法護(hù)青春“創(chuàng)”未來丨平潭法院開展“知識產(chǎn)權(quán)普法進(jìn)高校”活動

為切實(shí)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳教育，精準(zhǔn)對接高校學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)司法需求，助力平潭國際旅游島高質(zhì)量發(fā)展，近日，區(qū)法院聯(lián)合區(qū)市監(jiān)局走進(jìn)福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開展“知識產(chǎn)權(quán)普法進(jìn)高校”主題宣講活動，為近兩百名學(xué)生送上一堂干貨滿滿的“法治公開課”。

這些“無心之失”，可能讓你吃官司

“同學(xué)們在實(shí)習(xí)或創(chuàng)業(yè)中，是否遇到過‘圖片隨手用’‘品牌傍名牌’‘爆款被仿冒’的困擾？”

宣講會上，高巧萍法官以提問開場，迅速拉近與學(xué)生的距離。針對電商運(yùn)營、文旅創(chuàng)業(yè)等學(xué)生關(guān)注領(lǐng)域，法官用通俗易懂的語言，將抽象的法律條文轉(zhuǎn)化為生動的“身邊故事”。一篇公眾號推文因配圖侵權(quán)被索賠、一款爆款文創(chuàng)因字體未授權(quán)被投訴下架、一批跨境電商貨物因商標(biāo)近似被海關(guān)扣留……一個個真實(shí)案例層層剖析，讓同學(xué)們直觀感受到“無心之失”可能帶來的法律風(fēng)險。

“原來轉(zhuǎn)發(fā)一張網(wǎng)絡(luò)圖片到公眾號，除了屬于教學(xué)評論等合理使用，否則也可能侵權(quán)！真是給我們這些即將創(chuàng)業(yè)的學(xué)生上了一課！”現(xiàn)場一名電商專業(yè)的同學(xué)感慨道。

結(jié)合平潭國際旅游島建設(shè)背景，法官著重解讀藍(lán)眼淚、石頭厝、南島語族等平潭標(biāo)志性文旅資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在文旅創(chuàng)業(yè)中規(guī)范使用地域文化元素避免在宣傳推廣中觸碰知識產(chǎn)權(quán)“紅線”。

從起名到維權(quán)：商標(biāo)保護(hù)“全流程拆解”

針對同學(xué)們普遍關(guān)心的“如何保護(hù)自己創(chuàng)業(yè)成果”“商標(biāo)注冊有哪些注意事項(xiàng)”等問題，區(qū)市監(jiān)局李小靜圍繞商標(biāo)注冊申請實(shí)務(wù)展開專題講解，用接地氣的語言、清晰的邏輯，為學(xué)生們搭建起系統(tǒng)的品牌保護(hù)知識框架。

講解過程中，李小靜從商標(biāo)查詢的技巧、注冊申請的具體流程、商標(biāo)類別的科學(xué)選擇，到商標(biāo)后續(xù)的續(xù)展維護(hù)、侵權(quán)維權(quán)方法，系統(tǒng)梳理了創(chuàng)業(yè)初期的品牌保護(hù)路徑。同時，結(jié)合高校學(xué)子創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)分析了文創(chuàng)、電商、文旅等領(lǐng)域的商標(biāo)注冊痛點(diǎn)難點(diǎn)，現(xiàn)場解答學(xué)生提出的“個人能否申請商標(biāo)”“商標(biāo)被搶注該如何應(yīng)對”等疑問。

“創(chuàng)業(yè)第一步，先給品牌穿上‘法律防護(hù)服’。”李小靜通俗易懂的講解，讓原本晦澀的商標(biāo)注冊“專業(yè)流程”變得清晰可觸。

下一步，平潭法院將持續(xù)聚焦高校學(xué)生、青年創(chuàng)業(yè)者等群體司法需求，常態(tài)化開展“送法進(jìn)校園”“司法問需于企”等活動，通過發(fā)布典型案例、定制普法課程等方式，讓知識產(chǎn)權(quán)法律知識精準(zhǔn)觸達(dá)更多青年學(xué)子，以法治之力護(hù)航青春夢想，為平潭國際旅游島高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃青春動能。

供稿：施文華

編輯：王夢露

校對：蔡秋梅

審核：郭劍明