清深記憶 | 關志成：南國紫荊亦芬芳——憶清華深圳辦學之路

編者按：

廿五芳華，記憶尤“深”。2026年，清華大學深圳國際研究生院迎來25周年院慶。從建院“十八顆星”拓荒創業，到如今錨定“高層次國際合作、高水平人才培養、高質量創新實踐”的奮斗目標，二十五載春秋，每一步跨越，都銘刻著清華人在深圳的奮斗足跡。值此25周年院慶來臨之際，我們特設“清深記憶”紀念文集專欄，邀請學院重要親歷者講述創業艱辛、成長喜悅與溫暖瞬間。愿這些真實的故事，既回望崢嶸，亦照亮前路。

本期“清深記憶”專欄邀請到關志成教授。作為清華大學深圳研究生院第二任院長，關老師從接過“十八顆星”的接力棒，到推動學院師資隊伍建設、學科布局與校園文化培育，他親歷了學院從“白手起家”到初具規模的歲月。關志成教授深情回憶了“引鳳筑巢”的師資建設、“三個效應”指引下的學科布局，以及“同一學校、同一品牌”的辦學堅守。字里行間既有“創業者”的豪情，亦有教育者的溫暖和雙肩挑的擔當。

新世紀之初，也是清華大學開啟戰略升級的重要歷史節點。在這一時期，學校做出了一個具有深遠戰略意義的決策：南下深圳，開創國內頂尖高校異地辦學的先河。

2001年6月8日，清華大學深圳研究生院掛牌成立。2002年11月，學校派我接任吳敏生教授，任深圳研究生院第二任院長。

我榮幸地在深圳研究生院先后擔任院長、學術委員會主任等職務，前后共14年。這是我在清華大學工作的最后一個單位，也是我工作時間最長的單位。在這個單位里和同志們一道體驗創業的艱辛，共享收獲的喜悅，有很多難忘的回憶。

筑巢引鳳，“白手起家”建設師資隊伍

深圳研究生院緊緊圍繞顧秉林校長于2003年6月8日提出的“立足深圳，根系清華，胸懷祖國，放眼世界”的定位，探索出一條產學研緊密結合、校地協同創新的異地辦學新路。

顧秉林校長在2003年對深圳研究生院的寄語

2002年11月，我受學校委派來到深圳。創業初期的學院可謂困難重重，吳敏生等18位最早期創業者，號稱“十八顆新星”，從零起步，艱苦奮斗。

我到任時，清華大學深圳研究生院租用深圳清華大學研究院的房間辦公，新校園投入使用還需一年時間，還沒有專職教師。面對初創階段的諸多事務，我們深感責任重大，惟恐有負學校和深圳市的信任與重托。

學院舊貌

“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。辦好深圳研究生院，首要任務是高水平師資隊伍的建設。異地辦學，必須有一支能全時在深圳工作的專職師資隊伍。我動員了多位教師來院工作，學院的專職師資隊伍建設得到清華相關院系的大力支持，前后由清華選派來的專職教師有40多位。

另一部分專職教師是深圳研究生院招聘的，這部分教師人數遠超清華編制的教師，是學院教師隊伍的主力。由于有清華大學的品牌和深圳的區位優勢，我們具有引進高素質人才的有利條件。

為引進人才，我們經常聽到“筑巢引鳳”的口號。建院初期的我們，吸引人才靠的不是已建好的科研條件，而是將來的發展空間。人才引進來之后，首先要做的是實驗室和研究平臺建設，鳳凰來了要先筑巢——所以我們說是“引鳳筑巢”。早期來院的同志們，大家一起創業，通過我們的雙手，白手起家，甘作鋪路石子，在拼搏奉獻的同時也享受到創業的幸福和歡樂。

“三個效應”指引基地和學科建設

2003年10月18日，深圳研究生院正式入駐深圳大學城，開始真正擁有屬于自己的校園。新校區建成后，教室的設備都已配齊，但科研實驗室卻空空如也。

實驗室如何建？當時學院經過反復討論，提出實現“高原效應、尖峰效應、拳頭效應”三個效應。深圳研究生院依托清華大學的學科優勢和科研實力，從高點起步，形成“高原效應”；發揮區域優勢以及異地辦學的靈活機制，突出重點，辦好幾個特色學科，在若干研究方向上，形成“尖峰效應”；開展科研體制創新，推動學科交叉，發揮整體優勢，形成“拳頭效應”。院里為每個實驗室提供建設經費，很快各個實驗室陸續投入使用，具備了科研和研究生培養條件。

2004年學院聘請袁隆平院士為雙聘教授，關志成（右）為袁隆平頒發聘書

在學科布局上，為體現大聯合、大交叉的理念，學院成立了工程學部、信息學部、生命學部、管理學部和文理學部五個實體，組建大的教學科研團隊，整合力量，突出重點。學院還與袁隆平院士合作，成立國家雜交水稻技術研究中心清華分中心以及清華深圳龍崗研究所。學院建院以來積極探索和企業合作的新模式，積極推動和企業成立聯合實驗室，共同申請國家攻關項目，努力探索如何在推動行業科技進步中發揮積極作用。

