為進一步深化家校合作,搭建家校溝通的溫情橋梁,助力特殊兒童健康快樂成長,4月16日,廬江縣特殊教育學校第31期家長課堂如期開展。
本次課堂以“手作艾草枕”為主題,由胡金雅老師全程帶領,邀請學生家長走進校園,在沉浸式的手作體驗中,拉近家校距離,凝聚育人合力,為特殊兒童的成長之路注入雙向溫暖。
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活動伊始,胡金雅老師向到場家長致以熱烈歡迎,詳細講解了本次家長課堂的活動初衷與意義。她表示,特殊兒童的成長離不開學校的專業教育,更離不開家庭的悉心陪伴,家校攜手、同心同向,才能為孩子打造更周全、更溫暖的成長環境。本次手作艾草枕活動,既是一場趣味滿滿的手工體驗,更是一次家校溝通、情感交融的育人實踐,讓家長在參與中感受學校教育溫度,讓家校在互動中筑牢共育根基。
在手工制作環節,胡金雅老師耐心細致地為家長們講解艾草枕的養生功效、制作步驟與縫紉技巧,從布料裁剪、艾草填充,到針線縫合、細節修整,每一步都講解得清晰易懂,手把手為家長們提供指導與幫助。
現場氛圍溫馨而融洽,家長們全神貫注地聆聽講解,認真完成每一個制作步驟。遇到操作難題時,胡老師主動上前悉心點撥,家長之間也相互交流、互幫互助,大家穿針引線、裝填艾草,將對孩子的關愛與期許,一針一線縫進柔軟的艾草枕中。原本普通的布料與艾草,在家校攜手的默契配合下,變成了一個個飽含溫情、散發清香的艾草枕,指尖的勞作化作滿滿的愛意,充盈著整個課堂。
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本次“手作艾草枕”家長課堂,不僅是一次簡單的手工實踐,更是廬江縣特殊教育學校推進家校合作、落實協同育人的生動縮影。在活動過程中,家長們近距離感受學校的教育理念與教學溫度,紛紛對學校精心組織的家長課堂活動表示認可與感謝。
胡金雅老師在交流中,認真傾聽家長的育兒心得與訴求,針對性解答家庭教育中的困惑,進一步拉近了家校之間的心理距離,讓家校合作從“理念”落到“實處”,從“單向輸出”變為“雙向奔赴”。
一縷艾草香,一份家校情。隨著一個個艾草枕制作完成,本次家長課堂圓滿落下帷幕。小小的艾草枕,承載著學校對孩子的關愛、家長對孩子的期許,更見證了家校同心、攜手育人的溫暖瞬間。
一直以來,廬江縣特殊教育學校始終重視家校合作工作,常態化開展各類主題家長課堂,搭建多元化家校溝通平臺,用心傾聽家長心聲,用情凝聚育人合力。未來,學校將繼續以愛為底色,持續深化家校合作,不斷豐富家校互動形式,與家長攜手并肩、同心同行,用溫暖與專業守護每一位特殊兒童的成長,讓每一個孩子都能在家校共育的陽光下,向陽而生、逐光前行。
(圖文/袁雯雯 馬秀穎 徐青春)
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