鼎城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園張揚(yáng)：幼教園里的“陽(yáng)光力量”

在以女性教師為主的學(xué)前教育陣地上，男教師如同一縷難得的陽(yáng)光，以陽(yáng)剛之氣、責(zé)任之心和獨(dú)特智慧，為孩子們的成長(zhǎng)增添別樣底色。常德市鼎城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園體能教師張揚(yáng)，被孩子們親昵地叫作“海豚老師”。從軍營(yíng)標(biāo)兵到幼兒教師，從課堂設(shè)計(jì)者到暖心父親，他用三重身份，詮釋著新時(shí)代男幼師的擔(dān)當(dāng)與溫暖。

一身軍人骨 一顆愛(ài)國(guó)心

曾經(jīng)的張揚(yáng)，是身姿挺拔的軍人，風(fēng)沙與紀(jì)律，把責(zé)任與堅(jiān)守刻進(jìn)了他的骨子里。兩年軍旅生涯，他屢獲嘉獎(jiǎng)，更在心中種下了榜樣與傳承的信念。

如今，他把軍營(yíng)風(fēng)骨帶進(jìn)幼兒園。每周一的升旗儀式上，他口令鏗鏘、站姿筆挺，帶領(lǐng)小小護(hù)旗手邁著整齊的步伐，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中目送紅旗冉冉升起。沒(méi)有刻意說(shuō)教，卻讓孩子們自然而然挺直腰板、眼神明亮。軍人的嚴(yán)謹(jǐn)與正氣，就這樣悄悄浸潤(rùn)童心，讓男幼師獨(dú)有的力量感，在校園里悄然生長(zhǎng)。

一根趣味竿 一堂智慧課

作為幼兒園里稀缺的男體能教師，張揚(yáng)不滿足于簡(jiǎn)單看護(hù)，更善于把生活變成生動(dòng)課堂。喜愛(ài)釣魚的他突發(fā)奇想，將一根魚竿帶進(jìn)操場(chǎng)，掛上一串五彩氣球，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情。

孩子們化身小魚，在操場(chǎng)上追逐、跳躍、歡笑。他根據(jù)每個(gè)孩子的能力高低，靈活調(diào)整氣球遠(yuǎn)近、快慢，讓活潑的孩子盡情釋放活力，讓膽小的孩子也能觸摸成功。一堂看似簡(jiǎn)單的游戲課，既有運(yùn)動(dòng)量，又有秩序感，更藏著因材施教的教育巧思。一根魚竿，成了他最特別的“教具”，也成了園內(nèi)公認(rèn)的經(jīng)典教學(xué)場(chǎng)景。

一腔溫柔意 一雙守護(hù)肩

工作中的他嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，生活中的他細(xì)膩溫柔。因與妻子分居兩地，三歲的女兒跟隨他在園內(nèi)就讀，他既是全園孩子的“海豚老師”，也是女兒的暖心奶爸。

每天放學(xué)，他堅(jiān)守崗位做好護(hù)學(xué)工作，目送每一個(gè)孩子平安離園，再匆匆奔向教室，給等待自己的女兒一個(gè)溫暖擁抱。夕陽(yáng)下，父女牽手的身影格外動(dòng)人；回到家中，他系上圍裙下廚做飯，睡前繪本與陪伴從不缺席。對(duì)學(xué)生盡責(zé)，對(duì)女兒盡心，剛與柔在他身上完美相融，也讓更多人看到：男幼師，同樣可以細(xì)致、溫暖、有擔(dān)當(dāng)。

在幼教這片溫柔的土地上，男教師的出現(xiàn)，不僅平衡了教育氣質(zhì)，更帶來(lái)了勇氣、規(guī)則與力量。張揚(yáng)用行動(dòng)證明，男幼師同樣可以深耕幼教、點(diǎn)亮童年。他像陽(yáng)光一樣溫暖，像海豚一樣親和，用堅(jiān)守與熱愛(ài)，在平凡崗位上綻放出屬于男幼師的獨(dú)特光芒。

來(lái)源：指尖新聞

作者：李珍

編輯：邱琪