中國百科大會在京舉辦:全國示范性特色學校聯盟正式啟航

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4月23日，第31個世界讀書日之際，由中國大百科全書出版社與校長智庫教育研究院聯合主辦、知識出版社承辦的“無邊界學習，全資源育人——百科賦能特色學校高質量發展”主題論壇在北京中國國際出版交流中心隆重舉行。作為首屆“中國百科大會”核心平行論壇，本次活動匯聚了中央宣傳部原秘書長、中國思想政治工作研究會副會長官景輝，資深教育家、教育部基礎教育司原司長王文湛，中國人民大學高瓴人工智能學院副院長、高禮研究院執行院長盧斌，課程與教學論博士、北京師范大學研究員石雷等百余位教育界權威專家、名校校長及一線教育工作者，共同見證了中國百科知識網（基教版）上線與全國示范性特色學校聯盟啟動的歷史性時刻。

百科知識網基教版：讓權威知識直達課堂

論壇上，中國大百科全書出版社正式發布“中國大百科全書·中小學基礎教育平臺”（簡稱“百科知識網基教版”）。該平臺以《中國大百科全書（第三版）》海量權威內容為底座，覆蓋科技、人文、藝術等九大特色教育方向，集課程資源、教學工具、師資培訓于一體，旨在破解特色學校建設中“資源碎片化、課程無體系”的痛點。

中國大百科全書出版社副總經理張弋輝在致辭中表示，百科出版社始終致力于將積淀數十年的權威知識資源，轉化為適配中小學教學場景的數字產品，打通“知識供給—課程融合—師資成長—學校發展”全鏈條，真正實現百科資源進校園、權威知識進課堂。他強調，平臺并非要替代教材、增加師生負擔，而是要扮演可靠的“知識后勤”角色，為師生搭建連接權威知識與一線課堂的堅實橋梁。

知識出版社總經理兼總編輯張京濤對平臺進行了全面解讀。據介紹，平臺核心內容庫涵蓋《中國大百科全書》26個學科門類、近9萬條基礎教育強相關知識條目，深度整合優質圖書、學術著作、核心期刊論文等資源，構建起高度結構化、可持續進化的知識生態。

全國示范性特色學校聯盟啟動：以特色立校，以品質育人

論壇另一核心成果——全國示范性特色學校聯盟正式啟動招募。校長智庫教育研究院執行院長謝文輝詳細介紹了聯盟建設規劃。聯盟以“以愛為壤，因材施教”為核心理念，堅持“特色立校、品質育人”，精準契合教育部建設全國示范性特色學校的政策部署，通過課程重構、資源協同、智慧聯動三大行動，推動基礎教育從“千校一面”向“各美其美”轉型。

現場，謝文輝代表聯盟發布《全國示范性特色學校聯盟高質量發展共同倡議》，號召全國中小學校堅守育人初心，讓特色辦學回歸“人”的成長，讓每一個孩子都能彰顯獨特個性。

隨后，中國大百科全書出版社社長高世屹與謝文輝共同為首批示范校及聯盟資源單位授牌。

專家論道：AI賦能，無邊界學習

主旨演講環節，多位教育界權威專家圍繞教育強國建設、AI賦能教育、核心素養培育、特色學校發展等核心議題，帶來了兼具思想高度與實踐深度的分享。

資深教育家、教育部基礎教育司原司長王文湛以“建設教育強國，提高質量，是基礎教育首要任務”為題，指出建設教育強國、提高質量是基礎教育的首要任務。他強調德育應擺在首位，涵蓋理想信念、社會價值觀、優秀傳統文化、生態文明與心理健康，并通過課程、實踐、文化、活動、管理、協同及網絡等路徑協同育人。在課堂教學上，他提出啟發性教學應讓學生“有興趣、有收獲、有幫助”，課堂要“有笑聲、有掌聲、有回聲”。對于校長隊伍建設，他重申“校長強則學校強”，校長應是教育家、讀書人與創業者，要錘煉品格、強化“四處”“五力”“六重要”素養，帶頭讀書以推動教師、學生乃至全社會閱讀。他寄語廣大校長教師以“假如我是孩子，假如是我的孩子”換位思考，爭當“育人、育己、優秀、幸福”的好老師，讓一批批好校長、好教師成為民族振興的希望。

中國人民大學高瓴人工智能學院副院長、高禮研究院執行院長盧斌解讀了“人工智能+教育行動計劃”，指出人工智能正推動教育數字化進入2.0新階段，國家層面已明確育人才、深融合、強基座、優生態四大核心任務，AI將通過賦能教學、學習、治理、科研四大維度，全面重塑教育流程與學習的時空邊界，實現個性化學習路徑規劃。他同時強調，要堅守“智能向善，教育為本”的底線，明確AI不替代教師，而是放大教師價值，技術要始終服務于育人初心，用AI縮小數字鴻溝，守護教育公平的底色。

課程與教學論博士、北京師范大學研究員石雷從核心素養課程教學視角，闡釋了“無邊界學習，全資源育人”的時代內涵。他梳理了我國基礎教育從雙基時代、三維目標時代到核心素養時代的發展歷程，指出核心素養的核心是培養學生在復雜真實情境中解決問題的能力，這要求教育必須打破傳統學科、時空與資源的邊界，推動學習方式從“解答習題”向“解決問題”轉型。他表示，“無邊界學習”的核心是實現課堂學習與個體學習、校內資源與社會資源的深度融合，而權威知識，正是支撐核心素養培育、實現全資源育人的核心根基。

