我，為什么要讀書？

今天，是世界讀書日（World Book and Copyright Day）全稱“世界圖書與版權日”。

這個日子的主旨為：希望人們享受閱讀，尊重并感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，保護知識產權。

這里所說的讀書，其實應該剝離開學術研究、上學考試等的功能性閱讀，而專指一般性閱讀。

那么，你閱讀嗎？

2026年4月20日上午，在第五屆全民閱讀大會上，中國新聞出版研究院發布了第二十三次全國國民閱讀調查成果：人均閱讀8.39本。

說實話，回看我過去一年里的閱讀量，整本閱讀的還真沒有幾本，低于8本。

有時一本書，可能會讀幾遍，找到不同版本、不同譯者，反復閱讀。

而隨便翻看、查閱、復讀個別章節段落的，倒是有不少。

如果這些零碎閱讀都計入統計的話，數量超過8.39本。

但閱讀從來無法用數量衡量。

這是因為，閱讀是一場場讀者與作者作品的對撞。

是遠程對話、是穿越交流、是空谷回音、是只手之聲，是一石激起千層浪、是余音繞梁三日不歇。

這，豈止是本數、時長可以描述、評測的呢？

人為什么要讀書、要閱讀呢？

因為人們希望獲得理解、探求知識、尋找共鳴。

人，生來孤獨，這是人類的自然屬性，大多數人都是一個人來到這個世界的。

但正因如此，人，總是不自禁地尋覓知音、同好，渴望被理解、被贊同，希求抱團取暖，探索一切未知的所在。

書籍，用文字將人們各自的具體經驗、精神感受、心智思考，記錄下來，分享給更多的人們。

因此，文化，得以形成，經驗得以留存，思想得以傳播。

書籍，應該是最高效的文化積淀工具。

比起古代的口口相傳，文字有其規整、嚴謹的特色，充分減少了傳播中的失真。

比起現代的音頻、視頻，文字彰顯出內涵深刻、傳播高效、干凈純粹的特色。

高效在于：單位時間里的文字閱讀量，一般是聽聲音獲取量的1.5倍。

這點大家可以自測。我聽書時，經常采用1.5倍播放速率，才能跟上眼睛閱讀的速度。

所以，想在同樣的時間里，獲取更多資訊，就需要閱讀。

閱讀，作為日常生活的一部分，就像柴米油鹽醬醋茶一樣，一日不可或缺。

讀什么，各人都有自己的偏好和選擇，別人開列的書單、文案推薦的書目，未必適合自己。

我選書常常像買衣服、買零食一樣，喜歡憑感覺或說直覺，在書店瀏覽，在圖書館翻閱，然后決定購買或借閱。

別人開列的書單，只做參考；

營銷推薦文案，就當宣傳文案來看，不能完全當真。

有些人，竟然把推薦文案當成書籍的內容，先入為主，難免失于淺薄。

因為，每一位讀者的閱讀，每一次的閱讀，就是和作者對話，都會生發出不一樣的觀感。

生發過程，就是自己思考的過程，思考即學習，學習才是提升智慧的必由之路。

略過過程，直奔結論，看似簡潔，實則是囫圇吞棗，不知其味。

“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，流傳多年的口號，現在看來頗多粗鄙。

閱讀，從來不是一件期望得以回報的事，而是生活中必不可少的一件事，如吃飯喝茶一般自然。

這個觀點，在當今也得以驗證，有的酒店就將書籍加入到了客房必備清單中。

在英國的一家小旅館里，床頭邊柜里放著古老的《圣經》；在杭州的一家酒店，讀到《砌石與寒山詩》。

可笑寒山道，而無車馬蹤。…此時迷徑處，形問影何從?

記得那天我夜游西湖，在湖邊玩到天盡黑，風大起，才回到酒店，在燈下品讀這本小書，實在愜意。

也許，讀書，真的能讓人們遠離孤獨。

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