北京
近日，樂(lè)山市機(jī)關(guān)幼兒園開展了一場(chǎng)別開生面的“課堂春景”主題觀察活動(dòng)，旨在通過(guò)鏡頭捕捉春日里幼兒在課堂內(nèi)外的真實(shí)學(xué)習(xí)瞬間，展現(xiàn)孩子們?cè)谧灾魈剿鳌⑺囆g(shù)表達(dá)與游戲互動(dòng)中的成長(zhǎng)軌跡，同時(shí)推動(dòng)教師專業(yè)反思與教育智慧的提升。
活動(dòng)前，教師們精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)及語(yǔ)言等多領(lǐng)域游戲情境。活動(dòng)中，鏡頭跟隨孩子們走進(jìn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)課堂：小一班幼兒專注區(qū)分“上下、里外”；中五班用稚嫩童聲伴隨蒲公英識(shí)字；中四班在圖形王國(guó)中自信辨認(rèn)；中一班隨音樂(lè)節(jié)奏機(jī)智應(yīng)對(duì)“大灰狼”；大二班層層破局?jǐn)?shù)字謎題；小二班借胡安·米羅的點(diǎn)線面揮灑春日想象；小四班在戶外春風(fēng)中歌唱，中班孩子開起“小火車”奔跑歡笑。每場(chǎng)活動(dòng)后，教師們圍坐“深度對(duì)話”，迸發(fā)智慧火花。
幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)不僅用光影定格了春日里幼兒自主、思考、互動(dòng)與舒展的笑容，更彰顯了教師溫潤(rùn)陪伴與沉浸式教育的專業(yè)力量。鏡頭下的每一幀，都成為“完整生活”理念的生動(dòng)注腳，也為后續(xù)課程優(yōu)化積累了珍貴的教育素材。（文/圖：樂(lè)山市機(jī)關(guān)幼兒園）
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疾跑的小蝸牛
