跨越近兩千公里 一顆橙子牽起兩地書香（全民閱讀特別報(bào)道）

本報(bào)記者 曹怡晴 施 芳 周 歡

書香，能傳遞到怎樣的遠(yuǎn)方？

從湖北宜昌百里洲的島上書店到四川大涼山的“點(diǎn)亮閱讀微心愿”，2022年“鄉(xiāng)村伴讀計(jì)劃”啟動(dòng)以來(lái)，人民日?qǐng)?bào)文化版見(jiàn)證了許多溫暖的伴讀故事。今年，我們走出編輯部，攜手更多社會(huì)力量，走進(jìn)農(nóng)家書屋，參與和記錄了一場(chǎng)鄉(xiāng)村讀書會(huì)。

江西贛州尋烏縣鵝湖村“金橙子閱讀空間”，在北京朝陽(yáng)區(qū)朝外街道居民和兩名快遞小哥的助力下，通過(guò)“以書換橙”，為這間農(nóng)家書屋新增數(shù)千冊(cè)圖書。4月10日，來(lái)自北京的作家、志愿者來(lái)到這里，帶來(lái)一場(chǎng)讀書分享。

首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”到來(lái)，我們將目光投向城市與山鄉(xiāng)，關(guān)注普通人的閱讀推廣實(shí)踐，感受日益豐沃的閱讀土壤中愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。

——編 者

4月10日下午，江西省贛州市尋烏縣留車鎮(zhèn)鵝湖村，春光和暖，小村靜謐。農(nóng)家書屋“金橙子閱讀空間”內(nèi)，一場(chǎng)讀書會(huì)正在進(jìn)行。

如何用地圖視角看清歷史脈絡(luò)？關(guān)于這個(gè)題目，好奇的孩子們聽(tīng)得津津有味，因?yàn)榉窒砣苏恰兜貓D上的中國(guó)通史》一書地圖繪制者、作家李不白。當(dāng)天，和作家一起來(lái)到村里的，還有北京市朝陽(yáng)區(qū)朝外街道一家快遞站的站長(zhǎng)張磊，以及人民日?qǐng)?bào)出版社送來(lái)的一批圖書。在“金橙子閱讀空間”，很多書都是一本本從北京“漂”來(lái)的。

從北京到江西尋烏，從圖書漂流到線下讀書會(huì)，跨越近2000公里，“金橙子閱讀空間”的故事，還要從2025年秋天，橙子飄香的時(shí)候說(shuō)起。

滿山的橙子，換成了滿屋的書

“正是因?yàn)槌茸樱蹅兇宓霓r(nóng)家書屋多了幾千本書。”讀書會(huì)上，鵝湖村村民、在北京朝外街道工作的快遞小哥侯佛傳將橙子與閱讀之間的緣分一一道來(lái)，“去年秋天，村里的臍橙豐收，可銷路不好。我把這事跟快遞站的同事們念叨了幾句。站里的兄弟二話不說(shuō)，湊錢買了1000斤橙子，送給街坊鄰居嘗鮮。”

得知橙子滯銷，朝外街道附近居民自發(fā)團(tuán)購(gòu)，街道商戶接力認(rèn)領(lǐng)，還有不少人付了錢，卻把橙子留在快遞站。如何將橙子里的暖意繼續(xù)傳遞下去？“以書換橙”的想法冒了出來(lái)。

“我們籌到的錢早就能覆蓋鄉(xiāng)親們種橙子的成本，可快遞站里還囤著不少臍橙。不如用橙子來(lái)跟居民們換書，再把書捐給鵝湖村的農(nóng)家書屋。”侯佛傳和張磊合計(jì)。

“講到書，還得提提朝外街道的‘金橙子’志愿項(xiàng)目。”張磊說(shuō)，“除了給大家送快遞，我還是街道的志愿者。去年年初，在‘金橙子’志愿項(xiàng)目支持下，我發(fā)起‘翻書越嶺’捐書活動(dòng)，為老家河南省駐馬店市上蔡縣的希望小學(xué)籌集到不少書。”捐書、換書的習(xí)慣，就這樣在朝外街道的快遞小哥和居民中延續(xù)下來(lái)。

2025年11月，“以書換橙”活動(dòng)開始了。數(shù)千冊(cè)圖書從街道的各個(gè)角落匯聚，有孩子們愛(ài)看的繪本、童話，有居民家中保存多年的經(jīng)典藏書，還有附近企事業(yè)單位捐贈(zèng)的新書。兩個(gè)月后，經(jīng)過(guò)整理分類的圖書裝車啟程，跨越近2000公里抵達(dá)鵝湖村。

朝外街道的“金橙子”項(xiàng)目，是首都的公益名片；贛南的甜臍橙，是老區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性成果。一南一北的“橙子”因書相遇，這背后，有對(duì)讀書樸素的敬意，也有對(duì)助人溫暖的善意。

讀書會(huì)，咋個(gè)開法？

“‘以書換橙’，換到了我們心坎上。”整理著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅埽瑫莨芾韱T侯國(guó)強(qiáng)很欣慰。

