動起來的校園 | 齊志瑩：以體育美，讓童年躍動成長

齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 實習生 王利媛 策劃整理

編者按：2026年“新春第一會”上，教育部將“健康第一”置于前所未有的重要位置。為深入反映這一理念在基層學校的落實情況，山東省教育廳體衛藝處聯合齊魯晚報·齊魯壹點，策劃推出“動起來的校園”欄目，邀請一線校長、老師講述山東省中小學校正在發生的變化。（征稿郵箱：qlwbyddx@126.com） 講述者｜桓臺縣第二小學教師 齊志瑩

這學期學校全面落實“健康第一”教育理念，體育課煥新、大課間重構、課間活動時間延長，校園里的每一處改變都歷歷在目。我本以為這場體育教育的變革，亮眼的會是場地的升級、課程的創新，可親身見證后才發現，最珍貴的變化，藏在孩子們對待體育的態度里，藏在彼此相處的點滴中。

學校的體育煥新，藏在每一個精心打造的角落。曾經內院光禿禿的地面，變身趣味游戲場地，成為低年級孩子嬉戲玩鬧的樂園；樓梯轉角、連廊通道打造起特色“體育文化角”，讓運動理念浸潤日常；走廊設置摸高區，隨手就能開啟一場小小的運動比拼；三階漸變式籃球架、蜂巢式籠式足球場、標準乒乓球臺依次落地，適配不同年級孩子的運動需求，讓足球、籃球的快樂真正觸手可及。

最熱鬧的還要數前院的兩處AI智慧體測屏，早上一進校門，便能看到孩子們在體測機前運動的身影，大課間時這里更是圍滿了人，高抬腿、跳遠、深蹲，每一項運動都能獲得科學有效的指導。孩子們盯著屏幕上的數據，看著自己的排名逐步上升，運動的勁頭更足了。

孩子們的成長蛻變，遠比校園的改造更讓人驚喜。曾經，我們班不少孩子對體育處于不敢嘗試、不愿參與的狀態，課間要么趴在課桌前發呆，要么和同學追逐打鬧，小矛盾頻頻發生，讓我頭疼不已。如今，這些孩子卻能主動奔向操場，有人組隊打球，有人結伴跳繩，還有孩子每天主動帶著羽毛球拍，約上同學開展運動，每一個課間都被充實的運動時光填滿，校園里無序的打鬧越來越少，歡聲笑語與躍動的身影漸漸充盈。更讓人動容的是孩子的主動與堅持，有孩子曾經總在跑操時偷懶，找各種借口逃避做操。如今卻徹底改變，不僅積極參與，甚至主動申請早上早來學校，只為能多跑幾圈、多練一會兒，這份從“逃避”到“主動”的轉變，正是體育的魅力所在。

原本有些內向、不愛交流的孩子，也在日常鍛煉、班級對抗賽中學會了團隊協作，懂得了互相鼓勵。進球時的歡呼、失利時的安慰，讓他們收獲了珍貴的友誼，性格也變得開朗大方。孩子們不僅練就了強健的體魄，更在體育鍛煉中懂得了堅持的意義：足球訓練不怕摔倒，籃球賽中拼到最后一刻，這種迎難而上的體育精神，慢慢融入他們的成長，成為寶貴的品質。

校園因體育而充滿活力，孩子因運動而茁壯成長。作為班主任，我真切感受到“健康第一”理念落地的力量，也見證著“以體育人”的美好蛻變。愿孩子們在桓臺二小的綠茵場上，帶著這份活力與勇氣，向陽生長，不負童年，讓健康成為一生的底色。

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