美國人彈鋼琴的3個真相：和中國家長想的不一樣，學琴人該深思

美國一位教師教琴長達20年,其做法是不練哈農(nóng)并且不背譜，可是學生卻反倒更愛彈

國內(nèi)，琴童平均每天練47分鐘鋼琴，然而, 63%的家長表示不想讓孩子彈，美國教師杰克讓學生每周練三次，每次20分鐘，結(jié)果學生續(xù)課率比別的同行高兩倍，下次開始之前，不妨問問自己,這段旋律想要表達什么情感

最近,我看到了杰克的采訪視頻，這讓我挺驚訝的，在美國講課的時候，他第一節(jié)不會讓孩子們?nèi)ヅ鲦I盤，而是先和他們嘮嘮上一回因為什么而哭。這種思路跟國內(nèi)那種著重強調(diào)手型標準的傳統(tǒng)教學辦法不一樣他還講道，“鋼琴不是打字機，手指動得快沒什么用,關(guān)鍵是得讓聽眾感覺到你的心跳」

根據(jù)我個人獨到的理解，這可能就是中美鋼琴教育最核心的差異。國內(nèi)孩子練琴，常被要求“一個音都不能錯”，杰克卻允許學生改樂譜。有個10歲女孩把《小星星》改成了憂傷版，他反而鼓掌：“這才是你的星星，不是莫扎特的?！比ツ晁麕У膶W生里，82%能即興改編簡單旋律，而傳統(tǒng)教學體系下的孩子，這個比例只有19%。

杰克的工作室墻上，掛滿了各種各樣稀奇古怪的練琴作業(yè),比如「用鋼琴模仿貓咪生氣的聲音」以及「給媽媽的生日歌加一段說唱」。當有家長懷疑他不專業(yè)的時候，他就反駁說,「難道貝多芬創(chuàng)作《月光》之前一定要先背完音階再流淚嗎」，他的學生考級通過率比平均水平低百分之十二，可是演出邀請卻是別人的三倍

其中，靠著改編版的《青花瓷》，一個孩子在校園才藝賽里拿到了冠軍跟大部分人的想法不一樣，我覺得技巧和情感根本不是相互沖突的杰克的那些學生,每一天練琴的時間不算多，但是會花15分鐘寫情緒日記，記錄當天想要通過鋼琴表達的內(nèi)容有個男孩子在失戀之后

杰克不但沒批評把《婚禮進行曲》彈得好像哀樂一樣的情況，還幫他加了一段低音區(qū)的和弦，并且說道「這才是你現(xiàn)在最真實的模樣」，現(xiàn)在,這孩子成了社區(qū)比較有名的故事鋼琴家，每一場演出都有人掉眼淚

實際上，彈琴，就跟說話一樣,沒人會因為發(fā)音標準就喜歡上一個人，大家一直記得的是那些帶著情緒的話語，杰克最常說的一句話是「你能夠彈錯音符，但不能彈錯心情」下次彈琴的時候，試著把速度放慢半拍,去感受每個音符里包含著的心緒，或許你會發(fā)現(xiàn)，原來鋼琴真的可以幫你傳達心聲