我的高考往事，往事隨風，尤可追憶

又到了一年一度的高考季以及隨之而來的畢業季，回想過去7年前，我也曾帶著胸有成竹的信心走進考場，而后帶著對未來的無限憧憬走出高中校園。

能支撐我這樣一個鄉鎮做題家，一直把題做到高考考場中去的信念，大概就是我童年時期，路過鎮中心小學看到外墻上用大紅的油漆印刷著“知識改變命運，學習成就未來”這句標語吧。標語是如此的對仗工整，它淺顯易懂、蘊含哲理、充滿能量而又激勵人心，它讓我印象深刻，并深深的根植于我的大腦之中，乃至于多年以后該標語從墻上消失了，它還清晰的印記在我腦海中。

誠然，知識并不一定能改變命運，學習也并不一定能有個好未來。但高考仍然是你們人生之中最為重要的考試之一，它是對你過往幼兒園、學前班、小學、初中、高中十幾年寒窗苦讀生涯的一次重大升華檢驗。高考也是普通人所能參加的最為公平的考試，沒有之一。“分數至上論，筆下論英雄”——它是對每一位考生天賦、勤奮、自律程度的綜合檢驗，它僅僅需要你妙筆生花，把心中奇思妙想書寫在一張試卷上。即使你發揮不如意，考得再差也會有書可讀，最不濟也能上一所大專院校。而未來你打算參加的國考公務員、報考研究生，殘酷至極，不僅需要個人的筆試成績，筆試成績達標后還要面試，面試考驗著人的表達能力與陳述能力。而筆試不達標，公務員職位就會跟你失之交臂，研究生讀書深造也再無緣，那么，高考也許是最為公平也最具人文關懷的全國性統一考試了。

我清楚地知道，即使是在學歷學位證書通貨膨脹嚴重的今天，考上一所好大學，獲得一張好文憑仍然至關重要。好的大學意味著好平臺，能開拓學生的視野，提供更好的成長環境；好的文憑也不絕不僅僅是一張紙，毋庸置疑，它是對你聰明、勤奮、自律、才華橫溢的鍍金蓋章認可，是你大學畢業后進入職場求職/創業成功的一塊敲門金磚。縱觀歷年《財富》、《胡潤》雜志富豪榜，榜單上赫赫有名的大人物，無論是富甲一方的企業家、運籌帷幄的高管還是人人仰慕的基金經理，清一色的擁有985名牌大學、211重點大學等雙一流大學的碩博學歷。

高三對我來說，是一段再也不想重復回去的艱難讀書時光。無休無止的做題，日常的每一丁點兒時間都被課程、考試安排塞得滿滿，個人每天按部就班的讀書學習復習復盤，高三下學期我甚至從輕度壓抑感到輕度抑郁。我試圖從無休無止的做題中排解苦悶，讓知識的分子充盈腦袋，我渴望盡快高考來臨。乃至我高考畢業后，壓根就沒考慮過復讀這一道選擇題，并承認選擇復讀的考生勇氣可嘉——那正是我想逃避的現實啊，正像3年前我想逃避苦悶的初三學習生涯一樣——無休無止的做題考試，令人心情此起彼伏的考試成績競爭排名，已然失去了學習的樂趣。以至于進入大學校園，我浪蕩了四年，勉強混了個本科畢業。

老實講，我不是一個聰明人，初中時讀書自我感覺還行，到了高中，成績一直都在班級的中下游。更讓我自信心受到猛烈打擊的是，整個高中三年，滿分150的數學試卷就沒及格過，以至于我一度自嘲道：對日暮西山的老年人來說，時間是奢侈品；對病床上奄奄一息的病人來說，健康是奢侈品；對居無定所食不裹腹的窮人來說，碧桂園半山別墅是奢侈品；而對我來說，一張及格的數學就是奢侈品，可遇而不可求。我知道再這樣下去，高考注定是一場失敗的考試，我從來都不是一個勤學好問的好學生，甚至有點“有恥下問”，印象中，整個高三時光，只問過數學老師一次問題，其他學科問題則從來沒問過相應科目的老師。

高三下學期，我開始劍走偏鋒，不刷大眾通用的《五年高考三年模擬》，而是每天中午下課后，午飯吃飯前，抽出半小時，把西藏人民出版社的《天利38套高中數學》題目刷起來，像機器人般雷打不動地自我程序命令執行。“天利”這套題名起得還蠻有意思，寓意“天時地利”都給我提供了，還需要我把它做起來，才能注入“人和”，方能構成“天時地利人和”，天時地利人和都有了，還何懼車遙馬慢，山高路遠。直到高考前夕，天利38套被我復盤刷了幾次，高考數學取得了107分的勉強過關成績。