鵝湖村農(nóng)家書屋建了有10多年，在侯國(guó)強(qiáng)看來(lái)，這里是村里的“文化加油站”：“村民種地遇麻煩，以前靠老經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在翻翻農(nóng)技書，就能找到答案。小孩子來(lái)得更勤，一到周末和寒暑假，這里就是他們看書、寫作業(yè)的‘第二課堂’。”不過(guò)，藏書不足的問(wèn)題，一直是他的苦惱。

“咱們這兒的歷史故事書太少啦，借本《三國(guó)演義》都得排好久隊(duì)。”12歲的侯敏曦是個(gè)“三國(guó)迷”，以前摸不著書時(shí)，她便找管理員大叔“吐吐槽”。

而現(xiàn)在，書屋藏書大幅增加，從注音繪本到經(jīng)典名著，從百科知識(shí)到歷史故事，“金橙子閱讀空間”里，孩子們和書籍的“適配度”更高了。侯國(guó)強(qiáng)念叨的難題也和以前不一樣：“書多了，我得趕緊學(xué)學(xué)怎么分類、怎么登記，不能讓找書、借書的人等個(gè)大半天!”

前不久，侯佛傳從北京回老家搞裝修，每天都會(huì)去書屋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“很多地方都有讀書會(huì)，咱們村里能不能也開一場(chǎng)？”在留車鎮(zhèn)留車中心小學(xué)讀五年級(jí)的侯錦濤向侯佛傳提了一個(gè)心愿。

“讀書會(huì)，咋個(gè)開法？”侯佛傳打電話同張磊商量。張磊想到了找出版社。去年兩場(chǎng)捐書、換書活動(dòng)中，“金橙子”項(xiàng)目與人民日?qǐng)?bào)出版社結(jié)緣。張磊試著聯(lián)系上人民日?qǐng)?bào)出版社，說(shuō)出了自己的想法。沒(méi)想到，出版社編輯部爽快答應(yīng)。經(jīng)過(guò)籌備，由人民日?qǐng)?bào)出版社、人民日?qǐng)?bào)文化時(shí)間工作室、尋烏縣委宣傳部共同發(fā)起的閱讀公益活動(dòng)“鄉(xiāng)村伴讀計(jì)劃”在鵝湖村落了地，還為“金橙子閱讀空間”再捐新書。這就有了文章開頭讀書會(huì)的一幕。

“我們這些普普通通的人，只要心往一處想、勁往一處使，就真能聚起一團(tuán)火，做成一些挺了不起的、能溫暖人心窩的事。”讀書會(huì)接近尾聲，張磊感慨，“‘金橙子’換來(lái)的這些書，就像是‘任意門’和‘望遠(yuǎn)鏡’，能讓孩子們看到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方、更大的世界。”聽(tīng)著孩子們?cè)谧x書會(huì)上分享的閱讀體會(huì)，張磊心中涌起一陣暖意。

快遞站旁，有家“不賣書的書店”

距鵝湖村近2000公里的朝外街道，離張磊的快遞站不遠(yuǎn)，有一座“金橙子眾享驛站”。

不到10平方米的橙色小屋內(nèi)，整齊擺放著各類書籍。“驛站只送書、換書，但不售書，大家叫它‘不賣書的書店’。”宋雨萌是“金橙子”項(xiàng)目志愿者，也是書店的主理人。

累計(jì)收到居民愛(ài)心捐書7090本、圖書借閱961冊(cè)、完成以書換書4900余次……一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)記錄著“不賣書的書店”里書香流動(dòng)的軌跡。“有媽媽帶著孩子送來(lái)的繪本，書頁(yè)里還夾著童稚的涂鴉；有老人從珍藏中選出的舊籍，泛黃的紙張散發(fā)著時(shí)光的香氣……”宋雨萌講述著書店里發(fā)生的故事，“還有一回，我發(fā)現(xiàn)書店門口多了一個(gè)黑色行李箱，打開是40本碼放整齊的書和5本嶄新的筆記本，沒(méi)有留名，只有心意。”

書，不僅是知識(shí)的載體，更連接著人與人、城與鄉(xiāng)之間的溫情與善意。

“鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與建設(shè)公共閱讀空間，開展舊書交換流通，創(chuàng)新閱讀服務(wù)模式，豐富全民閱讀場(chǎng)景……”今年2月1日開始實(shí)施的《全民閱讀促進(jìn)條例》中的這些條款，已成為朝外街道志愿服務(wù)的具體實(shí)踐。朝外街道辦事處副主任左向軍告訴記者，“以書換橙”告一段落后，“以書換書”活動(dòng)上線，并建成常態(tài)化圖書分享平臺(tái)。

距離鵝湖村約500公里的南昌，第五屆全民閱讀大會(huì)正在進(jìn)行。“鵝湖村農(nóng)家書屋的變化是尋烏縣全民閱讀推廣的縮影。作為‘尋烏調(diào)查’的發(fā)生地，尋烏縣正以‘文明實(shí)踐+紅色文化+全民閱讀’為主題，推動(dòng)書香潤(rùn)城鄉(xiāng)，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村閱讀環(huán)境條件，提高農(nóng)村閱讀服務(wù)效能。”尋烏縣委常委、副縣長(zhǎng)高磊說(shuō)。

《人民日?qǐng)?bào)》(2026年04月22日 第 08 版)