高考地理視角:倒置河床

一、倒置河床的地貌特點(diǎn)

①形態(tài)：呈長條狀、蜿蜒曲折的脊?fàn)睢⑴_(tái)地正地貌。原負(fù)地形演變?yōu)檎匦?，高出周邊地表?/p>

②物質(zhì)組成

頂部：砂礫巖、礫巖、膠結(jié)砂巖，巖性較硬，抗侵蝕強(qiáng)。

兩側(cè)或下部：砂、粉砂、黏土、泥巖巖性較松軟，易被侵蝕 。

③結(jié)構(gòu)：層理不明顯、顆粒粗、膠結(jié)較好。

二、河床倒置的形成過程（四階段）

1. 古河發(fā)育與沉積

氣候濕潤，河流活躍，河床沉積粗砂礫、礫石，并發(fā)生膠結(jié)（鈣質(zhì)、硅質(zhì)、鐵質(zhì)），形成堅(jiān)硬密實(shí)層。

2. 環(huán)境轉(zhuǎn)變（氣候/構(gòu)造）

①氣候：濕潤→干旱，河流斷流、干涸。

②地質(zhì)構(gòu)造：地殼抬升，基準(zhǔn)面下降，侵蝕加強(qiáng)。

3. 差異侵蝕

①周邊：細(xì)粒沉積物（砂、泥）易被風(fēng)蝕、水蝕，快速降低。

②河床：膠結(jié)砂礫層抗蝕強(qiáng)，被保護(hù)、殘留。

4. 地形倒置

原河床相對(duì)抬升，形成脊?fàn)罡叩丶吹怪煤哟病?/p>

三、形成床倒置的主要影響因素

① 沉積物質(zhì)差異（最關(guān)鍵）

河床：粗粒+膠結(jié) → 抗蝕強(qiáng)。

河岸：細(xì)粒、松散 → 易蝕 。

②氣候條件

形成期：濕潤多雨 → 河流沉積。

倒置期：干旱少雨 → 風(fēng)蝕主導(dǎo)、植被少、侵蝕弱。

③構(gòu)造運(yùn)動(dòng)

地殼抬升 → 侵蝕基準(zhǔn)面下降 → 區(qū)域剝蝕加強(qiáng)。

④膠結(jié)作用

鈣質(zhì)、硅質(zhì)或鐵質(zhì)膠結(jié) → 砂礫層硬化、抗蝕增強(qiáng)。

⑤植被與土壤

干旱區(qū)植被稀疏、土壤薄 → 根系破壞弱、保護(hù)河床結(jié)構(gòu)。

⑥時(shí)間尺度

長期穩(wěn)定侵蝕（百萬年級(jí)） ， 地形倒置充分。

四、例題分析

例1：倒置河床是一種地形高出周邊地表的河流狀正地貌，美國猶他州多保存較為完整的倒置河床。晚侏羅紀(jì)，塞維爾造山帶隆升，山前形成黏土為主的沖積平原，河道中沉積了大量砂巖和礫巖。中堊白紀(jì)，海平面上升，沖積平原的位置被縱貫北美洲中部的內(nèi)陸海淹沒。直到7500萬年后的第三紀(jì)，伴隨著地殼快速隆升，河相沉積的砂巖和礫巖殘余形成倒置河床。該地區(qū)高聳寬大的倒置河床對(duì)區(qū)域水系形態(tài)產(chǎn)生重要影響。圖7示意倒置河床景觀，圖8示意研究區(qū)位置和范圍。

（1）分析地殼運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)猶他州倒置河床形成中的作用。（6分）

（2）說明倒置河床對(duì)當(dāng)前水系形態(tài)的影響。（6分）

（3）簡述猶他州現(xiàn)存的倒置河床保存較為完整的原因。（6分）

參考答案

（1）晚侏羅紀(jì)地殼抬升，落差增大，河流挾帶大量物質(zhì)，在山前平原上堆積河相沉積物；中白堊紀(jì)海平面上升，海水入侵，海相沉積層覆蓋河相沉積層，使河相沉積得以長時(shí)期保存；第三紀(jì)地殼抬升，剝蝕加快，河相沉積物抗侵蝕能力較強(qiáng)，凸起形成倒置河床。（6分）

（2）影響河流流向，多數(shù)河流平行于倒置河床，在薄弱地帶才能切穿倒置河床（2分）；形成局地分水嶺，導(dǎo)致支流數(shù)量多（2分），但匯水面積小（2分）。

