天津賴?yán)蠋煴煌Ｕn，才知道她早有“前科”！

霍，讓發(fā)份電子版？一點也不客氣！”

這句話，是天津市津南區(qū)雙港中學(xué)賴?yán)蠋?/span>在2024年4月21日晚上7點多說的。

就因為家長想要一份試卷的電子版，這位賴?yán)蠋熤苯釉谖⑿爬镩_懟。

誰能想到，一張普通的試卷，會引發(fā)一場軒然大波。

更讓人沒想到的是，這件事曝光之后，越來越多知情人站出來爆料——原來這位賴?yán)蠋熢缇陀小扒翱啤绷恕?/p>

事情到底是怎么回事？這位老師之前又做過什么？咱們一點一點往下看。

2024年4月21日傍晚，雙港中學(xué)的一位學(xué)生家長發(fā)現(xiàn)了一個問題——自己的孩子沒有領(lǐng)到當(dāng)天發(fā)的試卷。

孩子說，白天在學(xué)校發(fā)卷子的時候，按照座位順序發(fā)，發(fā)到他那里就沒有了。

孩子當(dāng)時想去找老師，可老師已經(jīng)走了。

到了晚上7點多，家長通過微信給賴?yán)蠋煱l(fā)了一條語音消息。

家長的語氣聽上去是比較平和的，她說：“白天在學(xué)校發(fā)的卷子，他沒有，讓您發(fā)份電子版?！边@句話里用了“您”這個尊稱，家長還表示可以自己去打印，不需要老師額外操作什么。

在家長看來，這就是一個很簡單的求助。

孩子沒有領(lǐng)到試卷，想辦法補上就行了。

可賴?yán)蠋煹姆磻?yīng)，完全超出了家長的預(yù)料。

老師直接回復(fù)道：“霍，讓老師給發(fā)個電子版？還不客氣，挺大派頭呢。

我沒有電子版，給同學(xué)要下拍照片，自己用照片復(fù)印?！奔议L當(dāng)時就懵了。

她反復(fù)聽了自己的語音，實在不明白哪里說得不客氣了。

于是家長進(jìn)一步解釋說，就是學(xué)校發(fā)卷子的時候，發(fā)到她孩子那里沒有了，孩子讓她幫忙問問老師能不能發(fā)一份電子版?！拔矣X得這沒有問題啊，怎么就是派頭呢？”家長的聲音里透著委屈。

可賴?yán)蠋煾静宦牻忉?，反而越說越激動：“我現(xiàn)在已經(jīng)是下班了，我真沒有電子版。

現(xiàn)在你們把老師當(dāng)成服務(wù)人員了是嗎？我教你家孩子一年了，難道你要電子版不應(yīng)該客氣一點嗎？難道連一句客氣話都沒有嗎？”這段對話持續(xù)了7分多鐘，雙方越聊越僵。

家長覺得自己說話沒有任何問題，老師卻一直糾結(jié)在“不夠客氣”這個點上。

最后家長實在受不了了，表示要去學(xué)校找校領(lǐng)導(dǎo)理論。

賴?yán)蠋熞卜懦隽撕菰挘骸半S便你，可以直接找校長，最好撤我班主任職務(wù)。”這段錄音很快就在網(wǎng)絡(luò)上傳播開了。

誰也沒想到，一張試卷的事兒，會鬧到這個地步。

錄音曝光之后，網(wǎng)友們的評論區(qū)徹底吵翻了天。

支持家長的人占了大多數(shù)，他們認(rèn)為家長的訴求完全合理?！昂⒆記]有領(lǐng)到試卷，這本身就是老師工作的失誤。

家長全程用了'您'這個尊稱，還說可以自己去打印，這還不夠客氣嗎？”有網(wǎng)友這樣評論道。

還有人指出一個關(guān)鍵問題：“為什么全班就這一個孩子沒有試卷？按照座位順序發(fā)，發(fā)到他那里就沒有了，這不就是老師準(zhǔn)備試卷的時候數(shù)量不夠嗎？出了錯不想著怎么解決，反而指責(zé)家長不客氣，這是什么邏輯？”更多的網(wǎng)友覺得，老師的反應(yīng)實在是過度了?！巴砩?點也不算很晚，發(fā)個電子版就是動動手指的事兒。

實在沒有電子版，好好說一聲讓孩子找同學(xué)拍照也行啊，何必這么大火氣？”不過也有一部分網(wǎng)友站在老師的角度說話。

他們認(rèn)為，老師一天上課改作業(yè)，確實很辛苦，下班時間應(yīng)該有自己的私人空間。“家長如果能多加幾個客套詞，比如'麻煩您''謝謝'之類的，老師聽著會更舒服一些?！钡亲屑?xì)去看整個對話的錄音，家長確實用了“您”這個尊稱，語氣也比較平和。

