上音第四屆思政課教學(xué)比賽｜本期聚焦“中國精神是社會(huì)主義文藝的靈魂”

上海音樂學(xué)院第四屆思政課教學(xué)比賽，本期授課主題為“中國精神是社會(huì)主義文藝的靈魂”，主講人為現(xiàn)代器樂與打擊樂系教師黨支部書記張雄關(guān)，他為同學(xué)們帶來一堂兼具思想深度與藝術(shù)溫度的思政課，彰顯以樂傳情、以藝鑄魂育人特色。

張雄關(guān)

現(xiàn)代器樂與打擊樂系教師黨支部書記、副教授、研究生導(dǎo)師，上海市“晨光”學(xué)者，青年爵士吉他演奏家，曾獲2015年瑞士蒙特勒爵士吉他大賽“全球十大杰出爵士吉他手”稱號(hào)。其講授的《爵士樂創(chuàng)編》獲評(píng)上音2022年度本科重點(diǎn)課程，出版發(fā)行過四張個(gè)人原創(chuàng)專輯，獲中國唱工委“年度最佳爵士演奏專輯”提名，編著《爵士吉他即興演奏教程》《爵士吉他原創(chuàng)曲集》。

本次教學(xué)緊扣“中國精神是什么”“如何在音樂中體現(xiàn)中國精神”“為什么中國精神是靈魂”三大問題層層剖析。課堂上，張雄關(guān)老師引用習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話，結(jié)合錢學(xué)森、鄧稼先、黃大年等先輩報(bào)國事跡，清晰闡釋中國精神的歷史延續(xù)性與時(shí)代價(jià)值，讓同學(xué)們深刻感悟其豐富內(nèi)涵。

立足上音專業(yè)特色，課程將思政內(nèi)涵與藝術(shù)實(shí)踐深度融合，打破思政課與專業(yè)課壁壘。張雄關(guān)老師以《我和我的祖國》《燈火里的中國》等作品為例，解讀愛國主義精神在音樂中的傳承創(chuàng)新；結(jié)合譚盾《水樂》、上音《民族古韻·現(xiàn)代新聲》等藝術(shù)實(shí)踐，說明改革創(chuàng)新精神對(duì)音樂創(chuàng)作的賦能；借《我和你》創(chuàng)作理念，詮釋音樂以美育人的力量，并明確音樂創(chuàng)作需立足生活、汲取傳統(tǒng)、創(chuàng)新表達(dá)，讓中國精神成為旋律核心。

部分校本案例

本學(xué)期第四屆思政課比賽精彩開講，是上音思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐，更是深化“習(xí)近平總書記文藝工作重要論述”個(gè)論課和深入開展案例教學(xué)的具體舉措。這場(chǎng)教學(xué)將專業(yè)知識(shí)與思政教育有機(jī)結(jié)合，貼合上音藝術(shù)育人特色，讓思政課堂有深度、有感染力。后續(xù)將持續(xù)開展系列教學(xué)活動(dòng)，以賽促學(xué)、以賽促研，推動(dòng)思政課與藝術(shù)專業(yè)教育深度融合，引導(dǎo)教師深耕教學(xué)、創(chuàng)新方法，打造優(yōu)質(zhì)思政課堂，讓思政教育在藝術(shù)校園落地生根，助力培養(yǎng)兼具藝術(shù)素養(yǎng)與家國情懷的新時(shí)代文藝人才。

來源：現(xiàn)代器樂與打擊樂系、馬克思主義學(xué)院

編輯：陳璐瑤

審核：張卓

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