（3）氣候干旱，流水侵蝕作用弱；土壤發(fā)育程度低，河床沉積物風(fēng)化改造弱；植被覆蓋率低，根系對(duì)倒置河床的破壞弱。（6分）

試題分析與解題啟示

1.河床概念：河床又稱“河槽”。河谷中被水流淹沒的部分。河床隨水位漲落而變化。其形態(tài)受地形、地質(zhì)、土壤、流水沖淤的影響。分平原河槽和山區(qū)河槽兩類。在平原河槽中，一般將枯水期水流經(jīng)過的河槽稱為主河槽；洪水期水流淹沒邊灘，形成很寬的河槽，稱為洪水河槽。山區(qū)河槽落差大、流速快，枯水期形態(tài)一般比較穩(wěn)定；洪水期河流中常攜帶大量推移物質(zhì)，在支流和小溪河口附近沉積成沖積扇，或在河彎段沉積，成為河槽的一部分。此為普遍性規(guī)律性的地理原理。

2.本題的特殊性體現(xiàn)在倒置河床，試題中地理現(xiàn)象的特殊性往往是由命題者在文字、圖像、或區(qū)域特征以地理信息呈現(xiàn)出來，須由解題者去感受地理情景，理解地理概念，從時(shí)間和空間上去整理其形成和演變過程，并根據(jù)區(qū)域自然環(huán)境及各自然因素的變化分析其演變的正確邏輯過程。如本題中倒置河床是一種地形高出周邊地表的河流狀正地貌。這是一個(gè)總的概念。但河床為什么會(huì)高出周邊地表，形成河流狀地貌，這就需要再歸納材料，讀好圖像，充分調(diào)動(dòng)區(qū)域某段歷史時(shí)期的氣候、地形、地質(zhì)、水文、土壤、植被、自然災(zāi)害等因素的特征及演變對(duì)內(nèi)力作用和外力作用產(chǎn)生的影響，以分析置倒地貌的產(chǎn)生。

3.本題從時(shí)間順序和空間變化看，倒置河床形成的基本思路是：

①睌侏羅紀(jì)地殼抬升→落差增大→流速加快→河流侵蝕及搬運(yùn)能力增強(qiáng)→山前河相沉積物形成；

②中白堊紀(jì)→海平面上升→海水入侵→海相沉積層覆蓋河相沉積層→下層河相沉積得以長時(shí)期保存；

③第三紀(jì)→地殼抬升，剝蝕加快→河相沉積物抗侵蝕能力較強(qiáng)，凸起形成倒置河床。

4.第（2）小題注意回答的是影響后的水系特點(diǎn)，可從流向（看圖寫話）、流域面積、分水嶺、河流曲直、河床深淺、支流密度等回答受倒置河床影響后的水系形態(tài)。

5.第（3）小題用倒推法整理證據(jù)，倒置河床保存完整條件←河床受侵蝕弱，風(fēng)化作用弱←依據(jù)現(xiàn)階段區(qū)域氣候、地形、地質(zhì)、土壤、水文、植被特征去答出觀點(diǎn)中的分析內(nèi)容。注意解讀區(qū)域地圖中的各項(xiàng)信息。

例2：沙漠倒置河床是一種地形高出周邊地表的河流狀地貌，多發(fā)育在山前傾斜沖洪積平原的沙漠上。世界各大主要沙漠地區(qū)均有該地貌發(fā)育。下圖示意沙漠倒置河床典型形成機(jī)制。據(jù)此完成下面小題。

1．沙漠倒置河床礫石的主要特點(diǎn)可能是

A．粒徑大，磨圓度差

B．粒徑小，磨圓度差

C．粒徑大，磨圓度好

D．粒徑小，磨圓度好

2．沙漠倒置河床形成過程中

A．礫石沉積階段降水較少

B．砂質(zhì)沉積物被流水侵蝕

C．氣候由濕潤向干旱轉(zhuǎn)變

D．河流徑流流向發(fā)生反轉(zhuǎn)

1．A 2．C

試題分析

1．根據(jù)材料顯示沙漠倒置河床是一種地形高出周邊地表的河流狀地貌，多發(fā)育在山前傾斜沖洪積平原的沙漠上。該河床礫石主要發(fā)育在山前沖積扇，受山區(qū)洪水作用，沖擊力強(qiáng)，帶來的礫石粒徑大，磨圓度差，A正題確，C錯(cuò)誤；粒徑小的話，一般流水?dāng)y帶能力弱，流速慢，但山前沖積扇一般水流來自于山區(qū)，山區(qū)地勢起伏大，流速快，流水?dāng)y帶能力強(qiáng)，礫石粒徑大。BD錯(cuò)誤；故選A。