所謂的“不客氣”，主要是老師自己的感受。

這就讓人覺得，老師是不是有點太玻璃心了？

事情在網(wǎng)上發(fā)酵之后，引起了相關(guān)部門的高度重視。

2024年4月23日，天津市津南區(qū)教育局工作人員對外回應(yīng)稱，他們已經(jīng)收到了轉(zhuǎn)辦工單，正在全面調(diào)查核實這件事的細(xì)節(jié)。

更讓人意外的消息是，涉事的賴?yán)蠋熞呀?jīng)暫停了課堂教學(xué)，正在配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查。

從發(fā)生矛盾到老師被停課，前后不過兩天時間。

這個速度，說明教育局對這件事的重視程度。

按照正常流程，教育局會對整個事件進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，包括試卷為什么會少發(fā)、老師和家長的溝通是否恰當(dāng)、老師的處理方式是否違反師德等等。

調(diào)查結(jié)束之后，會根據(jù)實際情況給出處理結(jié)果。

對于賴?yán)蠋焷碚f，這次停課調(diào)查可能會對她的職業(yè)生涯產(chǎn)生不小的影響。

畢竟這件事已經(jīng)在全網(wǎng)傳播開了，很多人都在關(guān)注最終的處理結(jié)果。

就在大家都在討論這件事的時候，評論區(qū)出現(xiàn)了更多爆料。

有人自稱是賴?yán)蠋熞郧暗膶W(xué)生家長，還有人說是親戚家孩子曾經(jīng)在賴?yán)蠋煱嗌?，他們紛紛站出來說，這位賴?yán)蠋熢缇陀小扒翱啤绷恕?/p>

一位網(wǎng)友在2024年4月23日晚上10點55分發(fā)帖說：“這個老師是我親戚家孩子的前任班主任，她對送禮的家長特別好。

大家都知道了，只不過之前沒人把這件事揭露出來而已。

她一直都很囂張跋扈，現(xiàn)在終于遇到對手了?！绷硪晃蛔苑Q是賴?yán)蠋熐皩W(xué)生的網(wǎng)友也跳出來說：“這個老師就喜歡給錢的家長，我們大家都這么覺得。

不送禮就不好過，這是很多家長的共識?！边€有人透露了更具體的信息：“剛才在另一個帖子里，也有人說她是某人的前學(xué)生。

如果不送禮物的話，孩子在班里根本沒好日子過?！边@些爆料雖然還沒有得到官方證實，但評論區(qū)里類似的聲音越來越多。

有人說，第二天家長們曾經(jīng)去過學(xué)校，想找領(lǐng)導(dǎo)反映情況，但領(lǐng)導(dǎo)們表示很忙，因為有會議要開，沒有見到。

之后賴?yán)蠋熢谡n堂上直接批評了那個涉事的孩子，家長越想越氣，才把聊天記錄截圖發(fā)到了網(wǎng)上。

更有網(wǎng)友指出：“她根本不是天津人，是外地人，卻占用著天津的編制。

津南區(qū)雙港中學(xué)的賴?yán)蠋?，上一次就有家長投訴過，說津南教育局的干部公然將家長們分成了三六九等?！边@些爆料如果屬實，那問題就不僅僅是一次溝通不當(dāng)那么簡單了。

這涉及到師德師風(fēng)、教育公平等更深層次的問題。

不送禮的家長，孩子在班里就沒好日子過？這樣的老師，還配得上“人類靈魂工程師”這個稱號嗎？

從一張試卷引發(fā)的矛盾，到網(wǎng)友們的集體爆料，這件事已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“家校溝通”的范疇。

如果評論區(qū)那些知情人說的都是真的，那賴?yán)蠋煴煌Ｕn調(diào)查，真的一點也不冤。

教育本來應(yīng)該是最公平的事情，每個孩子都應(yīng)該得到平等的對待。

如果老師真的把家長分成三六九等，對送禮的家長另眼相看，對不送禮的家長冷眼相待，那這樣的老師確實不適合繼續(xù)站在講臺上。

現(xiàn)在教育局正在調(diào)查這件事，相信很快就會有結(jié)果。

不管最終如何處理，這件事都給所有老師提了個醒——師德師風(fēng)，永遠(yuǎn)是第一位的。

家長尊重老師，老師也要尊重家長，更要公平對待每一個孩子。

至于那些關(guān)于“送禮”“前科”的爆料是否屬實，就讓我們等待官方的調(diào)查結(jié)果吧。

信息來源：大風(fēng)新聞、九派教育相關(guān)報道（2024年4月23日）