生價值。

唐亮校長作總結講話。他結合學校“弘揚盧作孚精神，做兼善特色教育，辦兼善天下學校”的辦學愿景，緊扣國家關于青年教師培養(yǎng)的核心要求，對青年教師提出三點殷切希望。一是“融入兼善，虛心向善”。希望青年教師深入領悟學校文化底蘊，增強團隊認同感與協作意識，快速融入兼善教育大家庭，在互幫互助中共同成長。二是“兼故善新，正心修身”。要求青年教師主動學習人工智能等新技術，推動教育教學創(chuàng)新，實現減負增效，同時堅守師德師風底線，涵養(yǎng)高尚師德，做到學高為師、身正為范，嚴格落實國家?guī)煹聨燂L建設相關要求。三是“立己達人，追求卓越”。鼓勵青年教師科學規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑，朝著“三年站穩(wěn)講臺、六年成為骨干、九年躋身名師”的目標穩(wěn)步邁進，在個人專業(yè)成長與學校高質量發(fā)展中實現雙向賦能、共贏發(fā)展，努力成為符合國家要求、適應時代需求的高素質教師。

本次座談會立足青年教師成長現實需求，緊扣國家教師培養(yǎng)與發(fā)展政策導向，通過問題剖析、經驗傳授、目標引領，為青年教師明確了專業(yè)發(fā)展方向，破解了成長困惑，凝聚了成長共識。下一步，學校將持續(xù)緊跟國家教師隊伍建設政策步伐，不斷完善青年教師培養(yǎng)體系，繼續(xù)搭建“青藍工程”“名師工程”結對幫扶、“立己杯”“達人杯”崗位練兵等多元平臺，繼續(xù)強化過程指導，助力青年教師快速成長為師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質專業(yè)化教師，為教育強國建設、區(qū)域教育高質量發(fā)展貢獻兼善力量。

（圖文／重慶市兼善中學）