湖北城市建設職業技術學院與企業聯手 把“房子”當“汽車”造！

　　4月8日，湖北城市建設職業技術學院黨委書記、校長董文斌帶領智能建造學院副院長胡永驍、建工系系主任魯曉俊及相關骨干教師，走進武漢奮進智能機器有限公司。雙方圍繞零碳智能空間共建、新形態教材開發、協同育人機制深化等達成多項實質性共識，標志著校企合作從“跟跑產業”走向“共創未來”。

　　蓋房像造車，建筑業真的變了

　　在奮進智能的產業園里，大家看到的不是傳統意義上的磚瓦泥漿，而是與傳統建筑業截然不同的場景：結構、保溫、裝飾、機電等工序在廠房內高精度集成，現場僅需吊裝拼接。

　　奮進智能機器董事長徐擊水詳細介紹了公司的發展歷程，并重點展示了“鎧殼”模塊化智能建造體系。該體系將結構、保溫、裝飾、機電等工序在廠房內高精度集成于壓型鋼板骨架上，現場僅需吊裝拼接，大幅提升了建造效率，1.4萬平方米宿舍，含精裝交付僅需45天。

　　當蓋房子像造汽車一樣精密，傳統“泥瓦匠”式的培養模式已難以為繼。 董文斌一針見血指出，職業教育要：打破圍墻，把行業企業請進課堂，開門開放辦學，讓教室與車間沒有距離。打破慣性，以工廠、工地一線的技術技能需求為邏輯起點，從根子上重塑重構人才培養體系。打破邊界，深化產教融合，讓校企雙向奔赴、共建共享，彼此賦能。

　　不搞“紙上談兵”，工地才是真考場

　　當制造業的“產品思維”取代建筑業的“項目思維”，蓋房子像造汽車一樣精密，建筑工人不再是風雨中搬磚砌墻的體力勞動者，而是操控數據、駕馭智能裝備的“產業技師”。

　　事實上，湖北建院早就用行動在作答。近年來，學校專業調整率超過了50%，形成了“更名—建設—評估—優化”的閉環機制，把“人工智能+物聯網+工程管理”的跨學科體系嵌入傳統課程體系。在智能建造學院，課堂上用的是項目實景建模、BIM協同平臺、智能裝備操作，內容直接來自與企業合作的在建工程——學生面對的不再是虛擬課題，而是真實的項目現場。

　　變革已經結出實實在在的果實。 學校師生在世界職業院校技能大賽中摘金奪銀，在國家級職業技能大賽中屢創佳績。這些獎牌背后，是我們對產教融合的硬核堅守。正如董文斌所說：“項目建設的過程，也是學校育人實踐與能力提升深度融合、同步進階的過程?！?/p>

　　三大抓手落地：把“共識”變成“成果”

　　這次調研直奔實效，雙方敲定三大合作舉措，把共識快速變成成果：一是共建“零碳智能空間”，打造技術驗證與實訓一體化的實景平臺。建設零碳建筑實訓中心，配備屋頂光伏、智慧建筑中樞、光儲直柔系統，構建全鏈條教學場景，讓智能建造成為可看、可學、可練的“活教材”。二是聯合開發新形態教材，讓企業標準進課堂。 引入企業崗位標準，將一線案例轉化為活頁式教材與數字化教學資源，目前已建成 2700 余個配套教學資源，涵蓋工藝視頻、三維模擬、虛擬實操等多種形態。三是深化協同育人機制，實現校企雙向賦能。學校已與湖北人形機器人創新中心等龍頭企業簽署戰略合作協議，持續推進教師企業實踐流動站、校外實訓基地建設，實現校企師資、技術、場景雙向賦能。

　　同頻共振：在變革浪潮中培養“智能建造指揮官”

　　徐擊水對湖北城市建設職業技術學院實習學生展現出的務實態度和勤奮精神給予高度肯定。這份來自企業一線的認可，讓我們更加篤定，產教融合就是硬道理。

　　當前，國家深入實施創新驅動發展戰略，湖北、武漢全力打造科技創新與數字經濟高地，建筑業智能化、綠色化轉型迎來黃金機遇。

　　在這場行業變革中，湖北建院與奮進智能攜手同行，讓蓋房子像造汽車一樣精密，讓課堂教學像產業一線一樣鮮活，助力學子從傳統施工員，成長為掌控數字孿生、駕馭智能裝備的“智能建造指揮官”。

　　雙方表示，將緊跟國家戰略與地方發展需求，深耕智能建造與綠色建筑領域，以職業教育創新賦能產業升級，以高質量人才培養服務學生高質量就業。（通訊員：羅慶豐 李夏 楊紫輝）