2014年的6月7日~6月8日這兩天高考考試，不過是把之前流程式模擬了一遍又一遍的考試變成了實戰檢驗。鈴響筆起，又，鈴響筆落。我心如止水地走進考場，從容淡定地答題做題，再到寵辱不驚地走出考場。心態歷經多年的磨練后，一場考試 ，也不過如此。

高考當天結束后，班級進行了一次晚餐聚會，那天的天氣晴朗，晚霞很美，聚會當中，班上有人向心儀的人表白了，多年后的今天，他們還在一起嗎，結婚了嗎。

高考后假期時光還挺快樂，恰逢家里荔枝樹荔枝成熟，渴了就爬樹上去摘荔枝，熱了就和兄弟去鎮上的游泳池游泳。而后我獨自一人往廣州、深圳跑了一趟，那時候很崇敬華為這家企業，專門跑到了深圳華為坂田總部基地瞧了一眼。等待成績公布的時間畢竟是漫長的，我家同姓鄰居在深圳開辦著一家軟件工作室，在家人的引導下，協調我和兄弟前往他在深圳工作室的“學習”了半個月，那時看的是單片機、匯編語言。謂之學習，其實就是僅僅看匯編語言這門編程語言的書，沒啥電腦實操，也沒問鄰居編程問題，以至于半個月后，將要離開時，啥都沒有學會，就純粹當來深圳玩一趟了。

不得不說，去鄰居在深圳的軟件工作室待的半個月，深深地感受到深圳的創業氛圍十分濃厚，開軟件工作室的鄰居，樓下一層是編寫代碼的工作室，第二層是睡覺吃飯休息的起居室。在工作室里，經常聽到前來工作室的客戶找鄰居洽談業務合作生意，鄰居手下帶出的兩個徒弟，其中一個是高中學歷，學成之后在附近找到新公司謀得一份軟件編程工作上班去了。工作室到了晚上下班時間，鄰居偶爾帶我們出外面餐館吃飯，餐館里上的是黑色的哈啤（Happy），飯后倒是經常和工作室的同事逛深圳的街區，也在深圳的街區球場打籃球。

在吃喝玩樂的暑假時光中，高考成績終究還是公布了，2014年廣西理科一本線是520分，我考了510分（語文100，數學107，英語125，理綜178），沒上一本線。我知道，這個分數跟北上廣深的高校注定是無緣了，填寫志愿的時候，我按照“拼一拼、沖一沖、穩一穩”的原則，填寫了如下志愿順序：1、大連交通大學 ，2、青島理工大學，3、西安郵電大學，4、天津商業大學；專業欄都是一律填寫經濟學，且不服從專業調劑；結果落到第三檔，西郵要了我。高考畢業后，我就挺想出國的，我當初有考慮過填報志愿4——天商的“中國-加拿大”國際會計班，分數穩到我能被錄取，學習形式安排是大一大二兩年在國內學習，大三大四兩年到加拿大合作高校學習，畢業能同時獲得兩邊學校的學位學歷證書，父親以學費太貴為由，把我這一志愿否決了。那時是父親經商生意最好的時候，缺錢嗎？咳！

大學畢業三年后的今天，我開始復盤反思，當初死磕選擇經濟學是不是一種錯誤，我最初的本意是，奔著經濟學光明的就業“錢景”去的，結果職場上未能如愿，畢竟大學也沒好好學習，未能進一步深造。如果最初選擇的專業是計算機科學與技術，哪怕分數有限退而求其次，選擇再次一點的學校，又會是怎樣的一種人生風景呢？

對新一代的高中畢業生，我依舊認為在分數有限的情況下，推薦的志愿填報優先級為：專業第一，城市第二，學校第三。把專業排在第一，不僅是因為，興趣是最好的學習驅動力，還是因為，專業很大程度上決定了畢業能進什么行業，從事什么工作；把城市排在第二位，是因為大城市能十分開拓來自小城鎮鄉村考生的眼界，也能提供無與倫比的就業、發展機會；至于把學校排在第三，不是學校不重要，只不過是在同一層次的普通本科院校之間，差距并沒有那么大，對人的塑造能力也并非十分極具特色。

雖然就讀的并非“生化環材”四大天坑專業，這一刻也許我后悔了。

窮學計算機，富讀金融學，本該如此。