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近日,南部一家長發(fā)帖求助,反映南部三中合班問題,原文如下:
我家孩子二診考試前 就很焦慮合班的事情 導(dǎo)致考試也沒考好 后面學(xué)校說不合班了 以為真的不合了 結(jié)果今天孩子回家說學(xué)校又決定合班 說老師全換 都要畢業(yè)了 還要重新適應(yīng)老師嗎 這對畢業(yè)生好嗎 而且他們一個班本來就物化地 物生地 物化政 現(xiàn)在還要加個物化生 這咋學(xué) 單招后 教室空了這么多 為啥就不能用呢?
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4月13日,南部縣第三中學(xué)對此作出回復(fù):
尊敬的網(wǎng)友:
您在問政四川平臺反映“南部三中合班問題”的事項已收悉,學(xué)校高度重視,賡即調(diào)查核實,現(xiàn)回復(fù)如下。
經(jīng)核實,為優(yōu)化資源配置、提升備考效率,學(xué)校高三年級組在學(xué)生單招結(jié)束后擬對班級編排進行微調(diào),并開展了微調(diào)工作的調(diào)研和論證,在部分學(xué)生參加單招考試確認(rèn)能被錄取主動申請離校后,學(xué)校相關(guān)班級史地生方向7人、史政生14人、史政地25人,物化生30人、物化地12人、物生地5人、物化政2人,如按選科組班將編排為7個班,勢必造成了資源的極大浪費,且難以保障課堂互動與輔導(dǎo)質(zhì)量。根據(jù)國家關(guān)于選科走班相關(guān)政策規(guī)定,考慮畢業(yè)班學(xué)習(xí)連續(xù)性和穩(wěn)定性后,現(xiàn)保留物理方向2個行政班、歷史方向2個行政班,按規(guī)定實行走班教學(xué),旨在為每位高三學(xué)生提供最佳的教學(xué)支持。
學(xué)校始終將高三學(xué)生靜心備考、平穩(wěn)沖刺放在重中之重,嚴(yán)格按上級文件規(guī)定收取費用,師資配備有保障。愿家校攜手,共助孩子安心奮戰(zhàn)、圓夢六月!
感謝您的理解與信任!
四川省南部縣第三中學(xué)
2026年4月13日
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來源:問政四川
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關(guān)注南部印象微生活
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