打通專本培養銜接路徑：山東城市建設職業學院“3+2”貫通班赴泰山學院開展研學活動

齊魯網·閃電新聞4月20日訊為深入貫徹《職業教育法》關于現代職業教育體系建設的要求，完善專本貫通協同育人機制，培養適配產業需求的高素質人工智能領域技術技能人才，2026年4月18日，山東城市建設職業學院數字智能工程系人工智能專業“3+2”貫通培養班師生，赴對口銜接院校泰山學院開展實踐研學活動。此次活動是兩校深化職業教育與本科教育有機銜接、打造人才培養“立交橋”的重要實踐。

本次研學活動由山東城市建設職業學院數字智能工程系黨總支書記邱朝紅、副主任劉吉貴帶隊，泰山學院信息科學技術學院院長助理馮玲、專業負責人錢藝、教研室主任楊萌萌等全程陪同，兩校圍繞培養目標銜接、課程體系貫通、實踐資源共享等核心議題開展了多層次交流。

筑牢文化認同，搭建貫通培養情感紐帶

研學活動首站走進泰山學院萬里圖書館校史館，師生們通過珍貴歷史照片、辦學實物檔案，系統了解了泰山學院的發展歷程、辦學理念與育人成果，在感受院校文化底蘊的同時，進一步增強了對貫通培養路徑的認同感與歸屬感。隨后師生共同參觀萬里圖片展，在學習老一輩革命家精神風范的過程中，厚植家國情懷，明確“技能成才、技能報國”的成長方向。

對接科研資源，錨定專業成長進階路徑

在泰山學院理工樓人工智能專業教學實訓平臺，師生們實地參觀了機器人、智能車等前沿實驗設備，專業負責人現場講解了人工智能領域學科建設成果與最新科研方向，通過實操演示、互動問答的形式，幫助學生直觀了解本科階段的教學環境、科研條件與產業應用場景，清晰認知專業技術發展脈絡，為后續學習階段的能力進階錨定了具體方向。

在隨后召開的專題座談會上，泰山學院專業教師團隊圍繞課程銜接要點、專業學習方法、技能競賽備考、實習實踐規劃等學生關切的核心問題，結合多年教學經驗給出了針對性指導，現場解答學生關于學業規劃、技能提升、就業方向等問題20余個。參會學生紛紛表示，通過與本科院校教師的直接交流，徹底理清了學習思路，明確了成長目標，對未來的學習發展充滿信心。

集聚專家資源，賦能學科素養提升

研學活動期間，全體師生參加了泰山學院“海岳青年論壇”（第十期）暨人工智能前沿技術研討會，現場聆聽了南京大學葉翰嘉教授、山東大學陳振學教授、臨沂大學傅德謙教授三位行業專家圍繞“結構化表格數據表示學習”“具身智能研究與應用”“AI人才精細化培養”等主題的前沿報告。報告內容覆蓋基礎研究、產業應用、人才成長全鏈條，為學生帶來了高水平的學術盛宴，有效拓寬了專業視野，培養了學科思維。

構建長效機制，探索職業教育育人新模式

活動中，兩校就深化“3+2”貫通培養合作達成共識，將建立常態化師生交流機制，共同制定銜接式人才培養方案，整合雙方教學、科研、實踐資源，構建“課程共商、資源共享、人才共育、過程共管、責任共擔”的協同育人體系，為人工智能產業培養更多既具備扎實實踐能力、又擁有深厚理論基礎的復合型高素質技術技能人才。

近年來，山東城市建設職業學院持續深化職業教育供給側結構性改革，“3+2”專本貫通培養模式已成為學校人才培養的特色品牌，累計為行業輸送了百余名高水平技術技能人才。此次實踐研學活動的成功舉辦，不僅打通了專本人才培養的銜接堵點，更開創了校際深度合作、資源優化整合、人才聯合培養的新格局，為推動現代職業教育高質量發展、構建技能型社會提供了有益探索。

閃電新聞記者 劉繼順 通訊員 李杰 報道