2．沙漠倒置河床是一種地形高出周邊地表的河流狀地貌，由于早期山前沖積扇形成過程中，礫石與膠結(jié)物聯(lián)合在一起，不容易被侵蝕，后期氣候由濕潤向干旱轉(zhuǎn)變，C正確；風(fēng)力侵蝕作用加強(qiáng)，砂質(zhì)沉積物被風(fēng)力侵蝕，B錯(cuò)誤；使得沙漠倒置河床地形高出周邊地表。礫石沉積階段降水較多，山前沖積扇發(fā)育，A錯(cuò)誤；沙漠倒置河床主要是地形高出周邊地表的河流狀地貌，并不是河流徑流流向發(fā)生反轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤；故選C。

例3：閱讀圖文材料 ，完成下列要求 。( 18 分)

河床一般低于周邊地表，而倒置河床是一種高出周邊地表的古河流地貌，可以表征區(qū)域氣候的波動(dòng)變化。沙漠中分布的倒置河床多發(fā)育在山前傾斜沖洪積平原之上，沉積結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為表層為抗侵蝕能力較強(qiáng)的顆粒較粗的礫石和膠結(jié)物，下層為抗侵蝕能力較弱的砂質(zhì)、黏土質(zhì)松軟物。下圖示意沙漠倒置河床的形成過程。

（1）推斷河床地貌從①到②變化過程中，區(qū)域氣候的變化并說明判斷理由 。( 6 分)

（2）分析目前河床高出周邊地表的原因。( 6 分)

（3）分析沙漠倒置河床中的礫石粗大且棱角分明的原因。( 6 分)

學(xué)生答題過程中出現(xiàn)的問題：

（方法：從學(xué)生答案中反推其思維過程。）第一題的學(xué)生的錯(cuò)誤答案存在“氣候由干變濕”，究其原因是沒有看懂什么是地形倒置，無論是文字還是圖，都沒有看懂，僅用自己腦海中流水侵蝕搬運(yùn)沉積來理解和答題，然不知已經(jīng)將自己解題人的身份變成了集出題和解題的雙重身份了，也就是完全沉浸在自己的主觀意識(shí)里面，這是答卷人的大忌。更沒有理解到“古河床”和“氣候變化”的時(shí)間尺度，即地理的時(shí)空尺度思維相對(duì)欠缺；

第二題的原因是差異侵蝕，但很多同學(xué)沒有理解到具體的過程，上下硬軟沉積物都在被風(fēng)力侵蝕，可以看作同時(shí)進(jìn)行，只是被侵蝕的速度存在差異，也就對(duì)應(yīng)文字材料中抗侵蝕能力的強(qiáng)弱的表達(dá)。

第三題被部分學(xué)生將“倒置河床中的礫石粗大且棱角分明”的外力侵蝕源頭錯(cuò)誤理解為是風(fēng)。倒置河床中粗大且棱角分明的礫石，其實(shí)是“正常河床”時(shí)期沉積的，屬于流水侵蝕搬運(yùn)沉積形成的，是氣候變干轉(zhuǎn)向風(fēng)力侵蝕之后，截至目前是風(fēng)力侵蝕剩下的河床部分。

文字的解讀：獲取和解讀地理信息；調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)。“倒置”二字應(yīng)該聯(lián)想起“地形倒置---背斜谷、向斜山”，沙漠的河床裸露，在風(fēng)蝕作用下形成，應(yīng)該想起學(xué)過的雅丹地貌；“沖洪積平原”之前為何特意限定“傾斜”二字；上下沉積物質(zhì)不同導(dǎo)致抗侵蝕的差異，應(yīng)該想到“風(fēng)蝕蘑菇”，當(dāng)然二者的差異侵蝕并不完全一樣。分析至此，題干里面的信息都是曾經(jīng)所學(xué)知識(shí)的綜合，不少同學(xué)對(duì)此題的把握就應(yīng)該相對(duì)精準(zhǔn)了。

圖示的解讀：地理試題均是真實(shí)情境，做題過程中，圖示的任何細(xì)節(jié)都應(yīng)該是被注意到。