北京
據山東省教育廳消息，山東輕工職業學院建立以能力和業績成果為導向的多維度評價體系，涵蓋思想政治表現、教學業績、教學能力、科研創新、學生管理等5類14項指標，堅決破除“五唯”痼疾。明確教師每學年課時量標準，提高課程建設、教案設計、教材編寫等教育教學指標評分權重。將參與學生管理工作和社會實踐列為職稱評聘基本條件，教師任現職以來須在企業實踐或參加實踐教學活動平均每年不少于1個月，擔任輔導員不少于兩個學期且考核合格，引導教師在專業教學和育人實踐中認真履職。對取得突出業績、作出重要貢獻的教師，給予破格晉升機會，激發教師成長內生動力。
來源：山東省教育廳網站。
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