北京中學小學部副校長饒家偉結合一線教學實踐，分享了百科資源融入日常教學、推動特色學校高質量發展的探索經驗。他指出，當前特色學校建設面臨同質化、資源短缺、師資能力薄弱等五大核心困境，而“百科賦能?無界育人”正是破局的關鍵路徑。他提出，要通過課程重構、空間再造、資源整合、師資轉型、評價革新的“五位一體”行動框架，打破傳統教育的物理空間、學科知識、學習時空、師生身份四大邊界，以百科權威資源為核心，構建家校社三位一體的全資源育人生態，讓閱讀成為師生成長的底色，讓學習真正實現無邊界。

圓桌對話與成果發布

在謝文輝主持的圓桌對話中，安徽師范大學附屬蘇滁第二實驗學校校長李壯志、邯鄲七色光開陽學校校長王慎攀、深圳南山實驗教育集團園丁學校副校長吳丙聯圍繞“AI信息泛濫背景下如何守住知識的權威性與教育的核心價值”“特色辦學的實踐路徑”展開深度交流。

論壇還集中推薦了《新時代教育高質量發展書系》，并舉行了《普通高中跨學科課程育人模式研究與實踐》新書發布儀式。該書主編、山東省平度第一中學黨委書記苗清潔在致辭中表示，這本書是縣域高中深耕跨學科課程育人的實踐樣本，既展示了鄉土資源、縣域產業融入課程的具體方法，也為縣域高中特色化辦學提供了可復制、可落地的實踐參考。官景輝、苗清潔等嘉賓為新書揭幕。

本次論壇的成功舉辦，標志著“百科資源、特色課程、師資成長、示范輻射”全鏈條正式貫通。未來，全國示范性特色學校聯盟將持續整合優質資源，助力更多中小學打造特色辦學品牌，為基礎教育高質量發展貢獻“百科力量”與“校長智慧”。

（另附：全國示范性特色學校聯盟高質量發展共同倡議）

全國示范性特色學校聯盟高質量發展共同倡議

全國中小學校同仁們：

當下，基礎教育正面臨一場深刻變革：破解同質化困局，滿足每一個孩子的多元成長需求，讓每一所學校都有靈魂，讓每一個孩子都發光。

我們堅信：教育的本質不是篩選，而是點燃。“一校一品”不是口號，而是鑄魂育人的行動；特色文化不是裝飾，而是浸潤生命的土壤。

為此，全國示范性特色學校聯盟全體成員學校，向全國同仁發出“一二三”共同行動倡議：

一個核心：以愛為壤，因材施教

讓每個生命出彩，讓每個孩子彰顯獨特個性。我們承諾：不放棄任何一個，不定義任何一個。用特色課程發現潛能，用多元評價喚醒長處。無論城鄉、不論起點，讓每一朵花都有盛開的理由。

兩個堅持：特色立校，品質育人

堅持特色立校——拒絕千校一面，拒絕盲目復制。挖掘學校傳統，融合區域資源，鍛造獨一無二的辦學品牌，讓特色文化浸潤校園每一寸空間。

堅持品質育人——守正創新，辦好“家門口的好學校”。不以功利為目的，不以迎檢為驅動。讓每一節課都有質量，讓每一次成長都有溫度。

三大行動：課程重構、資源協同、智慧聯動

行動一：課程重構，五育融合——將“一校一品”融入國家課程，開發項目式、主題式校本課程，繪就“五育融合”新圖景。讓特色不是課外點綴，而是課堂常態。

行動二：資源協同，縮小差距——名校帶動弱校，城市牽手鄉村。課程、師資、場館、基地——能共享的絕不私藏。讓優質資源流向最需要的地方，讓城鄉、校際差距在協作中消融。

行動三：智慧聯動，線上線下——打破地域壁壘，建立“線上+線下”聯動教研。跨區域工作坊、云端課堂、成果展示會，讓經驗流動，讓思想碰撞，讓每一所學校的探索成為所有人的財富。

同仁們，“功成不必在我，功成必定有我。”這不僅是信念，更是行動。

讓我們傾情投入，眾志成城，以特色立校，以品質育人，以愛為壤，因材施教——讓每一個生命出彩，讓每一個孩子發光，共同繪就中國基礎教育高質量發展的育人新圖景！

全國示范性特色學校聯盟秘書處

2026年4月

縣域普通高中（以下簡稱“縣中”）是完善公平優質的基礎教育體系的關鍵著力點，在教育強國建設和鄉村振興、新型城鎮化、人口高質量發展中承擔著重要使命。2025年9月，教育部等六部門聯合印發《縣域普通高中振興行動計劃》。2026年，中央一號文件再次強調“實施縣域普通高中發展提升行動計劃”，明確要求推進城鄉學校共同體建設，推動城鄉學校在線共享優質課堂。

政策紅利持續釋放，縣域高中振興迎來歷史性發展機遇，但當前縣中發展仍面臨資源配置不均衡、師資專業能力待提升、拔尖學生培養體系不完善、教研協同性不足、數字化教學落地難、品牌影響力薄弱等共性痛點，且政策落地缺乏系統化專業支撐、縣域高中間尚未形成有效協同發展機制。基于此，校長智庫教育研究院發起“縣域高中高質量發展聯盟”，旨在搭建“共建共享、協同發展”的縣中發展共同體，通過領航校引領、共建校共進、培育校提質的三級聯動機制，實現縣域高中整體躍升。其中，領航校全國限額招募 15—20 所，作為本服務體系核心指導校與標桿校；同步設立培育校、共建校兩級聯盟校，形成 “領航校標桿引領、共建校協同提質、培育校重點培育”的三層次協同發展格局，整合拔尖學生培優、師資賦能成長、薄弱學科對點幫扶、名校結對共建、縣域高中共同體建設、AI 精準教學支持、品牌成果彰顯七大服務體系，助力學校精準選擇、高效落地、長效提質。

校長派投稿郵箱：xzpxzzk@163.com

作者丨智庫君

編輯丨智庫君

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