清華早有發展海洋學科的意愿，深圳毗鄰南海，具有發展海洋學科的有利條件。我帶隊走訪國內主要涉海科研院所以及大專院校，還考察了美國、英國有海洋學科的主要高校，在此基礎上制定了學院海洋學科的發展規劃，并作為學院的特色學科給予重點支持，同時也獲得了深圳市有關部門的支持。

我欣喜地看到，學院的海洋大樓已投入使用，而且有了自己的海洋科考船“清研海試1”，我所在的能源電工實驗室也成為海洋大學科的一個組成部分，深感欣慰。

同一學校同一品牌，凝心聚力練好“內功”

學院領導班子，是一個黨政團結和諧、積極進取的班子。異地辦學要面臨很多復雜棘手問題，領導班子的團結和諧、勇于擔當極為重要。

在院務會上發言

如何發動群眾、集中智慧、統一思想、形成合力，也是練好“內功”的關鍵問題。我們舉辦教師學術沙龍活動，召開青年教師和管理骨干座談會，征求大家的意見、調動積極性，使得教職員工對學院發展充滿信心，無論是教學科研一線的教師，還是管理隊伍都在積極主動工作，都展現出良好的精神風貌和拼搏奉獻精神，無論工作日還是節假日，實驗室里都是繁忙景象，到深夜實驗室里也是燈火通明，一派生機勃勃、奮發向上的景象。

在大家的共同努力下，學院各項科研指標以翻番速度增長。在教學質量評估中超過了全校的平均成績，還有幾位教師的教學評估成績進入學校前5%。研究生的培養質量也得到本部的高度認可。我們用實實在在的辦學成績，獲得本部和深圳市的肯定和信任，我們確實做到了“同一學校，同一品牌”。

育人特色：國際性、創新型、復合式

辦學的首要任務是育人。到深圳異地辦學，必須發揮清華傳統和深圳精神相融合的優勢，辦出特色。經過討論，學院在當時提出了“國際性、創新型、復合式”的特色。國際性是指具有國際視野和國際交往能力，創新型是指具有創新精神和創業能力，復合式是指通過學科交叉和跨學科發展，培養復合式人才。

在“國際性”目標的指引下，學院國際交流合作發展迅速，在我任職期間曾主辦了四場高電壓專業的國際會議，讓同學們都有國際交流的機會。特別是爭取到一直在北美舉辦的國際會議——IEEE電氣絕緣與電介質現象會議到深圳舉辦，本次會議是該系列會議首次在北美之外的國家召開，獲得極大成功。我實驗室邀請到幾位國外教授來深圳講學，還接受德國慕尼黑工業大學的博士來我實驗室做博士后。學院能源、環境、材料、生命、信息、物流等學科的國際交流合作都搞得有聲有色。現在深圳研究生院已經更名為清華大學深圳國際研究生院，國際化的特色更加鮮明。

深圳是創新創業的沃土，很多清華校友在這里成功創業。走訪創業校友或請校友來院里作報告是經常組織的活動，學院每年都舉辦深港澳研究生“深研博學”創新論壇，為全院研究生開設創新創業課程，深受大家歡迎。學院的畢業生中有不少人都走上了創新創業的道路，在深圳這片敢為天下先的沃土上茁壯成長。

在跨學科培養方面，我曾招收三名環境系畢業的直博生，開展高電壓技術處理汽車尾氣和難降解污水的研究，三名學生均表現突出，展現了復合式培養的成效。還有不少研究生的題目都和材料相關，材料上的突破推動了高電壓絕緣技術的進步。還有的學生研究電磁場對骨折恢復及骨質疏松的影響，做生物學的實驗就在本樓內的生物學實驗室，有生命科學的老師指導試驗。這種培養模式促進了學科之間的融合，更重要的是培養了復合式的人才。我在深圳的實驗室已培養出三百多名畢業生，他們活躍在我國的電力部門，經常能聽到他們建功立業的好消息，我作為教師，深感自豪和幸福。

創業時期的學院精神與校園文化

搞好異地辦學，大學精神的發揚和校園文化的建設尤為重要。我們要秉承清華大學“自強不息，厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“愛國奉獻，追求卓越”的光榮傳統，發揚“敢闖敢試、開放包容、務實尚法、追求卓越”的深圳精神。

學院緊緊圍繞學校建設世界一流大學的總體部署，結合深圳經濟特區的實際，經過多年的探索、研討與實踐，逐步將學校的戰略意圖與深圳辦學的具體實踐相融合，凝聚形成了全院師生的廣泛共識。這些指導思想，既是對清華大學優良傳統的繼承與發揚，也為學院在創業時期凝聚師生共識、團結奮斗前行指明了方向。

