肥西縣多維發(fā)力提質(zhì)增效 推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

2025年以來，肥西縣聚焦教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，以資源優(yōu)化、質(zhì)量提升、產(chǎn)教融合為核心抓手，破解教育資源不均衡、服務(wù)地方不充分、入托入學(xué)難等發(fā)展難題，打破資源配置瓶頸，推動(dòng)學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，順利通過國家學(xué)前教育普及普惠縣、國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣兩項(xiàng)國家級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，成效顯著，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展提供可借鑒、可復(fù)制的實(shí)踐路徑。

夯實(shí)普及普惠基礎(chǔ)，筑牢學(xué)前教育發(fā)展根基。肥西縣以學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)前教育資源布局，整合撤并小規(guī)模幼兒園25所，不斷提升公辦園供給能力，公辦在園幼兒占比達(dá)70.2％，普惠性幼兒園覆蓋率超90％，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)的普惠性學(xué)前教育服務(wù)體系。聚焦群眾“入托難”痛點(diǎn)，推動(dòng)45所幼兒園開設(shè)托班，精準(zhǔn)補(bǔ)齊托育服務(wù)短板；實(shí)施大班免保教費(fèi)政策，累計(jì)惠及11358人次，切實(shí)減輕群眾教育負(fù)擔(dān)。同時(shí)，深化學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，遴選18所幼兒園作為“安吉游戲”試點(diǎn)園，組織開展專題教研20余次，結(jié)合區(qū)域特色構(gòu)建園本課程體系，推動(dòng)“幼有優(yōu)育”實(shí)現(xiàn)臺(tái)階式躍升，成功通過國家學(xué)前教育普及普惠縣督導(dǎo)評(píng)估。

深化優(yōu)質(zhì)均衡建設(shè)，激活義務(wù)教育發(fā)展動(dòng)能。肥西縣錨定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，以資源整合、品牌打造、集團(tuán)化辦學(xué)為抓手，推動(dòng)義務(wù)教育從“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”跨越，順利通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣督導(dǎo)評(píng)估。強(qiáng)化示范引領(lǐng)，豐樂中學(xué)入選教育部鄉(xiāng)村溫馨校園，高店中心校等5所學(xué)校獲評(píng)市綠色學(xué)校，打造一批特色鮮明的教育品牌。深化集團(tuán)化辦學(xué)改革，推動(dòng)合肥六中與肥西三中設(shè)立共建班，西園南校桃花分校投入使用，湯口路中學(xué)與高校簽約合作，成立肥光小學(xué)教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)輻射、均衡布局。優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，撤并3所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，新增義務(wù)教育學(xué)位3000余個(gè)，有效化解學(xué)位緊張問題，實(shí)現(xiàn)生源回流超5000人，讓群眾在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。

聚焦產(chǎn)教深度融合，凸顯教育服務(wù)地方成效。肥西縣立足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，推動(dòng)中職教育提質(zhì)增效，構(gòu)建“普職融通、產(chǎn)教融合、校企合作”的發(fā)展格局。擴(kuò)大中職招生規(guī)模，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，在省教育教學(xué)技能競賽中榮獲8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，彰顯中職教育辦學(xué)質(zhì)量。精準(zhǔn)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)布局，新開設(shè)新能源汽車、智慧養(yǎng)老等10個(gè)特色專業(yè)，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)同頻共振；深化校企合作，落地校企合作項(xiàng)目11個(gè)、“冠名訂單班”5個(gè)，建成投用肥西縣智能制造產(chǎn)教融合體，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫銜接。拓寬學(xué)生發(fā)展路徑，推動(dòng)對(duì)口高考升學(xué)率持續(xù)上升，增設(shè)綜合高中班，構(gòu)建“普職課程靈活選、升學(xué)就業(yè)雙路徑”的多元發(fā)展模式，顯著增強(qiáng)人才培養(yǎng)適應(yīng)性，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送優(yōu)質(zhì)技能人才。

（肥西縣教體局）