宜賓珙縣教體系統(tǒng)開展專項(xiàng)培訓(xùn)為校園安全“三支隊(duì)伍”注入“心”力量

日前，宜賓市珙縣教育和體育局在珙縣一中組織開展了為期一天的“心理健康與崗位專項(xiàng)技能專題培訓(xùn)”。全縣中小學(xué)、幼兒園及特教學(xué)校的安保、食堂、宿管等關(guān)鍵崗位人員近800人參培。

本次培訓(xùn)創(chuàng)新采用“通用+專項(xiàng)”模式，圍繞大量真實(shí)校園案例展開剖析，結(jié)合情景模擬互動(dòng)與實(shí)操演示，力求內(nèi)容“聽得懂、記得住、用得上”，將心理健康教育的觸角延伸至校園每一處關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面提升后勤保障隊(duì)伍的心理素養(yǎng)與專業(yè)技能。

上午的通用培訓(xùn)聚焦心理健康維度。心理專家深入解讀了學(xué)生心理健康相關(guān)政策，以通俗語(yǔ)言講解了青少年心理發(fā)展的常見特點(diǎn)與壓力來源，明確各崗位人員在心理支持工作中的角色與職責(zé)邊界，并系統(tǒng)傳授心理危機(jī)預(yù)警識(shí)別方法與規(guī)范轉(zhuǎn)介流程。培訓(xùn)還為參訓(xùn)人員提供了便于操作的“識(shí)別清單”，涵蓋典型情緒信號(hào)與行為變化模式，并梳理出從發(fā)現(xiàn)、報(bào)告到初步干預(yù)的標(biāo)準(zhǔn)化步驟，進(jìn)一步筑牢校園安全防線。

課程特別設(shè)置了“工作人員自我心理調(diào)適”模塊，通過簡(jiǎn)單易學(xué)的放松技巧練習(xí)，幫助長(zhǎng)期值守的一線人員有效管理自身壓力，保持積極穩(wěn)定的工作狀態(tài)。

下午的培訓(xùn)按崗位分場(chǎng)開展精細(xì)化指導(dǎo)：宿管人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)宿舍行為引導(dǎo)與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)；食堂從業(yè)人員深入研讀食品安全法規(guī)與應(yīng)急上報(bào)流程；安保隊(duì)伍則側(cè)重演練安防體系構(gòu)建與器材規(guī)范使用。

培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員普遍反映內(nèi)容“實(shí)用性強(qiáng)”。一位資深保安隊(duì)長(zhǎng)在模擬演練后表示：“以前處理糾紛多憑經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了如何先穩(wěn)定學(xué)生情緒，這比單純強(qiáng)硬干預(yù)更有效果。”

珙縣教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，校園安全是生命線，守好這條線，離不開每一顆“螺絲釘”的專業(yè)與溫度。此次培訓(xùn)只是一個(gè)開始，我們將持續(xù)推動(dòng)建立覆蓋全員、貫穿全程的支持體系。（王小芳）

供圖：宜賓市珙縣教育和體育局