• “根系清華，立足深圳，胸懷祖國，放眼世界”，這是學校對深圳研究生院的殷切期望，也是我們辦學的根本遵循。清華的精神和傳統要在這里發揚光大，同時要扎根深圳，為特區的建設和發展貢獻力量，引導師生立大志、上大舞臺，胸懷祖國，放眼世界。

• 堅持和校本部是“同一學校、同一品牌”的原則，在貫徹落實學校人才培養總體要求的基礎上，結合深圳的地域優勢與創新基因，在人才培養上形成“國際性、創新型、復合式”的育人特色。

• 在學科和基地建設上按大聯合、大交叉的思路建設大的研究平臺，要形成依托校本部學科位勢的高原效應，體現前沿特色研究的尖峰效應和大聯合大交叉的拳頭效應。

• 在學院的建設和發展中積極倡導艱苦奮斗的創業精神；勇于探索的創新精神；追求卓越的敬業精神；奉獻誠信的團隊精神；行勝于言的務實精神。這些精神與清華校風學風一脈相承，是在深圳辦學的具體體現。

• 要積極為深圳及周邊地區的經濟和社會發展服務，使學院成為高素質人才的培養基地，前沿科學技術的研究基地，科技成果的轉化基地，先進文化的孕育、傳播基地。

我們入駐新校區時，大學城管理委員會用英文字母為樓編號，我覺得應該取個中文名字，這些名字既能反映每個樓的用途及學科特點，也能反映清華的校園文化，于是我為學院的每棟樓取了如下名字：

樓名

功能

清芬

行政樓

華芳

文科樓

大同

管理樓

學思

教學樓

深遠

信息樓

圳興

信息樓

研新

材料樓

究源

生命樓

生茂

培訓學院

院菁

臨時體育館

樓名的第一個字，依次組成“清華大學深圳研究生院”

樓名的第二個字，依次組成“芬芳同思遠，興新源茂菁”

此外，三個宿舍樓取名為：靜齋、平齋、寧齋。繼承了清華老學生宿舍以“齋”字命名的傳統。

2004年1月18日，學院創辦了第一份院報《清芬報》，院長關志成發表《新春獻辭》

14年來，我們和學院風雨同舟，在前進的道路上揮灑汗水，奉獻熱血和才智，學院所取得的每項成績，都讓我們內心充滿成就感和幸福感。我經常在院刊“清芬報”上賦詩，抒發一下自己的所思、所感，《南國紫荊亦芬芳》就是其中之一。這首小詩被深圳大學的音樂老師譜曲，被師生傳唱。

《南國紫荊亦芬芳》

根系清華，雨露陽光，

立足深圳，譜寫華章，

莘莘學子，來自八方，

深研博學，為國爭光，

清華精神，光大發揚，

為學為人，厚德自強，

創業創新，奮發向上，

紫荊盛開，南國飄香。

深圳市始終對學院的發展給予高度重視和大力支持，在科研用房、基礎設施建設等方面提供了堅實保障。如今，能源與環境大樓、海洋大樓、信息大樓等相繼落成并投入使用，為學院科研空間的拓展和長遠發展奠定了重要基礎。

最后，我要感謝清華大學領導對我的信任，感謝清華相關院系對學院的大力支持，感謝學院這個團結奉獻的領導集體，感謝在創院過程中共同奮斗的全體教師和工作人員。在學院25周年院慶到來之際，我向學院全體師生員工送上最誠摯的祝福。

在英國訪問期間幫助哥倫比亞留學生進行高壓試驗

2005年，關志成作為國際高電壓會議 (ISH) 大會主席主持學術會議

本期人物介紹

關志成，1944年11月生，1970年清華大學電機系本科畢業后留校工作，分別于1981年、1984年獲清華大學電機系工學碩士和工學博士學位。1987-1989年赴英國曼徹斯特理工學院做訪問學者，1999年7月-10月赴墨爾本大學做訪問教授。曾任清華大學副校長、清華大學深圳研究生院院長，2012年退休后，仍返聘在實驗室工作到2016年，在清華工作了近半個世紀。

關志成是我國高壓與絕緣技術領域專家，曾任清華大學高電壓實驗室主任、高電壓教研室主任等職，曾任中國電機工程學會副理事長，中國電工技術學會理事長。獲國家獎2項，省部級獎20項，發表學術論文500余篇。1991年被授予“做出突出貢獻的中國博士學位獲得者”稱號，1996年被評為“國家有突出貢獻中青年專家”，曾獲優秀留學回國人員表彰。

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統籌|宣傳辦公室 黨政辦公室

供稿|關志成

編輯|葉思佳

審核|聶曉梅 林洲璐

排版|胡靜雯